Science often means different thing

Science often means different things to different people. To many it
means bodies of knowledge about
82
the physical world grouped under different subjects; to some it means
research or the pursuit of truth; to some it means the development of
technology intended to benefit mankind; and to others it means finding
out, experimenting, measuring. These are all different aspects of
science, as the knowledge, experimenting, technology, etc., have all
been produced by what could be called the "processes of science".
Environmental problems are just one aspect of life to which science can
be applied, but they are quite urgently in need of solution. Some
science concepts are particularly relevant in the solving of
environmental issues. Among them are
1. Energy (types of energy, law of conservation of energy, and law of
energy degradation);
2. Ecosystem (energy flow in ecosystems, law of conservation of
matter, nutrient cycling in ecosystems, evolution of ecosystems);
3. Resources (the nature of resources: inexhaustible, renewable,
irreplaceable);
4. Food (production, nutrition, energy use);
5. Pollution (pollutant, threshold, synergy, persistence, biological
magnification);
6. Human population (growth and control, birth rate, death rate, fertility
rate, marriage age, density, and distribution).

Результаты (русский) 1:

Наука часто означает разные вещи для разных людей. Для многих этосредства органов знаний о82физический мир, сгруппированных по различным предметам; для некоторых это означаетисследования или стремление к установлению истины; для некоторых это означает развитиетехнологии в интересах человечества; и для других это означает выводвне экспериментировать, измерения. Это все разные аспектыНаука, как знания, экспериментировать, технологии и т.д., есть всебыли произведены, что можно назвать «процессы науки».Экологические проблемы являются лишь одним из аспектов жизни которые могут наукиприменяться, но они довольно срочно нуждаются в решении. Некоторыеконцепции науки особенно актуальны в решенииэкологические проблемы. Среди них1. энергия (виды энергии, закон сохранения энергии и Закондеградация энергии);2. экосистемы (поток энергии в экосистемах, закон сохранениявопрос, питательных веществ, Велоспорт в экосистемах, эволюция экосистем);3. ресурсы (характер ресурсов: неисчерпаемым, возобновляемых источников,незаменимый);4. питание (производство, питание, использования энергии);5. загрязнение (загрязнителей, порог, синергизма, настойчивость, биологическиеувеличение);6. населения (рост и контроля, рождаемость, смертность, фертильностьставка, возраст вступления в брак, плотность и распределение).

Результаты (русский) 2:

Наука часто означает разные вещи для разных людей. Для многих это
означает органы знаний о
82
физическом мире сгруппированы по различным предметам; для некоторых это означает
исследование или поиск истины; для некоторых это означает развитие
технологий, предназначенных на благо человечества; и других это означает найти
из, экспериментируя, измерения. Все эти различные аспекты
науки, как знания, экспериментируя, технологии и т.д., все
были произведены, что можно было бы назвать "процессы науки".
Экологические проблемы являются лишь одним из аспектов жизни, к которой наука может
быть применен, но они довольно срочно нуждается в решении. Некоторые
понятия науки особенно актуальны в решении
экологических проблем. Среди них
1. Энергетика (виды энергии, закон сохранения энергии, и права
деградации энергии);
2. Экосистема (поток энергии в экосистемах, закон сохранения
материи, круговорот питательных веществ в экосистемах, эволюция экосистем);
3. Ресурсы (природа ресурсов: неисчерпаемые, возобновляемые,
незаменимые);
4. Еда (производство, питание, использование энергии);
5. Загрязнение (загрязняющих порог, синергия, настойчивость, биологическая
увеличения);
6. Человек населения (рост и контроль, рождаемость, смертность, рождаемость
ставка, возраст вступления в брак, плотность и распределение).

Результаты (русский) 3:

наука часто означает разные вещи для разных людей.для многих это
средств органов знаний о
82
физического мира сгруппированы в рамках различных предметов; для некоторых это
исследований или поиска истины; для некоторых это означает развитие
технологии направлены на благо человечества; и для других это означает вывод
, экспериментировать, измерения.все эти различные аспекты
науки,как известно, экспериментировать, технологии и т.д., все
производятся в то, что можно было бы назвать "процессы науки".
экологических проблем, являются всего лишь одним из аспектов жизни, на которые наука может
применяться, но они очень остро нуждавшиеся в их решение.некоторые
научных концепций имеют особенно важное значение в решении
экологических проблем.среди них: 1.энергетики (видов энергии,закон сохранения энергии, и права
энергии деградации земель);
2.экосистемы (поток энергии в экосистемах, закон сохранения
вопрос, круговорот питательных веществ в экосистемах, эволюции экосистем);
3.ресурсы (характер ресурсов: неисчерпаемая, возобновляемые источники,
незаменимым);
4.питание (производство, питания, использования энергии);
5.загрязнения (загрязнителей, порог, синергизма, сохранением биологического
увеличение);
6.население (рост и контроля рождаемости, смертности, рождаемости
ставки, возраста вступления в брак, плотности и распределения).