At the early school age friendship

At the early school age friendship are based on sharing toys and other objects and also on the enjoyment that is received from performing activities together. Friendship at this age are kept through affection, sharing and creative playtime. Sharing may be hard for children at this age level as they are very self-oriented. However, children are likely to share more with someone they consider to be a friend than with someone who is just a peer.
As children move to middle school they gradually change psychologically becoming less individualized and more aware of others They begin

Результаты (русский) 1:

В начале школьного возраста дружбы основаны на обмене игрушек и других объектов, а также на удовольствия от выполнения мероприятий вместе. Дружба в этом возрасте хранятся через любовь, обмена и творческого воспроизведения. Совместное использование может быть трудно для детей на этом уровне возраста, поскольку они очень самостоятельной ориентированы. Однако дети, вероятно, чтобы поделиться с кем-то они считают, чтобы быть другом, чем с кем-то, кто просто сверстников.Как дети перемещаются в среднюю школу, они постепенно меняют психологически становится менее индивидуализированы и более осведомлены о других, они начинают

Результаты (русский) 3:

на раннего школьного возраста, дружбы, основаны на обмен игрушками и другими объектами, а также на осуществление деятельности, полученные от выполнения вместе.дружбы в этом возрасте ведется через любовь, обмена и творческих поиграли.обмен информацией может быть тяжело для детей в этом возрасте уровне, поскольку они являются очень самоуправления направленность.тем не менее, дети могут поделиться с кем - то они считают другом, чем с кем - то, кто просто сверстников.как дети, переехать в среднюю школу постепенное изменение психологически становится менее индивидуального и больше о других, они начинают