Preschool education: A child’s intr

Preschool education: A child’s introduction to formal education
is usually in kindergarten classes operated in most public school systems.
Many systems also provide nursery schools. The age group is
commonly four and five years. These preschool education programs
maintain a close relationship with the home and parents, and aim to
give children useful experiences which will prepare them for elementary
school. The programs are flexible and are designed to help the
child grow in self-reliance, learn to get along with others, and form
good work and play habits.
Elementary school: The main purpose of the elementary school is
the general intellectual and social development of the child from 6 to 12
or 15 years of age. Curricula vary with the organization and educational
aims of individual schools and communities. The more or less traditional
program consists of teaching prescribed subject matter. Promotion
from one grade to the next is based on the pupil’s achievement of specified
skills in reading, writing, spelling, arithmetic, history, geography,
music and art.
Secondary school: Most pupils follow a course that includes English,
science, social studies, mathematics and physical education. Elective
subjects may be chosen in the fields of foreign languages, fine arts
and vocational training. Pupils usually elect about half their work in
grades nine through twelve.

Результаты (украинский) 1:

Дошкільна освіта: введення дитини в формальної освітияк правило, у дитячому садку класах експлуатуються в більшості систем державних шкіл.Багато системи також забезпечити дитячі садки. Вікової групи єзазвичай чотирьох до п'яти років. Цими програмами дошкільної освітипідтримувати тісні зв'язки з дому і батьків і прагнемодати дітям корисний досвід, який буде підготувати їх для елементарнихшкола. Програми є гнучкими і покликані допомогти вдитини зростати самостійності, вчитися, щоб отримати разом з іншими і утворюютьгарна робота і грати звички.Початкова школа: Основна мета початкової школиЗагальні інтелектуальної і соціального розвитку дитини віком від 6 до 12або 15-річного віку. Навчальні плани змінюватися з організації та навчальніцілей окремих школах і громадах. Більш-менш традиційнимпрограма складається з викладання призначають предмета. Акціївід одного сорту на наступний на основі досягнення учня вказанийнавички читання, письма, орфографії, арифметики, історію, географію,музика і мистецтво.Середня школа: більшість учнів слідувати курс, який включає Англійська,науки, суспільні науки, математика та фізичного виховання. Виборнапредметів може бути обрана в полях іноземних мов, образотворчих мистецтвта професійної підготовки. Учні зазвичай обирають близько половини своєї роботи всортів дев'ять через дванадцять.

Результаты (украинский) 2:

Дошкільна освіта: введення дитини до формального
освіти, як правило, в класах дитячих садків, що працюють в більшості систем державних шкіл.
Багато систем також забезпечують дитячі садки. Вікова група є
зазвичай чотири і п'ять років. Ці дошкільні освітні програми
підтримують тісні відносини з батьками вдома і, і прагнемо
дати дітям корисний досвід, який підготує їх до початкової
школі. Програми є гнучкими і призначені, щоб допомогти
дитині зростати в самостійності, навчитися ладити з іншими, і утворюють
хорошу роботу і грати звички.
Початкова школа: Основна мета початкової школи
в цілому інтелектуальної і соціальний розвиток дитина від 6 до 12
або 15 років. Навчальні варіюватися залежно від організації та освітні
цілі окремих шкіл і співтовариств. Більш-менш традиційний
Програма складається з викладання наказано предмета. Просування
від одного класу до іншого на основі досягнення учня зазначених
навичок читання, письма, орфографії, арифметиці, історії, географії,
музики і мистецтва.
Середня школа: Більшість учнів слідувати курсом, який включає в себе англійська,
науки, суспільні науки, математика і фізкультура. Факультативні
предмети можуть бути обрані в області іноземних мов, образотворчого мистецтва
та професійного навчання. Учні, як правило, обирають близько половини своєї роботи в
класах дев`ять через дванадцять.

Результаты (украинский) 3:

Дошкільної освіти: дитячий вступ до формальної освіти
зазвичай у дитячому садку класів діяла у більшості громадської системи шкільної.
багатьох системах також забезпечити дитячу шкіл. З вікової групи -
найчастіше чотири і п'ять років. Ці програми дошкільної освіти
підтримувати тісні стосунки з будинку і батьків, і прагнемо
Дати дітям корисним досвідом, що дозволить підготувати їх до початкової
школи. Програми є гнучкими і розроблено для того, щоб допомогти у
дитина росте, у впевненості у своїх силах, дізнатися, як отримати разом з іншими, і форма
хорошу роботу і відтворення.
початкової школи звичок: основна мета початкової школи є
загальних інтелектуальний і соціальний розвиток дитини від 6 до 12
або віком від 15 років.Навчальні плани змінюватися з організації та навчальні
цілей окремих шкіл та громад. Чим більше або менше традиційних
програма складається з навчання прописані предмету. Акції
з однієї марки до наступного базується на учня досягнення визначених
навички читання, письма, правопис, арифметиці, історії, географії,
музиці та мистецтві.
середньої школи:Більшість учнів прослухати курс англійської мови, що включає
природничі науки, суспільні науки, математики та фізичного виховання. Виборні
суб'єктів можуть бути обрані в галузі іноземних мов, образотворчого мистецтва
і професійної підготовки. Учні зазвичай обирають близько половини їхньої роботи в
9 класів через 12.