Exercise 4. Change the sentences so

Exercise 4. Change the sentences so as to use the Past Participle as
an attribute.
Model: I noticed the book which was left on the table.
I noticed the book left on the table.
1. He brought the documents which were signed by the manager.
2. We read the article which was written in English.
3. The letter which was sent by you arrived in time.
4. He couldn’t answer the question which was asked by the teacher.
5. The doctor who was sent for lived in the next house.
Exercise 5. Change the complex sentences into simple ones using
the Objective Participle Constructions.
Model: I saw the children as they were running.
I saw the children running.
1. I saw as he was working in the garden.
2. I noticed that they were waiting for somebody.
3. I heard as he was coming up the stairs.
4. The man watched as the children were playing hockey.
5. He watched as they were swimming across the river.

Результаты (русский) 1:

Упражнение 4. Измените предложения с тем, чтобы использовать причастие какатрибут.Модель: я заметил, книга, которая была оставлена на столе.Я заметил, книга оставил на столе.1. он принес документы, которые были подписаны руководителем.2. мы читаем статьи, которая была написана на английском языке.3. в письме, которое было направлено вам прибыл вовремя.4. он не мог ответить на вопрос, который спросил учитель.5 доктор, который был отправлен для жил в соседнем доме.Упражнение 5. Измените сложноподчиненных предложений в простых с помощьюЦель причастие конструкции.Модель: я видел детей, как они были запущены.Я видел детей, бегущих.1. я видел, как он работал в саду.2. я заметил, что они ждали кого-то.3. я слышал, как он поднимался по лестнице.4. человек наблюдали, как дети играли в хоккей.5. он смотрел, как они плавание через реку.

Результаты (русский) 2:

Упражнение 4. Изменение приговоры таким образом, чтобы использовать причастие прошедшего в
атрибуте.
Модель:. Я заметил, что книга, которая осталась на столе
я заметил, что книга оставила на столе.
1. Он принес документы, которые были подписаны менеджером.
2. Мы читаем статью, которая была написана на английском языке.
3. Письмо, которое было отправлено Вам подоспел.
4. Он не мог ответить на вопрос, который был задан с помощью учителя.
5. Врач, который был отправлен на жил в соседнем доме.
Упражнение 5. Измените сложные предложения на простые с помощью
объективных причастия конструкций.
Модель: я видел детей, как они бежали.
Я видел детей работает.
1. Я видел, как он работал в саду.
2. Я заметил, что они ждали кого-то.
3. Я слышал, как он шел вверх по лестнице.
4. Человек наблюдал, как дети играли в хоккей.
5. Он наблюдал, как они плыли по реке.

Результаты (русский) 3:

упражнение 4.изменить приговор, чтобы использовать последнее причастие, как
атрибут.
модель: я заметил, что книга, которая осталась на стол.
я заметил, что книга оставил на столе.
1.он привез документы, подписанные руководителем.
2.мы читали статью, которая была написана на английском языке.
3.письмо, которое было направлено вы прибыли вовремя.
4.он не мог ответить на вопрос, который задали учитель.
5.врач, который был направлен на жили в следующий дом.
упражнение 5.изменять сложные предложения в простых, используя
цель причастие конструкций.
модель: я видел детей, поскольку они подвергаются.
я видел детей работает.
1.я видел, как он работал в саду.
2.я заметил, что они ждали кого - то.
3.я слышал, как он шел вверх по лестнице.
4.мужчина наблюдал за тем, как дети играют в хоккей.
5.он смотрел, как они купались в реке.