Подать заявку Личный кабинетГлавная

Подать заявку Личный кабинет
Главная
Положение о фестивале и конкурсах
Поиск по сайту
Разделы

Конкурс «Презентация к уроку»
Конкурс «Электронный учебник на уроке»
Конкурс региональной истории России

Астрономия
Биология
Начальная школа
География
Иностранные языки
Информатика
История и обществознание
Краеведение
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
ОРКСЭ
Русский язык
Спорт в школе и здоровье детей
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика

Администрирование школы
Видеоурок
Внеклассная работа
Дополнительное образование
Инклюзивное образование
Классное руководство
Коррекционная педагогика
Логопедия
Мастер-класс
Общепедагогические технологии
Организация школьной библиотеки
Патриотическое воспитание
Работа с дошкольниками
Работа с родителями
Социальная педагогика
Урок с использованием электронного учебника
Школьная психологическая служба
Купите все школьные принадлежности за один раз!
Is Classical Music For Teenagers? 9-й класс Лауреат
Радаева Елена Александровна, учитель английского языка
Разделы: Иностранные языки, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

Слайд 1.JPG
Назад Вперёд 123456789
Загрузить презентацию (7 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

английский.png
Цель урокa: Развитие коммуникативной компетентности.

Задачи:

Познавательная – расширить кругозор по теме «Музыка»
Развивающая – развивать навыки чтения с извлечением общей и специальной информации.
Воспитательная – воспитывать чувство толерантности к музыкальным вкусам окружающих.
Ход урока.

I. Организационный момент

T: Good morning! Glad to see you! Sit down, please.

Today I invite you to the magic world of music. We are going to read about music, to speak about music and of course, we are going to listen to the music.

Last time we talked about different sorts of music. What kind of music do you like?

S: I prefer pop music best of all.

My joy is rock music.

I am keen on dance music.

II. Проверка домашнего задания

T: it goes without saying that different groups of people prefer different sorts of music. So, your home task was to ask people of different ages in our school about the music they like. What results have you got?

S: (представляют результаты в виде диаграммы)

III. Основной этап

T: We see the results differ greatly, don’t they? Do young people like listening classical music?

S: They don’t.

T: Is classical music for teenagers? (Тема урока записана на доске)

S: Difficult to say.

T: O. K. Let’s try to look at this problem from different angles.

T: I want you to read two opinions on music.

Task 1. Answer the question. Do they have similar tastes in music? (Слайд 1)

Most of my classmates like rock. They think that bands like Deep Purple, Queen, Pink Floyd and others made a great breakthrough in the history of rock. But my parents think that this music is aggressive and dangerous. They say that if the music doesn’t destroy your mind, it will destroy your ear. I don’t think this music is destructive. I guess their albums are great achievements with no bad songs in them. I adore its energy, rhythm and its catchy tunes. Moreover there is much sense in the lyrics. It makes me think hard. Rock music is great.

Результаты (русский) 1:

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТГЛАВНАЯПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ И КОНКУРСАХПОИСК ПО САЙТУРАЗДЕЛЫКОНКУРС «ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ»КОНКУРС «ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК НА УРОКЕ»РОССИИ ЧИТАТЕЛЕЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ КОНКУРСАСТРОНОМИЯБИОЛОГИЯНАЧАЛЬНАЯ ШКОЛАГЕОГРАФИЯИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИНФОРМАТИКАИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕКРАЕВЕДЕНИЕЛИТЕРАТУРАМАТЕМАТИКАМУЗЫКАМХК И ИЗООБЖОРКСЭРУССКИЙ ЯЗЫКСПОРТ В ШКОЛЕ И ЗДОРОВЬЕ ВИДЕОСАЛОНЫТЕХНОЛОГИЯФИЗИКАХИМИЯЭКОЛОГИЯЭКОНОМИКААДМИНИСТРИРОВАНИЕ ГОДВИДЕОУРОКВНЕКЛАССНАЯ РАБОТАДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕКЛАССНОЕ РУКОВОДСТВОКОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКАЛОГОПЕДИЯМАСТЕР-КЛАССОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕРАБОТА С ДОШКОЛЬНИКАМИРАБОТА С РОДИТЕЛЯМИСОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКАУРОК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКАШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА КУПИТЕ ВСЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ЗА ОДИН РАЗ!Это классическая музыка для подростков? 9-Й КЛАСС ЛАУРЕАТРАДАЕВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА, УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАРАЗДЕЛЫ: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫК, КОНКУРС «ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ»ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ1 СЛАЙД. JPGНАЗАД ВПЕРЁД 123456789ЗАГРУЗИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ (7 МБ)ВНИМАНИЕ! ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПРОСМОТР СЛАЙДОВ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО В ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ И МОЖЕТ НЕ ДАВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВСЕХ ВОЗМОЖНОСТЯХ ПРЕЗЕНТАЦИИ. ЕСЛИ ВАС ЗАИНТЕРЕСОВАЛА ДАННАЯ РАБОТА, США, ЗАГРУЗИТЕ ПОЛНУЮ ВЕРСИЮ. Английский.pngЦель урокa: Развитие коммуникативной компетентности.ЗАДАЧИ:ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ – РАСШИРИТЬ КРУГОЗОР ПО ТЕМЕ «МУЗЫКА»РАЗВИВАЮЩАЯ – РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ ЧТЕНИЯ С ИЗВЛЕЧЕНИЕМ АВТОМАТИЧЕСКОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЙ КЛИЕНТА.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ТОЛЕРАНТНОСТИ К МУЗЫКАЛЬНЫМ ВКУСАМ ОКРУЖАЮЩИХ.ХОД БОЛЬШЕ.И ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТТ: Доброе утро! Мы рады видеть вас! Садитесь, пожалуйста.Сегодня я приглашаю вас в волшебный мир музыки. Мы будем читать о музыке, чтобы говорить о музыке и конечно, мы будем слушать музыку.Последний раз, когда мы говорили о различных видах музыки. Какая музыка вам нравится?S: я предпочитаю поп-музыки лучше всего.Моя радость — рок-музыки.Я увлечен танцевальной музыки.II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯТ: это само собой разумеется, что различные группы людей предпочитают различные виды музыки. Таким образом ваша главная задача была в том, чтобы спросить людей разных возрастов в нашей школе о музыке, которую они любят. Какие результаты вы получили?S: (ПРЕДСТАВЛЯЮТ РЕЗУЛЬТАТЫ В ВИДЕ ДИАГРАММЫ)III. ОСНОВНОЙ ЭТАПТ: мы видим результаты различаются, не они? У молодых людей, как слушать классическую музыку?S: они этого не делают.Т: это классическая музыка для подростков? (ТЕМА БОЛЬШЕ ЗАПИСАНА НА ДОСКЕ)S: трудно сказать.Т: О. K. Давайте попробуем взглянуть на эту проблему с разных точек зрения.Т: я хочу, чтобы прочитать два мнения о музыке.Задача 1. Ответьте на этот вопрос. Есть ли у них одинаковые вкусы в музыке? (СЛАЙД 1)Большинство из моих одноклассников, как скала. Они думают, что такие группы, как Deep Purple, королева, Pink Floyd и другие сделал большой прорыв в истории рока. Но мои родители думают, что эта музыка является агрессивным и опасным. Они говорят, что если музыка не разрушает ваш разум, это будет уничтожить ваше ухо. Я не думаю, что эта музыка является разрушительным. Я думаю, их альбомы являются большие достижения с нет плохих песен в них. Я обожаю свою энергию, ритм и запоминающиеся мелодии. Кроме того, существует много смысла в песне. Это заставляет меня задуматься. Рок-музыка велик.

Результаты (русский) 2:

Подать заявку Личный управляющим кабинет
Главная
ПОЛОЖЕНИЕ о фестивале и конкурси
Поиск на по сайту
Разделы

Конкурс «Презентация к уроку»
Конкурс «Электронный учебник на уроке»
Конкурс Региональной истории России

Астрономия
Биология
Начальная школа
Аттестация Реферальная программа География
Иностранные языки
Информатика
История и обществознание
краеведение
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
ОРКСЭ
Русский язык
Спорт в школе Интересы и здоровье детей
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика

Администрирование школы
Видеоурок
Внеклассная работа системы
Дополнительное образование
Инклюзивное образование
Классное руководство
Коррекционная педагогика
Логопедия
Мастер-класс
Общепедагогические технологии
Организация школьной библиотеки
Патриотическое воспитание
работа с дошкольниками
работа с родителями Много
Социальная педагогика
Урок с использованием электронного учебника
Школьная психологическая служба
Купите все школьные принадлежности за один раз!
классическая музыка для подростков? 9-класс Лауреат й
Радаева Елена Александровна, английского языка учитель
Разделы: Иностранные языки, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

Слайд 1.JPG
Назад Вперёд 123456789
Загрузить презентацию (7 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации . Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Английский.png
Цель урокa: Развитие коммуникативной компетентности.

Задачи:

Познавательная - расширить кругозор по теме «Музыка»
. Развивающая - развивать навыки чтения с извлечением Общей и специальной информации
Воспитательная - воспитывать чувство толерантности к музыкальным вкусам окружающих.
Ход урока.

I. Организационный момент

T: Доброе утро! Рад видеть тебя! Садитесь, пожалуйста.

Сегодня я приглашаю вас в волшебный мир музыки. Мы будем читать о музыке, говорить о музыке , и конечно же , мы будем слушать музыку. В

прошлый раз мы говорили о различных видах музыки. Какую музыку вы любите?

S: Я предпочитаю поп - музыку лучше всех.

Моя радость рок - музыка.

Я увлечен танцевальной музыки.

II. Проверка домашнего задания

Т: это само собой разумеется , что разные группы людей предпочитают разные виды музыки. Таким образом, ваша домашняя задача состояла в том, чтобы спросить людей разных возрастов в нашей школе о музыке , которую они любят. Какие результаты вы получили?

S: (представляют результаты в виде диаграммы)

III. Основной этап

Т: Мы видим , что результаты существенно отличаются, не так ли? У молодых людей , как слушать классическую музыку?

S:. Они не

Т: Является ли классическая музыка для подростков? (Тема урока записана на доске)

S: Сложно сказать.

Т: ОК Давайте попробуем взглянуть на эту проблему с разных точек зрения.

Т: Я хочу , чтобы ты прочитал два мнения о музыке.

Задание 1. Ответьте на вопрос. Есть ли у них схожие вкусы в музыке? (Слайд 1)

Большинство моих одноклассников , как рок. Они считают , что такие группы , как Deep Purple, Queen, Pink Floyd и другие сделали большой прорыв в истории рока. Но мои родители думают , что эта музыка является агрессивным и опасным. Они говорят , что если музыка не разрушает ваш разум, он уничтожит ваше ухо. Я не думаю , что эта музыка разрушительна. Я думаю , их альбомы большие успехи без вредных песен в них. Я обожаю свою энергию, ритм и его запоминающихся мелодий. Кроме того , есть много смысла в текстах. Это заставляет меня думать трудно. Рок - музыка является большим.

Результаты (русский) 3:

Подать заявку Личный кабинетдейственных механизмовПоложение, фестивале и конкурсахПоиск по сайтаРазделы«Презентация к уроку» конкурсена конкурсе «Электронный учебник уроке»конкурсе региональной истории россииАстрономияБиологияНачальная школаГеографияИностранные университетаИнформатикаИстория и обществознаниеКраеведениеЛитератураМатематикаМузыкаМХК и ИЗООБЖОРКСЭ7 языкСпорт в школе и здоровье, детейчастичкиФизикаХимияЭкологияЭкономикав АдминистрированиеВидеоурокВнеклассная работыДополнительное образованиеИнклюзивное образованиена КлассноеКоррекционная педагогикаЛогопедияМастер - классОбщепедагогические технологииОрганизация школьной)что ПатриотическоеРабота с дошкольникамиРабота с родителямиСоциальная педагогикаУрок с использованием электронного учебникаШкольная психологическая службаКупите все школьные же за один раз!это классическая музыка для подростков?9 - и класс ЛауреатРадаева Елена Александровна, учитель русского языкаРазделы: Иностранные университета, в конкурсе «Презентация к уроку»Презентация к урокуСлайд 1.jpgНазад Вперёд 123456789Загрузить презентацию (7 МБ)Внимание!Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и, не давать представления до всех родину последнего презентации.если у вас заинтересовала for the работы, пожалуйста, загрузите оставить версию.PNG - русский.Цель урок: развитие мире компетентности.Задачи:Познавательная – расширить кругозор по теме «Музыка»Развивающая – развивать навыки чтения с извлечением и иностранные партнеры будут более общей информации.Воспитательная – воспитывать чувство толерантности к музыкальным вкусам окружающих.Ход урока.Организационный момент.т: доброе утро!рад тебя видеть!сядь, пожалуйста.сегодня я приглашаю вас в волшебный мир музыки.мы будем читать про музыку, говорить о музыке, и, конечно, мы будем слушать музыку.в последний раз, когда мы говорили о разного рода музыки.какую музыку вы любите?с: я предпочитаю поп - музыки лучше всех.моя радость - это рок - музыки.я заинтересован в танцевальную музыку.ii.Проверка и литературат: очевидно, что различные группы людей предпочитают различные виды музыки.итак, твой дом, задача заключается в том, чтобы просить людей разных возрастов в нашей школе, про музыку, которая им нравится.какие результаты у тебя?S: (stores present Super результаты в виде диаграммы)основной этап.т: мы видим результаты сильно отличаются друг от друга, не так ли?у молодых людей, как слушать классическую музыку?S: они не знают.т: это классическая музыка для подростков?(тема урока записана на доске)S: трудно сказать.т: O. K. давайте взглянем на проблему с разных точек зрения.т: я хочу, чтобы ты прочитал два мнения на музыку.задача 1.ответ на вопрос.у них же вкус в музыке?(Слайд 1)большинство моих одноклассников, как камень.они думают, что рок - группы Deep Purple, королева, Pink Floyd и другие сделала огромный прорыв в истории рока.но мои родители думают, что эта музыка является агрессивным и опасным.они говорят, что если бы музыка не разрушить твой ум, это уничтожит ухо.я не думаю, что эта музыка, разрушительно.я думаю, их альбомы были великие достижения нет плохих песен в их.я обожаю свою энергию, ритм и запоминающиеся мелодии.кроме того, существует много смысла в здесь.это заставляет меня задуматься.рок - музыка - это здорово.