E.g. a) "We're not going out again,

E.g. a) "We're not going out again, baby?" (S. Sh.) b) "You didn't ever wear ear-rings?" (H. B.-St.)
In these sentences interrogation mark is used to denote the speaker's forecasting of a positive answer.
E.g. "Why did you get divorced?"
"Christ. Why does anybody get divorced" (M. C.).
In the last sentence of the example we observe irritation of the speaker, his unwillingness to answer.
Dashes and series of dots, marking emotional pauses in speech, any incompleteness, are also of great significance. They may foreground a very important word, attracting the reader's atten¬tion to it:
E.g. You come here after dark, and you go after dark. It's so - so ignoble (G. Gr.).
In the following example dashes denote doubt:
E.g. "Yes," said Alice doubtfully: "It means - to - make - any¬thing - prettier" (L. C.).
A period may also function differently. For instance, in de-scriptions of indispensable image of the world or of fast changes of events it segments text into short sentences and at one and the same time creates unity and dynamic flow of the whole.
On the other hand, long sentences deprived of periods, also express dynamic connection of the events of one whole.
E.g "Do you know the story about the field mouse who thought he wasn't a good mouse because he couldn't make a good field mouse home and wasn't very good at alerting the others if a cat or a snake were near?" Estelle asks.
"I don't know any story like that," I say.
"When winter came," says Estelle, "and all the little mice were huddled in their mouse home and all the corn sat waiting by the oven, the mouse who thought he was useless told them stories by the fireplace. He told them all about the days of the harvest, all about the construction of the mouse hole. He told each story with perfect clarity to all his brother and sister mice. And that was his job" (M. L.).
Absence of punctuation is also significant and frequently used. Stylistically it expresses stream of consciousness of charac¬ters.
E.g. I am Beloved and she is mine. I see her take flowers away from leaves she puts them in a round basket the leaves are not for her she fills the basket she opens the grass I would help her but the clouds are in the way how can I say things that are pictures I am not separate from her there is no place where I stop her face is my own and I want to be there in the place where her face is and to be looking at it too a hot thing (Т. M ).
Graphical arrangement of phrases deals with peculiarities of their organization and division into paragraphs, chapters, etc.
E.g. I will never leave you again Don't ever leave me again You will never leave me again You went in the water I drank your blood I

Результаты (русский) 1:

Например) «Мы не собираемся снова, детка?» (Котрі ш.) b) «вы когда-либо не носить сережки?» (Х. б. ст.)В этих предложениях вопросительный знак используется для обозначения спикера прогнозирования положительного ответа.Например «почему вы получили разведенным?»«Христос. Почему кто-нибудь получить divorced» (м. к.).В последнем предложении примера мы наблюдаем раздражение спикера, его нежелание отвечать.Тире и серии точек, маркировка эмоциональных пауз в речи, любой неполноты, также имеют большое значение. Они могут передний план очень важное слово, привлекая читателя atten¬tion к нему:Например, вы приходите сюда после наступления темноты, и вы идете после наступления темноты. Это так - так неблагородно (г. гр.).В следующем примере тире означают сомнение:Например «Да,» сказала Алиса с сомнением: «Это значит - - make - any¬thing - красивее» (ОК. л).Период может также функционировать по-разному. Например в де scriptions незаменимый образ мира или быстрых изменений событий, которые его сегменты текста в короткие предложения и на одно и то же время создает единство и динамический поток всего.С другой стороны длительные приговоры лишены периодов, также Экспресс динамическое подключение событий одного целого.Например «Знаете ли вы историю о поле мыши, кто думал, он не хорошая мышь, потому что он не мог сделать хорошее поле мыши дома и не был очень хорош на другие оповещения, если кошка или змея были близки?» Эстель спрашивает.«Я не знаю какую-то историю как то,» я говорю.«Когда зима пришла,» говорит Эстель, «и все маленькие мыши были ютились в их доме мыши и все кукурузы сидел ждет духового шкафа, мышь, кто думал, что он бесполезен сказал им рассказы у камина. Он рассказал им все о дни сбора урожая, все о строительстве мышиную нору. Он рассказал каждую историю с полной ясностью для всех его брат и сестра мышей. И это была его работа» (м. л.).Отсутствие пунктуации также является значительным и часто используемых. Стилистически он выражает поток сознания charac¬ters.Например я возлюбленного, и она моя. Я вижу ее взять цветы вдали от листьев, она кладет их в круглой корзинке, листья, не для нее она заполняет корзину, она открывает траву, помочь ей, но облака находятся в пути, как я могу сказать, вещи, которые являются фотографии, я не отдельно от ее там нет места, где я остановить ее лицо моей, и я хочу быть там, в месте, где ее лицо и чтобы быть глядя на него слишком горячая вещь (Т. М).Графическое расположение фраз сделок с учетом особенностей их организации и деление на пункты, главы, и др.Например я никогда не оставит вас снова, никогда не оставляй меня снова вы никогда не оставит меня снова пошли в воде я пил кровь я

Результаты (русский) 2:

Например , а) "Мы не собираемся снова, детка?" (С. Ш.). Б) "Ты никогда не носить серьги?" (HB-St.)
В этих предложениях Вопросительный знак используется для обозначения прогнозирования говорящего положительного ответа.
Например , "Почему вы разводитесь?"
"Христос. Почему кто -то разводятся" (MC).
В последнем предложении примера мы наблюдаем раздражение говорящего, его нежелание отвечать.
Штрихи и серия точек, маркировка эмоциональных пауз в речи, любой неполноты, также имеют большое значение. Они могут переднего плана очень важное слово, привлекая atten¬tion читателя к нему:
Например , вы пришли сюда после наступления темноты, и вы идете после наступления темноты. Это так - так неблагородно (Г. Греч.).
В следующем примере Пунктиром сомнение:
Например , "Да," сказала Элис с сомнением: "Это значит - - марка - any¬thing - симпатичнее" (ЛК).
Период может также функционировать по- другому. Например, в де-scriptions незаменимых образа мира или быстрых изменений событий это сегменты текста в короткие предложения и в одно и то же время создает единство и динамический поток в целом.
С другой стороны, длинные предложения , лишенные периодов, также выражают динамическую связь событий одного целого.
Например , "Вы знаете историю о полевой мыши , который думал , что он не был хорошим мышь , потому что он не мог сделать хороший полевой мыши домой и был не очень хорошо предупреждая других , если кошка или змеи были рядом? " Спрашивает Эстель.
"Я не знаю ни одной истории , как , что," я говорю.
" Когда наступила зима, "говорит Эстель", и все маленькие мышей ютились в их доме мыши и все зерно сидели в ожидании у печи, мышь, кто думал, что он бесполезен рассказывал им истории у камина. Он рассказал им все о днях урожая, все о строительстве мышиную нору. Он рассказал каждую историю с полной ясностью ко всем его брат и сестра мышей.
И это была его работа "(ML). Отсутствие знаков препинания также значительным и часто используется. Стилистически он выражает поток сознания charac¬ters.
Например , я Возлюбленного , и она моя. Я вижу ее взять цветы от листьев она кладет их в круглой корзине листья не для нее, она заполняет корзинку она открывает траву я бы ей помочь, но облака находятся в пути, как я могу сказать то, что картины я нахожусь не отдельно от нее нет места, где я останавливаюсь ее лицо мое собственное, и я хочу быть там, в том месте, где ее лицо и смотреть на нее слишком горячий предмет (Т. М).
Графическое расположение фраз сделок с особенностями их организации и разделения на абзацы, главы и т.д.
Например , я никогда не оставлю тебя снова Никогда не оставляй меня снова Ты никогда не оставит меня снова Вы пошли в воду я пил вашу кровь , которую я