Students then interact ingroups to

Students then interact in
groups to describe things or people they
know by comparing them to things,
people, and so on using as and like

Результаты (русский) 1:

Учащиеся затем взаимодействуют вгруппы для описания вещей или людей, онизнать, сравнивая их вещи,люди и так далее, как и как

Результаты (русский) 2:

Затем студенты взаимодействуют в
группах, чтобы описать вещи или людей, которых они
знают, сравнивая их с вещами,
люди, и так далее, используя в качестве и, как

Результаты (русский) 3:

студенты, затем взаимодействуют друг с другом,группы, описывающие вещи или людизнаешь, сравнивая их с вещами,люди, и так далее, используя, как и хотел