SECONDARY EDUCATIONFormersat the ag

SECONDARY EDUCATION
Formers
at the age of eleven children went to a grammar school or secondary modern school. At present, the state school system has changed at the secondary school level to provide, in place of grammar and secondary modern schools, a single comprehensive school system, where children, at every age, find their own level according to ability. Formerly, children took an exam at the end of their primary education. Then they continued their education at secondary modern or grammar schools. At secondary moderns pupils received a more practical education. At grammar schools the emphasis was academic.
Now about 90 % of all secondary schools are comprehensive. Pupils go there automatically, regardless of intelligence. However, some comprehensive schools do not have the full range of academic courses for six-formers. Pupils can go either to a grammar school or to a six-form college to get the courses they want.
Parallel to the state system, there is a private education system. Private schools charge fees for education. Many private schools are also boarding schools, at which pupils live during the term time.
Since 1988, most sixteen-year-olds have taken the General Certificate of Secondary Education (GCSE) in five, ten or even fifteen subjects.
The exams are taken as individual subjects, so a pupil may take as many subjects as ability and time permit, and success or failure in one subject will not influence another.
Pupils going on to higher education or professional training usually take A level examinations in two or three subjects. These require two more years of study after GCSE, either in the sixth form of a secondary school or in a separate sixth-form college. Other pupils may choose vocational subjects such as tourism, secretarial and building skills. Subsidized courses in these subjects are run at colleges of further education

Результаты (русский) 2:

СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Formers
в возрасте одиннадцати детей пошли в гимназию или средней современной школе. В настоящее время система государственная школа изменилась на уровне средней школы , чтобы обеспечить, в месте грамматики и вторичных современных школ, единой комплексной системы школы, где дети, в любом возрасте, найти свой собственный уровень по способностям. Раньше дети сдали экзамен по окончании своего начального образования. Затем они продолжили свое образование в средних или современных гимназий. На вторичных модернистов ученики получили более практическое образование. В гимназиях акцент был сделан академический характер . В
настоящее время около 90% всех средних школ носят комплексный характер . Учащиеся туда автоматически, независимо от интеллекта. Тем не менее, некоторые общеобразовательные школы не имеют полный спектр учебных курсов в течение шести-шпангоутов. Ученики могут идти либо в гимназию или шесть форм институт , чтобы получить курсы , которые они хотят.
Параллельно с государственной системой, существует система частного образования. Частные школы взимать плату за образование. Многие частные школы также школ - интернатов, в которых проживают ученики в течение семестра.
Начиная с 1988 года, большинство шестнадцати-летних взяли Общее свидетельство о среднем образовании (GCSE) в пять, десять или даже пятнадцать предметов.
Экзамены принимаются в качестве отдельных субъектов, поэтому ученик может взять столько предметы , как способности и разрешения времени, и успех или неудача в одном предмете не будет влиять на другой.
Ученики собираются к высшему образованию или профессиональной подготовки обычно принимают экзамены уровня в двух или трех предметов. Они требуют более двух лет учебы после GCSE, либо в шестом классе средней школы или в отдельной форме шестого колледжа. Другие ученики могут выбрать профессиональные предметы , такие как туризм, секретарские и строительных навыков. Субсидирование курсы по этим предметам выполняются в колледжах дальнейшего образования