The structure of higher education i

The structure of higher education in Great Britain is very complex. The main sources of higher educational institutions are: universities (including
the Open University), teacher-training colleges and polytechnics. British universities come in all ages, sizes and shapes. The oldest of them, Oxford and Cambridge, founded in the 12-th and 13-th centuries took the students from all over the country. The younger civic or “Redbrick” universities serving the needs of their cities were organized in the 19-th century. The newest “Whitebrick” universities came into existence during the 1960s. Admission to universities is by examination or selection in the form of interviews. Applications from candidates for admission to nearly all universities are submitted to the Universities’ Central Counci on Admissions (UCCA). It is the UCCA that sends the copies to different universities and each university selects its own students. British universities are independent, self-governing institutions. Although they all receive financial support from the state (about 79 per cent), the Department of Education and Science6 has no control over their regulations, curriculum, examinations and the way in which the money is spent. Teacher education includes all forms of education provided mostly by teacher-training colleges which receive their grants directly from the Department of Education and Science. The great majority of colleges are maintained by the Local Education Authorities7. The most usual route to a teaching qualification is by way of three or four year course, leading to the Bachelor of Education Degree. The universities and teacher-training colleges are classed as higher educational institutions because they award degrees. The normal duration of a first degree course is three of four years. At the end a Bachelor Degree is awarded on the results of examinations. A Master Degree is usually awarded after a further year or two years of studies. The highest degree is the Doctor of Philosophy. It is awarded for research and submission of a thesis-normally after Bachelor and Master Degrees. Apart from the Universities and teacher-training colleges there are 30 polytechnics in England and Wales and 14 Scottish central institutions. The work of the Polytechnics is of university level. But the universities, funded directly by the state, are less controlled than the Polytechnics. Local Education Authorities are responsible for the budgets of the Polytechnics. Their work is planned and financed by the Polytechnics and Colleges Funding Council8. Most degrees in Polytechnics are awarded by a national body called the Council for National Academic Awards9. The Council ensures that the degrees awarded in polytechnics are equal to the degrees awarded by universities. Polytechnics award the Diploma in Technology. The usual course for the diploma is 3 years for full-time students and 4 years for “sandwich” course ones. The “sandwich” course students alternate periods of full-time education and fulltime employment. These courses provide many people with the opportunity of receiving higher technical education.

Результаты (русский) 1:

Структура высшего образования в Великобритании является очень сложным. Основными источниками высших учебных заведений являются: университеты (включаяОткрытый университет), педагогических колледжей и политехнические институты. Британские университеты прийти во всех возрастов, размеров и форм. Старейший из них, Оксфорд и Кембридж, основан в 12-й и 13-й века взял студентов из всей страны. Младший гражданского или «Краснокирпичной» университетов, обслуживая их городов были организованы в 19-го века. Новые университеты «Whitebrick» вступил в существование, в 1960-х. Прием в университеты является обследование или выбора в форме интервью. Заявки от кандидатов для поступления на почти всех университетах представляются университетов Центральной дорожников на прием (UCCA). Это UCCA, который отправляет копии различных университетов и каждый университет выбирает свой собственный студентов. Британские университеты являются независимыми, самоуправляющиеся учреждения. Хотя все они получают финансовую поддержку от государства (около 79 процентов), Министерство образования и Science6 не имеет контроля над их правил, учебной программы, экзамены и способ, в котором деньги тратятся. Педагогическое образование включает в себя все формы обучения в основном педагогических колледжей, которые получают их субсидии непосредственно от Департамента образования и науки. Подавляющее большинство колледжей обслуживаются местным Authorities7 образования. Самый обычный маршрут к преподавательской квалификации — через три или четыре года курс, ведущих к бакалавра образования. Университеты и колледжи для подготовки преподавателей классифицируются как высших учебных заведений, потому что они награду градусов. Нормальная продолжительность первой степени курс-три из четырех лет. В конце степень бакалавра присуждается по итогам экзаменов. Обычно степень магистра присуждается после еще год или два года обучения. Высокая степень доктор философии. Она присуждается за исследования и представление диссертации обычно после бакалавра и магистра. Помимо университетов и педагогических колледжей есть 30 техникума в Англии и Уэльсе и 14 шотландский Центральных учреждений. Работа политехнических имеет университетского уровня. Однако университеты, непосредственно финансируется государством, являются менее контролируемой, чем политехнических. Местные органы образования отвечают за бюджеты политехников. Их работа планируется и финансируется политехнических институтах и колледжах финансирования Council8. Большинство градусов в политехнических учебных заведениях награждены национальный орган под названием Совет для национального академического Awards9. Совет гарантирует, что дипломы в политехнических учебных заведениях равны дипломы университетов. Политехнические награда диплом в области технологии. Обычный курс диплом – 3 года для студентов дневной формы обучения и 4 года для курса «сэндвич» из них. «Сэндвич» курса студенты чередуются периоды очного образования и занятости полный рабочий день. Эти курсы предоставляют много людей с возможностью получения высшего технического образования.

Результаты (русский) 2:

Структура высшего образования в Великобритании является очень сложным. Основными источниками высших учебных заведений являются: университеты (в том числе
открытого университета), педагогических колледжей и политехнических. Британские университеты бывают всех возрастов, размеров и форм. Самый старый из них, Оксфорд и Кембридж, основанная в 12-м и 13-го веков принимали студентов из всех уголков страны. Младшие гражданские или "Redbrick" университеты, обслуживающие потребности своих городов в 19-м веке были организованы. Новейшие университеты »Whitebrick" возник в 1960-х. Прием в университетах путем осмотра или отбора в форме интервью. Заявки от кандидатов для приема на почти всех университетов представлены в университеты "Центральной Counci на приемной (УККА). Это УККА, который посылает копии различных университетах и каждый университет выбирает своих собственных учеников. Британские университеты являются независимыми, автономными учреждениями. Хотя все они получают финансовую поддержку от государства (около 79 процентов), Департамент образования и Science6 не имеет никакого контроля над их положениями, учебный план, экзамены и то, каким образом расходуются деньги. Педагогическое образование включает все формы образования, обеспечиваемые в основном педагогических колледжей, которые получают свои гранты непосредственно из Департамента образования и науки. Подавляющее большинство колледжей обслуживаются по образованию Authorities7 местного. Самый обычный маршрут на преподавательскую квалификацию является путем три или четыре года, конечно, ведет к бакалавра образования степени. Университеты и педагогических колледжей классифицируются как высших учебных заведений, потому что они присуждают степени. Нормальная продолжительность первого курса степени это три из четырех лет. В конце бакалавриата присуждается по результатам экзаменов. Степень магистра обычно присваивается после еще ​​одного года или двух лет обучения. Самая высокая степень доктор философии. Она присуждается за исследования и представления тезис-нормально после бакалавра и магистра. Помимо университетов и педагогических колледжей есть 30 политехнических в Англии и Уэльсе и 14 шотландских центральные учреждения. Работа Политехника имеет университетского уровня. Но университеты, финансируемые непосредственно государством, являются менее контролируемым, чем Политехники. Органов местного Образование несут ответственность за бюджетами Политехники. Их работа планируется и финансируется Политехники и колледжи финансирования Council8. Большинство градусов в политехнических награждены национального органа под названием Совет по Национальной академической Awards9. Совет гарантирует, что степени, присвоенные в политехнических равны степеней, присуждаемых университетами. Политехники присудить диплом в технологии. Обычный курс для диплома 3 года для студентов-очников и 4 года для «сэндвич» курса них. «Бутерброда» курса студенты чередовать периоды очного обучения и недел занятости. Эти курсы дают много людей с возможностью получения высшего технического образования.

Результаты (русский) 3:

структуры высшего образования в великобритании является весьма сложным.основными источниками высших учебных заведений: университеты (в том числеоткрытый университет), педагогические колледжи и техникумы.британские университеты прийти во все века, размеров и форм.старшей из них оксфорд и кембридж, основанная в 12 - м и 13 - м веках занимают студенты со всей страны.молодого гражданского или "redbrick" университетов, отвечающих потребностям их города были организованы в 19 века.новый "whitebrick" университеты появились в 60 - х. прием в университеты осуществляется путем осмотра или отбора в форме интервью.заявления от кандидатов для приема на почти все университеты представляются университетов в центральной counci на прием (ucca).это ucca, что направляет копии различных университетов и каждый университет выбирает своих студентов.британские университеты независимы, органы самоуправления.хотя все они получают финансовую поддержку от государства (около 79%), департамент по вопросам образования и science6 не контролирует их положений, программ, экзаменов и тем, как деньги расходуются.учителей включает все формы образования, в основном, педагогические колледжи, которые получают гранты непосредственно от министерства образования и науки.подавляющее большинство колледжей поддерживаются местного образования authorities7.самый обычный маршрут для преподавания квалификации через три или четыре года курса, что привело к бакалавр образование.университеты и колледжи по подготовке учителей, классифицируются как высшие учебные заведения, потому что премия градусов.нормальная продолжительность первого курса три - четыре года.в конце бакалавра присуждается по результатам экзаменов.степень магистра обычно присуждается после еще одного года или двух лет исследований.в наибольшей степени - доктор философии.она присуждается за научные исследования и представление диссертации обычно после бакалавра и магистра.помимо университетах и педагогических колледжах, политехнических учебных заведениях существует 30 в англии и уэльсе, шотландии и 14 центральных учреждений.работы в политехнических учебных заведениях имеет высшее.но университеты, непосредственно финансируемые государством, раскованнее, чем техникумы.местные органы образования несут ответственность за бюджеты политехнических учебных заведений.их работы планируется и финансируется техникумы и колледжи council8 финансирования.большинство градусов в политехнических награждаются национальный орган под названием совет национального академического awards9.совет обеспечивает дипломов в политехнических равны дипломов университетов.техникумы премии диплом в технологии.в обычном порядке за диплом - 3 года для студентов - очников и 4 лет "сэндвич"."сэндвич" студенты чередуются периоды дневного обучения, и тех, кто имеет постоянную работу.эти курсы дают множество людей с возможностью получения высшего технического образования.