‘We move quickly from one site to a

‘We move quickly from one site to another on the
web,’ says Doctor Ted Selker, a computer scientist
from Massachusetts, ‘and we are losing the ability
to concentrate.’ With millions of websites to choose
from, the attention span of the average internet user
is just seconds. There are other digital distractions
too: email, instant messaging and quickie movies on
websites like shortspan.com.
Some people are worried about the effect on
young people. ‘You need time to understand and
think about what you read,’ says secondary school
teacher, Julia Wood, from London. ‘Young people
move from one website to another all the time and
their brains become full of useless information but
there is no time to make sense of it. I am trying to
persuade my pupils to read more books, so that they
concentrate on one subject for longer.’
Other teachers are trying more unusual methods
to improve students’ concentration. Welsh secondary
school teacher Anne Savan was so worried about one
class of fi fteen-year-old boys that she started playing
Mozart during her Science lessons. She says that it
had an amazing effect: ‘The music made them calmer,
and their concentration was much better.’
In some Scottish schools, they have a
technological solution to the problem. Pupils start
their school day with brain-training games, using
Nintendo games consoles. Again, teachers say that
there is a big improvement in pupils’ concentration.
But not everyone believes that there is a problem.
Professor Ray Cole, an educational psychologist
says: ‘On the web, young people learn to make quick
decisions about what is and isn’t worth reading. They
might look at fi ve unhelpful websites very quickly,
before stopping and reading a sixth useful website
more carefully. In a world with so much information
available, this is an important skill.’

Результаты (русский) 1:

«Мы быстро переходить от одного сайта к другомуИнтернет,' говорит доктор Тед Selker, ученыйот штата Массачусетс ' и мы теряем способностьчтобы сосредоточиться.' С миллионы веб-сайтов на выборот внимания средний пользователь ИнтернетаЭто всего за несколько секунд. Есть другие цифровые развлечениятакже: Электронная почта, мгновенный обмен сообщениями и быстренько фильмы насайты, как shortspan.com.Некоторые люди беспокоятся о влиянии наМолодые люди. ' Вам нужно время, чтобы понять иПодумайте, что вы читаете,' говорит средней школыучитель, Джулия Вуд из Лондона. «Молодые людиПеремещение с одного сайта на другой все время иих мозг становятся бесполезной информации, нонет времени, чтобы понять его. Я пытаюсьубедить моих учеников, чтобы читать больше книг, так что онисосредоточиться на одной теме для дольше. "Другие учителя пытаются более необычные методычтобы улучшить концентрацию студентов. Валлийский вторичныйшкольный учитель Энн Savan был так беспокоятся об одномкласс fi пятнадцать лет мальчики, которые она начала игратьМоцарт во время ее уроки науки. Она говорит, что онабыл удивительный эффект: ' Музыка сделал их спокойнее,и концентрация их была намного лучше.»В некоторых школах Шотландии, они имеюттехнологическое решение проблемы. Ученики началаих школа день с тренировки мозга игры,Игры консолей Nintendo. Опять же учителя говорят, чтоСуществует значительное улучшение в концентрации учащихся.Но не все верят, что есть проблема.Профессор Рэй Коул, педагог-психологговорит: «на Интернете, молодые люди учатся делать быстрорешения о том, что и не стоит прочитать. Ониможет посмотреть на fi ve бесполезных сайтов очень быстро,перед остановкой и читать шестой полезный сайтболее тщательно. В мире так много информациивозможно, это является важным навыком.»

Результаты (русский) 2:

«Мы быстро переходить от одного сайта к другому в
Интернете," говорит доктор Тед Селкер, ученый
из штата Массачусетс, 'и мы теряем способность
к концентрации внимания. С миллионами веб - сайтов , чтобы выбрать
из, концентрации внимания среднего интернет - пользователя
находится всего за несколько секунд. Есть и другие цифровые отвлекающие
тоже: электронная почта, обмен мгновенными сообщениями и Quickie фильмы на
сайтах , как shortspan.com.
Некоторые люди беспокоятся о влиянии на
молодых людей. "Вам нужно время , чтобы понять и
думать о том, что вы читаете, говорит средняя школа
учитель, Джулия Вуд, из Лондона. «Молодые люди ,
переходить от одного сайта к другому все время , и
их мозг наполнится бесполезной информации , но
нет времени , чтобы понять это. Я пытаюсь
убедить своих учеников , чтобы читать больше книг, так что они
концентрируются на одном предмете для дольше.
Другие учителя пытаются более необычные методы ,
чтобы улучшить концентрацию студентов. Welsh вторичный
школьный учитель Энн Savan так переживал за один
класс пятнадцати-летних мальчиков , которые она начала играть
Моцарта во время ее уроков науки. Она говорит , что это
был удивительный эффект: "Музыка делает их более спокойным,
и их концентрация была намного лучше."
В некоторых шотландских школах, у них есть
технологическое решение этой проблемы. Школьники начинают
их школьный день с мозгом подготовки игр, с помощью
Nintendo игровых консолей. Опять же , учителя говорят , что
есть большое улучшение концентрации учащихся.
Но не все считают , что есть проблема.
Профессор Рэй Коул, образовательный психолог
говорит: «В Интернете, молодые люди учатся быстро принимать
решения о том , что и не стоит читать. Они
могли бы смотреть на пять бесполезные сайты очень быстро,
прежде чем остановиться и читать шестой полезный веб - сайт
более тщательно. В мире так много информации
доступной, это важный навык.

Результаты (русский) 3:

"мы быстро перейти из одного места в другое нав интернете ", - говорит доктор тед selker, ученомуиз массачусетса, "и мы теряем способностьсосредоточиться. миллионы сайтов на выборот внимания за средний интернет - пользовательэто лишь несколько секунд.есть и другие цифровые развлеченийслишком: адрес электронной почты, мгновенного обмена сообщениями и по - быстрому фильмоввеб - сайты, как shortspan.com.некоторые люди обеспокоены силумолодые люди.тебе нужно время, чтобы понять иподумай, что ты читаешь, - говорит средней школыучитель, юлия дерева, из лондона."молодых людейперейти из одного веб - сайта, с другой все время иих мозг в полной мере бесполезной информации, нонет времени, чтобы понять это.я пытаюсьубедить моих учеников больше читать, так что онисосредоточиться на один предмет дольше ".другие учителя пытаются более необычные методыповышение концентрации студентов.валлийский среднегошкольная учительница анна savan так беспокоилась однакласс - 15 - летних парней, что она начала игратьмоцарт в ходе ее науки уроки.она говорит, что этобыл удивительный эффект: "музыка делает их более спокойные,и их концентрация была намного лучше ".в некоторые школы шотландии, они естьтехнологические решения проблемы.учащиесяих в школе с мозгом подготовки игр, используяNintendo игровых консолей.опять же, учителя говорят, чтосуществует большой улучшения учеников концентрации.но не каждый считает, что проблема существует.профессор рэй коул, психологом,говорит: "в интернете, молодые люди учатся быстрорешения о том, что и не стоит читать.онисмотрю на фи ve бесполезным веб - сайтов, очень быстро,до остановки и чтение шестой полезный сайтболее тщательно.в мире так много информации,имеется, это важный мастерство ".