At the early school age friendship

At the early school age friendship are based on sharing toys and other objects and also on the enjoyment that is received from performing activities together. Friendship at this age are kept through affection, sharing and creative playtime. Sharing may be hard for children at this age level as they are very self-oriented. However, children are likely to share more with someone they consider to be a friend than with someone who is just a peer. As children move to middle school they gradually change psychologically, becoming less individualized and more aware of other.They begin to see their friends point of view and have fun playing in groups of peers who have the same interests as them. They also experience peer rejection as they move through the middle childhood years.It is important to explain to a child that sometimes people tend to reject others and that is shouldn't turn into a traged, especially if he or she still has at least one or two good friends.Establishing good friendships at a young age helps a child to feel more comfortable in society later on in their life.As a child gets older their experiences of a best friend become increasingly more complex.Psychologists believe that friendship expectations have three steps or levels of development

Результаты (русский) 2:

В начале школьного возраста дружбы основаны совместного игрушек и других объектов, а также на удовольствие, которое принимается от осуществления деятельности вместе. Дружба в этом возрасте держатся за счет привязанности, совместного использования и творческой перемене. Совместное использование может быть трудно для детей в этом возрасте уровне, поскольку они являются очень автономен ориентированным. Тем не менее, дети могут делиться с кем-то еще они считают другом, чем с кем-то, кто просто сверстников. Поскольку дети перейти в среднюю школу, они постепенно меняют психологически, становясь менее индивидуализированы и более осведомлены о other.They начинают видеть их друзей точку зрения и получать удовольствие, играя в группах сверстников, имеющих одни и те же интересы, как они. Они также испытывают неприятие со стороны сверстников, как они перемещаются по центру детства years.It важно объяснить ребенку, что иногда люди склонны отвергать других, и это не должно превращаться в traged, особенно если он или она все еще имеет по крайней мере один или два хороших friends.Establishing хорошие дружеские отношения в молодом возрасте помогает ребенку чувствовать себя более комфортно в обществе позже в их life.As ребенок становится старше их опыт лучшего друга становятся все более complex.Psychologists считают, что дружба ожидания есть три этапы или уровни развития

Результаты (русский) 3:

на раннего школьного возраста, дружбы, основаны на обмен игрушками и другими объектами, а также на осуществление деятельности, полученные от выполнения вместе.дружбы в этом возрасте ведется через любовь, обмена и творческих поиграли.обмен информацией может быть тяжело для детей в этом возрасте уровне, поскольку они являются очень самоуправления направленность.тем не менее, дети могут поделиться с кем - то они считают другом, чем с кем - то, кто просто сверстников.как дети, переехать в среднюю школу постепенное изменение психологически, становится менее индивидуального и больше о других. они увидят своих друзей точки зрения и весело играть в групп сверстников, которые имеют одни и те же интересы, как и они.они также испытывают взаимного неприятия, как они двигаются по середине детства. важно объяснить ребенку, что иногда люди склонны отвергать других, и это не должно превратиться в traged, особенно, если он или она до сих пор не менее одного или двух хороших друзей. установление хороших друзей в молодом возрасте помогает ребенку чтобы чувствовать себя более комфортно в обществе, позднее в их жизни. как ребенок подрастет их опыт лучшего друга становятся все более сложными. психологи считают, что дружба ожидания три меры или уровня развития