To start with, nowadays there are l

To start with, nowadays there are lots of hot debates about computers in the school. Some people strongly assure that they could replace teachers, however, others disagree, singling out that new technologies have a great deal of drawbacks.

I definitely stand for the second point of view. My first argument is that computers are quite harmful not only for the eyes of children, but for thier nervous system too. Because of this they become agressive, tired and cannot concentrate on the work. Furthermore, pupils can misuse computers: it is possible to chat or play the games instead of learning. What is more, today it is very dangerous to rely on computers. If it breaks down, your information will be lost.

However, there are some people who are fully against it. They point out that with computers it is simply enough to make tests and check them. I agree up to the point, but it must be taken into consideration that in this way pupils have more possibilities to answer with the help of classmates and there is nobody to control them. Moreover, they are trying to persuade that that computer can manage every work you want it to do. I strongly disagree, as I do believe, that only the teacher could explain difficult problems to the children, so that they understand it.

To sum up, it is not an easy question to answer and opinions are different. Personally I am in favour of learning with the help of teachers. To my mind, nothing could take their place.

Результаты (русский) 1:

Начнем с того в настоящее время есть много горячих дебатов о компьютерах в школе. Некоторые люди решительно утверждают, что они могут заменить учителя, однако, другие не согласны, отметив, что новые технологии имеют много недостатков. Я определенно стенд для второй точки зрения. Мой первый аргумент, что компьютеры имеют весьма пагубные последствия, не только глазами детей, но их нервной системы тоже. Из-за этого они становятся агрессивными, устал и не может сосредоточиться на работе. Кроме того, учащиеся могут использовать компьютеры: можно общаться или играть в игры, а не обучения. Более того сегодня это очень опасно полагаться на компьютеры. Если он выходит из строя, ваша информация будет потеряно. Однако есть некоторые люди, которые полностью против него. Они отмечают, что с компьютерами, это просто достаточно, чтобы сделать тесты и проверить их. Соглашусь до точки, но необходимо учитывать что в таким образом, учащиеся имеют больше возможностей для ответа с помощью одноклассников, и нет никого, чтобы их контролировать. Кроме того они пытаются убедить, что этот компьютер может управлять каждой работой, вы хотите, чтобы сделать. Я решительно не согласен, как я считаю, что только учитель может объяснить сложные проблемы детей, таким образом, чтобы они понимают его. Короче говоря, это не простой вопрос, ответ и мнения разные. Лично я выступаю за обучение с помощью учителей. На мой взгляд ничто не может занять свое место.

Результаты (русский) 2:

Начнем с того , в настоящее время есть много горячих дискуссий о компьютерах в школе. Некоторые люди сильно уверяют , что они могли бы заменить учителей, тем не менее, другие не согласны, выделяя, что новые технологии имеют много недостатков.

Я определенно стоять на второй точке зрения. Мой первый аргумент в том , что компьютеры являются весьма вредны не только для глаз детей, но и для тир нервной системы тоже. Из - за этого они становятся агрессивны, усталым и не может сосредоточиться на работе. Кроме того, учащиеся могут неправильно использовать компьютеры: можно общаться или играть в игры , вместо того , чтобы учиться. Более того, сегодня это очень опасно полагаться на компьютеры. Если он ломается, ваша информация будет потеряна.

Тем не менее, есть некоторые люди , которые полностью против него. Они указывают на то , что с компьютерами достаточно просто сделать тесты и проверить их. Я согласен до точки, но оно должно быть принято во внимание , что таким образом ученики имеют больше возможностей , чтобы ответить с помощью одноклассников и некому контролировать их. Более того, они пытаются убедить , что этот компьютер может управлять каждой работы , которую вы хотите, чтобы это сделать. Я категорически не согласен, так как я верю, что только учитель может объяснить сложные проблемы с детьми, чтобы они понимали его.

Подводя итог, это не простой вопрос ответить и мнения разные. Лично я в пользу обучения с помощью учителей. На мой взгляд, ничто не могло занять их место.

Результаты (русский) 3:

для начала, в настоящее время существует много горячих дебатов о компьютерах, в школе.некоторые люди твердо заверить, что они могут заменить учителей, однако, другие не согласны, особо отметив, что новые технологии имеют массу недостатков.я определенно баллотироваться на второй позиции.мой первый аргумент заключается в том, что компьютеры очень пострадала не только глаза детей, но и для thier нервной системы тоже.из - за этого они становятся агрессивными, устал и не могут сконцентрироваться на работе.кроме того, учащиеся неправомерного использования компьютеров: можно поболтать или игр, вместо того, чтобы учиться.более того, сегодня очень опасно полагаться на компьютеры.если он сломается, ваша информация будет потеряна.однако, есть некоторые люди, которые были в полной мере против него.они отмечают, что с компьютерами, это просто достаточно, чтобы сделать анализы и проверить их.я согласен, до момента, но необходимо учитывать, что в этом случае учащиеся имеют больше возможностей ответить с помощью одноклассников, и никто не сможет контролировать их.кроме того, они пытаются убедить, что компьютер может управлять каждой работы вы хотите.я решительно не согласен, как я считаю, что только учитель может объяснить сложные проблемы для детей, с тем чтобы они поняли это.итак, это не простой вопрос, и мнения разные.лично я выступаю за обучение с помощью преподавателей.на мой взгляд, ничто не может занять их место.