1. One is never old to learn. 2. On

1. One is never old to learn. 2. One should see the situation with one's own eyes. 3. The reduced problem has the same struc¬ture as the original one. 4. The problem to be solved is fun¬damentally a mathematical one. 5. One may postulate that this hypothesis holds under the circumstances. 6. The use of an analogue computer permits one to obtain such records quite rapidly. 7. In Fig. 2 one can see the negative influence of the strategy. 8. Going one step further, a complementary operator might be added. 9. As one turns the pages one is impressed by two aspects of the work. 10. Such an overall approach is obviously a long-term one. 11. This chapter considers the alternative ways in which one could try to bring about such an improvement. 12. The largest countries are not as specialized as the smaller ones.

Результаты (русский) 1:

1. Один никогда не стар , чтобы учиться.
2. Нужно видеть ситуацию с собственными глазами.
3. Пониженное проблема имеет один и тот же struc¬ture как оригинал.
4. Проблема , которую необходимо решить , является fun¬damentally математической один.
5. Можно предположить , что эта гипотеза имеет место при обстоятельствах.
6. Использование аналогового компьютера позволяет получить такие записи довольно быстро.
7. На рис. 2 можно видеть негативное влияние стратегии.
8. Переход на один шаг дальше, дополнительный оператор может быть добавлен.
9. Как один переворачивает страницы один впечатлена двумя аспектами работы.
10. Такой общий подход, очевидно , является долгосрочным.
11. В этой главе рассматриваются альтернативные способы , в которых можно было бы попытаться добиться такого улучшения.
12. Крупнейшие страны не столь специализированы , как мелкие.

Результаты (русский) 2:

1. Один никогда не стар, чтобы учиться.
2. Нужно смотреть на ситуацию своими глазами.
3. Уменьшенная проблема имеет тот же struc'ture как первоначально одно.
4. Проблема, которую необходимо решить, является местью математического.
5. Можно постулировать, что эта гипотеза имеет место в данных обстоятельствах.
6. Использование аналогового компьютера позволяет довольно быстро получать такие записи.
7. В рис. 2 можно увидеть негативное влияние стратегии.
8. Идя еще дальше, можно было бы добавить дополнительного оператора.
9. По мере того как одно поворачивает страницы одно впечатлено 2 аспектами работы.
10. Такой общий подход, безусловно, является долгосрочным.
11. В этой главе рассматриваются альтернативные способы, с помощью которых можно было бы попытаться добиться такого улучшения.
12. Крупнейшие страны не так специализированы, как более мелкие.

Результаты (русский) 3:

один.человек никогда не стареет.
2.человек должен видеть это своими глазами.
три.упрощенная структура проблемы аналогична структуре проблемы.
четыре.проблема, которую нужно решить, это интересная математическая проблема.
пять.Мы можем предположить, что это предположение было обосновано в данном случае.
6.использование аналогового компьютера позволяет быстро получить такую запись.
номер 7.На диаграмме 2 показаны негативные последствия этой стратегии.
8 штук.далее, возможно, будет добавлен дополнительный оператор.
номер 9.когда человек перевернет страницу, он будет поражен двумя аспектами этой работы.
10 штук.такой общий подход, несомненно, является долгосрочным.
номер 11.в настоящей главе рассматриваются другие пути достижения такого улучшения.
12 лет.крупнейшие страны не имеют специализации в менее крупных странах.