The engineer of the human corporati

The engineer of the human corporation
Peter Senge has influence. The Fifth Discipline, which encapsulated Prof Senge’s ideals about organizational change, personal development and more besides, has sold close to a million copies. The Society for Organizational Learning (SoL), these days the main focus of his energies, count BP, Shell, Hewlett-Packard and Intel among its supporters. So, how did a business school academic – he remains a senior lecturer at the Massachusetts – end up pursuing an agenda that centres on ‘the interdependent development of people and their organizations as responsible and effective global citizens’?
‘Remember that my training is in engineering, not management’ he says.’ I trained as an engineer because it was the best way of learning about systems. This field- systems- seemed to me to address the problem: the world was becoming more and more interdependent, we were creating these patterns of interdependence, and yet we didn’t know how to understand that. We were simply blind’.
Prof Senge’s ambition remain to apply systems thinking to human systems: societies, organizations and companies. It was an urge that led him in the 1980s to seek out Chris Argyris, of Harvard Business School, and Edgar schein of MIT Sloan-leaders of the ‘organizational development’ movement. For Prof Argyris, this mean persuading managers to question the politics, back-biting and ‘defensive routine’ that so negatively affect corporate life. For Prof Schein, it means recognizing the importance of ‘culture’, the unspoken assumptions and established processes that dictate individual behavior in organizations.
It was from this mix of ingredients that Prof Senge produce The Fifth Discipline. The first four disciplines are: •‘personal mastery’ (broadly, a commitment to your own and other people’s full development)
•‘mental models’ (reflecting upon and questioning assumptions)
•‘shared vision’ (‘a force in people’s hearts’)
•‘team learning’(or teamwork)
Systems thinking is the fifth discipline – a way of thinking about problems that brings together the other ingredients and allow for real organizational development.
The influent of The Fifth Discipline is undeniable. As well as launching the ‘organizational learning’ movement, it gave new force to the argument that the most effective organizations are also the most humane. You do not need to be a true believer to acknowledge that the ideals are intriguing. They challenge managers to think deeply not only about their own role but also about corporate goals and purpose. The question is whether the techniques laid out in The Fifth Discipline have really helped organizations become more effective.
Prof Senge point to SoL’s ‘sustainability consortium’, a group of companies working to take environmentally unfriendly materials out of their supply chains, as systems thinking and ‘shared vision’ in action. Others are less convinced. Says Prof Schein:’It is by no means clear that making organizations more humane, making them worth being part of, will work in the larger Darwinian scheme of things’

Результаты (русский) 1:

Инженер человеческой корпорации Питер Сенге имеет влияние. Пятая дисциплина, инкапсулированный проф Сенге идеалы об организационных перемен, развития личности и многое другое, было продано около миллиона копий. Общество для организационного обучения (SoL), в эти дни основное внимание его энергий, граф BP, Shell, Hewlett-Packard и Intel среди своих сторонников. Итак, как же бизнес школа академической – он остается старшим преподавателем в Массачусетс – в конечном итоге реализации повестки дня, что центры по «взаимозависимого развития людей» и их организаций, как ответственные и эффективные глобальные граждане? «Помните, что мое обучение в машиностроении, не управления»,-говорит он.» Тренировался как инженер, потому что это был лучший способ узнать о системах. Это поле - системы - мне казалось, для решения проблемы: мир становится все более взаимозависимым, мы создавали эти модели взаимозависимости и все же мы не знали, как понять, что. Мы были просто слепым». Проф Сенге амбиции по-прежнему применять системы мышления человека систем: обществ, организаций и компаний. Это было желание, что привело его в 80-е годы изыскивать вне Крис Аргирис, из Гарвардской школы бизнеса и Эдгар Шайн MIT Sloan лидеров движения «организационное развитие». Для проф Argyris, это означает, убеждая менеджеров ставить под сомнение политику, кусаться обратно и «оборонительные рутины», что так негативно повлиять на корпоративной жизни. Для проф Schein это означает, признавая важность «культуры», невысказанные предположения и установленные процессы, которые требуют индивидуального поведения в организациях. Именно из этой смеси ингредиентов проф Сенге производят пятой дисциплины. Первые четыре дисциплины являются: • «личное мастерство» (в целом приверженность к вашей собственной и других людей полное развитие) • «ментальных моделей» (учетом и допроса предположения) • «общее видение» («сила в сердцах людей») •' команда обучения '(or teamwork) Системное мышление — это пятая дисциплина – способ мышления о проблемах, которые объединяет другие ингредиенты и позволяют для реального организационного развития. Приточно пятой дисциплины нельзя отрицать. А также начало движения «организационного обучения», он придал новые силы аргумент, что наиболее эффективные организации также являются наиболее гуманным. Вам не нужно быть истинно верующий, чтобы признать, что идеалы интригующим. Они бросают вызов руководителям думать глубоко не только о своей роли, но и о корпоративных целей и задач. Вопрос, является ли методы, изложенные в пятой дисциплине действительно помогли организациям стать более эффективными. Проф Сенге пункт SoL «устойчивости консорциума», Группа компаний принимать экологически вредные материалы из цепочки поставок, как системное мышление и «общее видение» в действии. Другие менее убеждены. Говорит проф Шайн: «Это отнюдь не ясно, что создание организаций более гуманными, что делает их стоит быть частью, будет работать в более дарвиновской схеме вещей»

Результаты (русский) 2:

Инженер человеческой корпорации
Питер Сенге имеет влияние. Пятая дисциплина, которая инкапсулируется идеалы профессора Сенге об организационных изменений, развития личности и многое другое Кроме того, было продано около миллиона копий. Общество организационного обучения (SOL), в эти дни основное внимание его энергии, граф BP, Shell, Hewlett-Packard и Intel среди своих сторонников. Итак, как же бизнес - школы Academic - он остается старшим преподавателем в штате Массачусетс - в конечном итоге преследует повестку дня , которая сосредотачивается на "взаимозависимого развития людей и их организаций в качестве ответственных и эффективных глобальных граждан?
» Помните , что мое обучение в инженерия, а не управление » , он говорит." Я тренировался в качестве инженера , потому что это был лучший способ узнать о системах. Это поле- сигнализация- мне казалось , для решения этой проблемы: мир становится все более и более взаимозависимыми, мы создавали эти закономерности взаимозависимости, и все же мы не знаем , как понять , что. . Мы были просто слепыми "
амбиции профессора Сенге остаются применять системное мышление для человека систем: общества, организаций и компаний. Это было убеждение , что привело его в 1980 - е годы , чтобы искать Криса Аргирис, из Harvard Business School, и Эдгар Шайн из MIT Sloan-лидеров движения «организационного развития». Для профессора Арджирис, это значит убедить менеджеров поставить под сомнение политику, снова грызть и «оборонительный рутинной , что так негативно влияют на корпоративную жизнь. Для профессора Шейна, это означает признание важности «культуры», негласных предположений и установленных процессов , которые диктуют поведение отдельных людей в организациях.
Именно из этой смеси ингредиентов , которые профессор Сенге производят Пятая дисциплина. Первые четыре дисциплины: • «личного мастерства» ( в широком смысле, приверженность всестороннему развитию собственных и других людей)
• «ментальные модели» (Размышляя и сомнению предположения)
• "общее видение" ( "сила в сердцах людей" )
• "команда обучение" (или работа в команде)
Системное мышление пятая дисциплина -. способ думать о проблемах , которые объединяет другие ингредиенты и позволяют реальному организационному развитию
втекающий пятая дисциплина не вызывает сомнений. А также запуск движения «организационного обучения», он дал новую силу к аргументу , что наиболее эффективные организации также являются наиболее гуманным. Вам не нужно быть истинным верующим , чтобы признать , что идеалы интригуют. Они бросают вызов менеджерам глубоко думать не только о своей роли , но и о корпоративных целей и целей. Вопрос заключается в том , что методы , изложенные в Пятая дисциплина действительно помогли организациям стать более эффективными.
Prof Сенге пункт Сола "устойчивости консорциума", группа компаний , работающих принимать экологически вредные материалы из их цепочек поставок, так как системы мышления и «общее видение» в действии. Другие менее убеждены. Говорит профессор Шайн: "Ни в коем случае не ясно , что делает организации более гуманным, что делает их стоит быть частью, будет работать в более широком дарвиновской схеме вещей '

Результаты (русский) 3:

инженер прав корпорациисенге, питер имеет влияние.пятый дисциплины, которая зафиксирована Prof сенге идеалов об организационных изменений, развития личности и, кроме того, было продано около миллиона экземпляров.общество организационного обучения (соль), в эти дни в центре его энергию, граф BP, Shell, Hewlett - Packard и Intel среди своих сторонников.так как бизнес - школы академической – он по - прежнему является старший лектор массачусетского – в итоге реализации повестки дня, что центры по "взаимозависимого развития людей и их организаций в качестве ответственных и эффективных глобальных граждан?"помню, что моя подготовка в области машиностроения, не управления", - говорит он. - я инженер по образованию, потому что это лучший способ узнать о системах.это поле - систем, - мне кажется, для решения этой проблемы: мир становится все более взаимозависимым, мы создавали эти структурам взаимозависимости, и, тем не менее, мы не знаем, как это понимать.мы были просто слепой ".Prof сенге амбиции остаются применить системный подход к правам систем: в обществах, организаций и компаний.было желание привела к тому, что в 80 - е годы искать криса argyris, гарвардской школы бизнеса, и шейн, эдгар из MIT Sloan лидеров "организационного развития движения.на Prof argyris, это убедить руководителей о политике, кусаться и оборонных обычной "так негативно влияют на корпоративной жизни.для Prof шейн, это значит, признавая важность "культуры", негласное предположения и процессов, которые требуют индивидуального поведения в организации.она была из этого сочетания ингредиентов, что профессор сенге производить пятый дисциплины.первые четыре дисциплины: •'personal мастерства "(в широком смысле, приверженность вашей страны и других людей, полного развития)•'mental моделей "(с учетом и допроса предположений)•'shared видение "(A силы в сердцах людей")•'team обучения "(или в команде)системное мышление - это пятый дисциплины – способ думать о проблемах, которые объединяет другие ингредиенты и позволит по - настоящему организационного развития.о входящих пятого дисциплины, несомненно.а также запуск "организационного обучения движения, он дал силу довод о том, что наиболее эффективных организаций, также являются наиболее гуманным.вам не нужно быть истинно верующим, чтобы признать, что идеалы являются весьма интригующим.они бросают вызов менеджеров глубоко задуматься не только о собственной роли, а также о корпоративных целей и задач.вопрос в том, сможет ли методов, изложенных в пятой дисциплины действительно способствовало организации становятся более эффективными.Prof сенге указывают на соль "устойчивости", группа компаний, работающих на экологически вредные материалы из своих производственно - сбытовых сетей, как системного мышления и "видения" в действии.другие, менее уверен.говорит профессор шейн:'it отнюдь не очевидно, что делает организаций более гуманным, что им стоит быть частью, будет работать в более широком дарвиновской схеме "