My School Day I leave home at 6:45

My School Day I leave home at 6:45 and walk 20 minutes to catch a bus to school. The bus is a special one just for kids going to my school. The journey on the bus takes an hour because it stops to pick other students along the way. When I arrive at school, Icollect my tablet PC. Then I go to my Tutor Room for Registration at 8:30.91 We listen to announcements to see what special things are happening at school today or this week. At about 8:50 we leave Tutor Room to go to our First Period. Every day in first period I have a different lesson. Normally it is Humanities but I also have Maths, Drama and Music, and French on the other days. Each period lasts an hour. All my lessons are in different rooms and places around the school. Each Room either has a three digit number or a name. The numbers are very hard to remember! I have different teachers for each lesson. I have a locker where I can store some of my stuff but otherwise I have to carry it all with me in my bag. Swipe Cards Every Student carries a swipe card. We swipe into every lesson to school know that we have attended that certain lesson and to know where we are in case of emergencies. On the Swipe Card there are two stripes, a black and a brown. The brown is to swipe into lessons and the black s to get into the toilets and buildings. We can put money on our Swipe cards instead ofcarrying cash around. When we want to pay for snacks at the canteen we just hand over our cards and they deduct the money.

Результаты (русский) 1:

Моя школа день я выхожу из дома в 6:45 и ходить 20 минут, чтобы сесть на автобус в школу. Автобус специальный один только для детей, идущих в мою школу. Путешествие на автобусе занимает час, потому что он останавливается, чтобы забрать другие студент по пути. Когда я приезжаю в школе, Icollect моего планшетного компьютера. Тогда я иду к моему преподавателю номеру для регистрации в 8.30.
91 Мы слушаем объявлений, чтобы увидеть, что специальные вещи, которые происходят сегодня в школе или на этой неделе. Около 8:50 мы покидаем Tutor номер, чтобы перейти в наш первый период. Каждый день в первом периоде у меня есть другой урок. Обычно это гуманитарное, но я также математика, драма и музыки, и французская на другие дни. Каждый период длится час. Все мои уроки находятся в разных комнатах и ​​местах вокруг школы. Каждый номер имеет либо номер три цифры или имя. Цифры очень трудно запомнить! У меня есть разные учителя для каждого урока. У меня есть шкафчик, где я могу хранить некоторые из моих вещей, но в противном случае я должен нести все это со мной в моей сумке. Размах карты Каждый студент несет салфетки карты. Мы красть в каждый урок школы знают, что мы приняли, что определенный урок и знать, где мы находимся в случае чрезвычайных ситуаций. На Размахе карты есть две полосы, черная и коричневая. Коричневый красть на уроки и черный с, чтобы попасть в туалеты и здания. Мы можем положить деньги на наши Swipe карты вместо наличных денег ofcarrying вокруг. Когда мы хотим платить за закуски в столовой мы просто сдать свои карты, и они вычитают деньги.

Результаты (русский) 2:

Мой школьный день я выхожу из дома в 6:45 и ходить 20 минут, чтобы сесть на автобус до школы. Автобус особенный только для детей, идущих в мою школу. Поездка на автобусе занимает час, потому что он останавливается, чтобы выбрать других студентов по пути. Когда я прихожу в школу, я собираю мой планшетный ПК. Затем я иду в свою комнату для регистрации в 8:30.
91 Мы слушаем объявления, чтобы увидеть, что особенное происходит в школе сегодня или на этой неделе. Примерно в 8:50 мы покидаем комнату репетиторов, чтобы перейти к нашему первому периоду. Каждый день в первом периоде у меня другой урок. Обычно это гуманитарные науки, но у меня также есть математика, драма и музыка, и французский язык в другие дни. Каждый период длится час. Все мои уроки в разных комнатах и местах вокруг школы. Каждая комната имеет трехзначный номер или имя. Цифры очень трудно запомнить! У меня разные учителя на каждом уроке. У меня есть шкафчик, где я могу хранить некоторые из моих вещей, но в противном случае я должен нести все это со мной в моей сумке. Проведите карты Каждый студент несет салфетки карты. Мы салфетки в каждом уроке в школу знаю, что мы присутствовали, что определенный урок, и знать, где мы находимся в случае чрезвычайных ситуаций. На Swipe Card есть две полосы, черный и коричневый. Коричневый является салфетки в уроки и черный с, чтобы попасть в туалеты и здания. Мы можем положить деньги на наши карты Swipe вместо того, чтобы носить наличные вокруг. Когда мы хотим заплатить за закуски в столовой, мы просто сдаем наши карты, и они вычитают деньги.

Результаты (русский) 3:

В тот день, когда я учился в школе, я ушел из дома в 6: 45, пешком 20 минут хожу, чтобы успеть на автобус.Этот автобус предназначен для детей.поездка в автобус займет час, потому что по дороге заезжают другие студенты.когда я пришла в школу, я собрала свой планшет, а потом в 8: 30 отправилась в кабинет для записи.
мы прослушиваем уведомления, чтобы узнать, что случилось сегодня или на этой неделе в школе.около 8: 50 мы вышли из аудитории и пошли на первый урок.каждый день первого урока у меня разные занятия.обычно это гуманитарные науки, но у меня есть математика, театр, музыка и французский.урок длится один час.все мои занятия были в разных комнатах и местах в школе.в каждой комнате есть трехзначный номер или имя.Эти цифры трудно запомнить!каждый урок у меня есть другой учитель.У меня есть шкаф, в который можно положить вещи, но кроме этого, я должен положить их в сумку.у каждого ученика была карта.Мы каждый урок проводим в школу, зная, что у нас был этот урок, зная, где мы были в чрезвычайной ситуации.на карточке были две полосы, одна черная, а другая коричневая.коричневый используется для чистки классных комнат, черный - для чистки туалетов и зданий.Мы можем положить деньги на счёт, а не брать с собой деньги.когда мы хотим купить в столовой закуску, мы просто сдадим карточку, и они будут удерживать деньги.