Часть IIIКонтрольно-обобщающие упра

Часть III

Контрольно-обобщающие упражнения к уроку 5

Упражнение 1. Найдите предложения с усилительной конструкцией it is ... that и переведите их.

1. It is known that the abdomen is the largest cavity of the body. 2. It is the liver that weighs about 1.5 kg. 3. It is essential to explain the anatomy of the digestive system. 4. It is the nervous system that regulates the activity of each organ. 5. It is the slippery mucus that protects the esophagus.

(Ответ: 2, 4, 5. Если вы ошиблись, повторите ?35 Грамматического справочника.)

Упражнение 2. Найдите и переведите предложения, в которых any имеет значение «любой».

1. Any lymph nodule of the mucous coat has a protective function. 2. Are there any blood vessels in the mucous coat? 3. Unlike the organs of the abdominal cavity the esophagus does not possess any serous layer.

4. Any digestive glands secrete digestive juices that contain special enzymes. 5. Are there any large glands in the digestive system?

(Ответ: 1, 4. Если вы ошиблись, повторите ? 7 Грамматического справочника.)

Упражнение 3. Найдите и переведите определительные придаточные пред- ложения.

1. The upper portion of the stomach which is called the fundus is at the top. 2. The stomach when it is full becomes pear-shaped. 3. The gastric juice is unusual for a body fluid as it is strongly acid. 4. The enzymes that the digestive juices contain take an active part in the process of digestion.

5. Nutrients are substances that help your body to grow and develop. (Ответ: 1, 4, 5. Если вы ошиблись, повторите ? 29 Грамматического справочника.)

Результаты (русский) 1:

ЧАСТЬ IIIКОНТРОЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ К УРОКУ 5УПРАЖНЕНИЕ 1. Найдите предложения с усилительной конструкцией это... что и переведите их.1. известно, что живот является крупнейшим полости тела. 2. это печень, которая весит около 1,5 кг. 3. важно, чтобы объяснить Анатомия пищеварительной системы. 4. это нервная система, которая регулирует деятельность каждого органа. 5. это скользкая слизь, которая защищает пищевода.(ОТВЕТ: 2, 4, 5. ЕСЛИ ВЫ ОШИБЛИСЬ, ПОВТОРИТЕ? 35 ГРАММАТИЧЕСКОГО СПРАВОЧНИКА.)УПРАЖНЕНИЕ 2. Найдите и переведите предложения, в которых любой имеет значение «анкета».1. любое лимфа конкреций слизистых оболочек имеет защитную функцию. 2. Существуют ли какие кровеносные сосуды в слизистую оболочку пальто? 3. в отличие от органов брюшной полости пищевода не имеет каких-либо серозный слой.4. любые пищеварительных желез секретируют пищеварительные соки, которые содержат специальные ферменты. 5. Существуют ли каких-либо крупных желез в пищеварительной системе?(ОТВЕТ: 1, 4. ЕСЛИ ВЫ ОШИБЛИСЬ, ПОВТОРИТЕ? 7 ГРАММАТИЧЕСКОГО СПРАВОЧНИКА.)УПРАЖНЕНИЕ 3. НАЙДИТЕ И ПЕРЕВЕДИТЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕД-ЛОЖЕНИЯ.1. Верхняя часть желудка, которая называется fundus находится на вершине. 2. живот, когда она полна становится грушевидной формы. 3. желудочный сок является необычным для жидкости тела как сильно кислоты. 4. ферменты, которые содержат пищеварительные соки принимают активное участие в процессе пищеварения.5. питательные вещества являются веществами, которые помогают вашему телу расти и развиваться. (ОТВЕТ: 1, 4, 5. ЕСЛИ ВЫ ОШИБЛИСЬ, ПОВТОРИТЕ? 29 ГРАММАТИЧЕСКОГО СПРАВОЧНИКА.)

Результаты (русский) 2:

Часть III

Контрольно-обобщающие упражнения к уроку 5

Упражнение 1. Найдите предложения с усилительной конструкцией это ... что и переведите их.

1. Известно , что живот является самой крупной полости тела. 2. Это является печень , которая весит около 1,5 кг. 3. Важно , чтобы объяснить анатомии пищеварительной системы. 4. Это нервная система , которая регулирует деятельность каждого органа. 5. Это скользкие слизь , которая защищает пищевод.

(Ответ: 2, 4, 5. Если вы ошиблись, повторите 35 Грамматического справочника?.)

Упражнение 2. Найдите и переведите предложения, в которых любой имеет значение «любой».

1 , Любой лимфатический узелок слизистой оболочки имеет защитную функцию. 2. Есть ли кровеносные сосуды в слизистой оболочке? 3. В отличие от органов брюшной полости пищевода не обладает какой - либо серозный слой.

4. Любые пищеварительные железы выделяют пищеварительные соки , которые содержат специальные ферменты. 5. Существуют ли какие - либо большие железы в пищеварительной системе?

(Ответ:. 1, 4. Если вы ошиблись, повторите 7 Грамматического справочника)

Упражнение 3. Найдите и переведите определительные придаточные пред- ложения.

1. Верхняя часть желудка , которая называется глазное дно находится наверху. 2. Желудок , когда она полна становится грушевидный. 3. Желудочный сок является необычным для жидкости организма , как это сильно кислота. 4. Ферменты , которые содержат пищеварительные соки принимают активное участие в процессе пищеварения.

5. Питательные вещества являются веществами , которые помогают вашему организму расти и развиваться. (Ответ: 1, 4, 5. Если вы ошиблись, повторите 29 Грамматического справочника?.)

Результаты (русский) 3:

центр компетенции IIIКонтрольно - обобщающие упражнения к уроку 5Упражнение 1.Найдите предложения с усилительной конструкцией это.это и переведите их.1.известно, что живот является крупнейшим в полости тела.2.это печень, которая весит около 1,5 кг.3.важно объяснить анатомии пищеварительной системы.4.это нервной системы, которая регулирует деятельность каждого органа.5.это то, что защищает слизистую оболочку пищевода.(Ответ: 2, 4, 5.если вы ошиблись, повторите?35 Грамматического справочника.)Упражнение 2.Найдите и переведите предложения, в которых все это значение «любой».1.каких - либо лимфатического конкреций на слизистой, шерсть имеет защитную функцию.2.существуют ли какие - либо кровеносных сосудов в слизистую пальто?3.в отличие от органов брюшной полости, когда нет никаких серьезных слой.4.любой пищеварительной железы вырабатывать желудочных соков, которые содержат специальные ферменты.5.существуют ли какие - либо крупных желез в пищеварительной системе?(Ответ: 1 - 4.если вы ошиблись, повторите?7 Грамматического справочника.)Упражнение 3.Найдите и переведите определительные придаточные для - ложения.1.верхняя часть желудка, которое называется глазного вверху.2.живот, когда это все становится грушевидную.3.желудочный сок является необычным для жидкости организма, как это решительно кислоты.4.ферменты, которые желудочных соков содержат принять активное участие в процессе пищеварения.5.питательные вещества веществ, которые помочь своему организму расти и развиваться.(Ответ: 1, 3, 4, 5.если вы ошиблись, повторите?29 Грамматического справочника.)