Результаты (
русский) 2:
[копия]Скопировано!
Джордж Стефенсон был британский изобретатель и инженер Он известен строительство первого практического железнодорожного локомотива.
Стивенсон родился в 1781 году, в Англии. В юности он работал кочегаром , а позднее в качестве инженера в угольных шахтах Ньюкасла. Он изобрел один из ламп безопасности первого шахтера независимо от британского изобретателя Хамфри Дэви. Первые локомотивы Стивенсона использовались для перевозки грузов в угольных шахтах, а в 1823 году он основал завод в Ньюкасл для их производства. В 1829 году он разработал локомотив , известный как ракета, которая может нести как грузы и пассажиров с большей скоростью , чем любой локомотива , построенного в это время. Успех Rocket было положено начало строительству локомотивов и прокладке железнодорожных путей.
Вопросов:
Что был Джордж Стефенсон и что он известен? В чем его главное изобретение?
Текст B. Электрические и электронные
Это самая широкая область техники, связанная с системами и устройствами , которые используют электроэнергию и сигналы. Среди наиболее важных вопросов в области являются электроэнергетика и оборудование, электронные схемы, системы управления, компьютерный дизайн, сверхпроводники, твердотельная электроника, робототехника, лазеры, радар, бытовую электронику и волоконной оптики.
Электротехника можно разделить на четыре основные ветви: электроэнергии и оборудования, электроники, средств связи и управления, а также компьютеры.
Текст C. Electric Power Machinery и
инженеров , работающих в этой области дизайна и эксплуатации систем для генерации, передачи и распределения электроэнергии. Несколько важных событий появились в этой области. Одним из них является способность передавать мощность при очень высоких напряжений в обоих постоянного тока (DC) и переменного тока (AC режимах), снижение потерь мощности. Другим примером является управление в режиме реального времени производства, передачи и распределения, с использованием компьютеров.
5. Переведите на русский язык следующие слова: достижение, основной, концепция, основатель, вход, изобретатель.
6. Переведите на английский язык следующие слова: движение, допускать, достижение, изобретатель, концепция.
7. Переведите на русский язык предложение, содержащее модальный глагол или его эквивалент. Для других типов сигналов , уровень несущей , возможно , придется увеличить.
8. Выпишите из текста''А'' предложение, содержащее сказуемое в страдательном залоге. Переведите предложение на русский язык.
9. Составьте резюме, используя образец в Приложении.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Вариант № 2
Выполните Следующие задания:
1. Образуйте форму множественного числа следующих существительных: работа, мощность, мощность, волокна, элемент, полет, отрасль, метод.
2. Напишите формы указательных местоимений в единственном и во множественном числе .
3. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще.
4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста .
Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год
0 Составьте резюме, используя образец в Приложении. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 Вариант № 2 Выполните Следующие задания: 1. Образуйте форму множественного числа следующих существительных: работа, мощность, мощность, волокна, элемент, полет, отрасль, метод. 2. Напишите формы указательных местоимений в единственном и во множественном числе . 3. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще. 4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста . Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год 0 Составьте резюме, используя образец в Приложении. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 Вариант № 2 Выполните Следующие задания: 1. Образуйте форму множественного числа следующих существительных: работа, мощность, мощность, волокна, элемент, полет, отрасль, метод. 2. Напишите формы указательных местоимений в единственном и во множественном числе . 3. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще. 4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста . Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год 0 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 Вариант № 2 Выполните Следующие задания: 1. Образуйте форму множественного числа следующих существительных: работа, мощность, мощность, волокна, элемент, полет, отрасль, метод. 2. Напишите формы указательных местоимений в единственном и во множественном числе . 3. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще. 4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста . Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год 0 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 Вариант № 2 Выполните Следующие задания: 1. Образуйте форму множественного числа следующих существительных: работа, мощность, мощность, волокна, элемент, полет, отрасль, метод. 2. Напишите формы указательных местоимений в единственном и во множественном числе . 3. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще. 4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста . Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год 0 Образуйте форму множественного числа следующих существительных: работа, мощность, мощность, волокна, элемент, полет, отрасль, метод. 2. Напишите формы указательных местоимений в единственном и во множественном числе . 3. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще. 4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста . Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год 0 Образуйте форму множественного числа следующих существительных: работа, мощность, мощность, волокна, элемент, полет, отрасль, метод. 2. Напишите формы указательных местоимений в единственном и во множественном числе . 3. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще. 4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста . Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год 0 Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще. 4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста . Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год 0 Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий: большие, маленькие, новые, многие, известный, интересный, вообще. 4. Прочтите и переведите тексты. Текст''А'' переведите письменно и ответьте на вопросы после текста . Текст А. Джордж Стефенсон - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Текст А. Джордж Стефенсон" 2014, 2015 год 0
переводится, пожалуйста, подождите..