INFORMAL AND FORMAL EDUCATION 1. Ed

INFORMAL AND FORMAL EDUCATION
1. Education includes different kinds of learning experiences. In its
broadest sense, we consider education to be the ways in which people learn skills,
gain knowledge and understanding about the world and about themselves. We can
divide education into informal and formal.
2. Informal education involves people in learning during their daily life.
For example, children learn their language simply by hearing and by trying to
speak themselves. In the same informal manner, they learn to eat with good
manners, to ride a bicycle, or to make a telephone call. Education is also informal
when people try to get information or to learn skills on their own initiative without
a teacher. To do so, they may visit a book shop, library or museum. They may
watch a television show, see a videotape, or listen to a radio programme. They do
not have to pass tests or exams.
3. We consider formal education to be the instruction given at different
kinds of schools, colleges, universities. In most countries, people enter a system of
formal education during their early childhood. In this type of education, the
people, who are in charge of education, decide what to teach. Then learners study
those things with the teachers at the head.Teachers expect learners to come to school regularly and on time, to work at about the same speed as their classmates and to pass the exams to
show how well they have progressed in their learning. At the end of their learning,
learners may earn a diploma, a certificate, or a degree as a mark of their success
over the years.

Результаты (русский) 1:

НЕФОРМАЛЬНОГО И ФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. образование включает в себя различные виды обучения. В егошироком смысле, мы считаем, что образование должно быть пути, в котором люди учатся навыкам,получите знания и понимания о мире и о себе. Мы можемРазделите неформального и формального образования.2. неформальное образование включает в себя людей в обучении во время их повседневной жизни.Например дети учатся их язык, просто на слух и, пытаясьговорят сами. Таким же образом неофициальных они учатся кушать с хорошимманеры, чтобы ездить на велосипеде, или сделать телефонный звонок. Образование также является неофициальнойкогда люди пытаются получить информацию или овладеть навыками по их собственной инициативе, безпреподаватель. Чтобы сделать это, они могут посетить книжный магазин, Библиотека и музей. Они могутсмотрите телевизионные шоу, посмотреть видеофильм или слушать радио программы. Они делаютне должны пройти тесты или экзамены.3. Мы считаем, что быть инструкции на различных уровнях формального образованиявиды школ, колледжей, университетов. В большинстве стран люди ввести системуформальное образование в их раннем детстве. В этом типе образованиялюди, которые отвечают за образование, решить, чему учить. Затем исследование учащихсяЭти вещи с учителями на голову. Учителя ожидают учащиеся приходят в школу регулярно и в срок, работать на о той же скоростью, как их одноклассники и сдать экзамены вПоказать, насколько хорошо они продвинулись в их обучении. В конце их обучения,учащиеся могут заработать диплом, свидетельство или диплом как знак их успехас годами.

Результаты (русский) 2:

Формальных и неформальных ОБРАЗОВАНИЕ
1. Образование включает в себя различные виды учебных занятий. В своем
широком смысле, мы считаем образование, чтобы быть способы, в которых люди приобретают навыки,
получить знания и понимание о мире и о себе. Мы можем
разделить образования в неформальной и формальной.
2. Неформальное образование привлекает людей в изучении во время их повседневной жизни.
Например, дети изучить их язык, просто слушая и пытаясь
говорить сами. В то же неформальным образом, они учатся, чтобы поесть с хорошими
манерами, ездить на велосипеде, или сделать телефонный звонок. Образование также неформальное
, когда люди пытаются получить информацию или узнать навыки по собственной инициативе без
учителя. Чтобы сделать это, они могут посетить книжный магазин, библиотеку или музей. Они могут
смотреть телевизионные шоу, увидеть видеозапись, или прослушать радиопередачу. Они
не должны пройти тесты или экзамены.
3. Мы считаем, формальное образование, чтобы быть указание, данное в различных
типах школ, колледжей, университетов. В большинстве стран, люди вступают в систему
формального образования в период раннего детства. В этом типе образования,
люди, которые отвечают за образование, решить, чему учить. Тогда учащиеся изучают
те вещи, с учителями на head.Teachers ожидать учащимся прийти в школу регулярно и своевременно, чтобы работать примерно с той же скоростью, как и их одноклассников и сдать экзамены, чтобы
показать, насколько хорошо они продвинулись в их обучении. В конце своего обучения,
учащиеся могут получить диплом, сертификат, или степень в знак своего успеха
на протяжении многих лет.

Результаты (русский) 3:

неформального и формального образования
1. Образование включает в себя различные виды обучения. В ее
самом широком смысле, мы рассматриваем образование быть в пути, с помощью которых люди учатся навыков,
получить знания и понимания о мире и о себе. Мы можем
разделить в неофициальных и официальных.
2. неформального образования затрагивает людей в процессе обучения в их повседневной жизни.
например,Дети учатся их язык просто, и пытаясь
говорить. В том же, они учатся, едят с хорошим
приключилось, ездить на велосипеде, или позвонить по телефону. Образование также неофициальные
при попытке получения информации или для получения навыков по их собственной инициативе без
учитель. Сделать это, они могут посещать книги магазин, библиотека и музей. Они могут
Смотреть телевизионные шоу, см. видеозапись, или слушать радио программы. Они
не должны пройти испытания или экзамены.
3. Мы считаем неформального образования для обучения на различных
видов школ, колледжей и университетов. В большинстве стран ввести систему
формального образования в ходе их раннего детства. В этом типе образования,
людей, которые отвечают за образование,Решать, что для преподавания. Затем учащиеся исследования
эти вещи с помощью учителей на головке блока цилиндров.учителей ожидать учащихся в школе регулярно и на время, для работы на уровне примерно с той же скоростью как своих одноклассников и сдать экзамены на
Показать, как хорошо они добились в их обучения. В конце обучения,
учащихся может заработать на диплом, сертификат, или определенной в знак их успеха
На протяжении многих лет.