Результаты (
русский) 2:
[копия]Скопировано!
Высшее медицинское курс
медицинского школьное образование (обучение) свободно, и курс обучения продолжается 6 лет. Первые 2 года обеспечивают широкую программу общего образования по основным предметам типа Анатомии, физиологии, гистологии и медицинской латыни. Инструкция имеет место в лекции и семинарах, с большинством времени, потраченного в последнем. Экспертизы являются, и устными и письменными. Студенты не видят пациентов в это время, но много студентов полагают, что они должны видеть пациентов ранее.
Курсовая работа включает в себя manу никакие медицинские предметы, типа истории 20-го века, философии и этики, политической экономии, атеизма и религии - "парамедицинский" такие предметы, как химия, физика и математика. Таким образом, основная цель первой стадии медицинских обучения обеспечивать широкую и твердую основу для профессионального знания.
Треть через пятые годы называется Старшим Курсом. В течение третьего года студенты изучают патологию, фармакологии общей хирургии и хирургической анатомии. В последнем, студенты учатся, чтобы исполнить три основных действия - аппендэктомия, трахеотомии, и исправление для ectcopic беременности - на трупах .В 4 года - длительный курс propedentical выявления их диагноз, и теоретические аспекты патологии. Курс также включает предметы типа этики врача и этики. Последнее озабочены тем, как и когда сообщить критическую информацию пациентам. Клиническая практика начата в течение Старших курса Крупов 10 или меньшее количество студентов сопровождает профессора, исследующего пациентов. Студенты собирают воспоминание, исполняют физическую экспертизу, соблюдайте инструментальные диагностические процедуры и лечение, и анализируют лабораторные данные при наблюдении их профессоров. Студенты оценены их способностью писать историю случая, логически строить диагноз и устной экспертизой.
В четвертом и пятом курсах студенты получают более специализированное обучение в генетике и отоларингологии. Так как главная цель всей инструкции состоит в подготовке врачей общей практики, лекции не проблемно-ориентированным и используют клинический подход синдрома.
Лета потрачены, обучаясь в практических условиях.
Шестой год доктора будущего больше не называются студентами, но "подчиненными", который работа и обучение в различных отделах при наблюдении профессоров, имеет ночные обязанности раза в месяц, и посещает великие раундов и лекции. Практика медицины основана на «трех китах» (терапия внутренних болезней, хирургии и акушерства гинекологии); большинство студентов делает их subordinature, и в конечном счете практика, в одной из этих областей. Студенты со специализированными интересами могут преследовать их, участвуя в организациях специальности. Например, будущие невропатологи могут присоединяться к студенческому научному обществу, организованному отделом возбужденных болезней. На встречи, студенты анализируют трудные неврологические случаи относительно диагноза и лечения. Под руководством профессоров, я студенты могут принять участие в операции, и ночных дежурств, вести scientificу и экспериментальную работу, конец существующие сообщения относительно их исследования на е-конференций, лучшие из которых опубликованы в местном или национальном научном прессе.
После окончания большинство студентов входит в интернатуру в местные больницы в первичных областях гигиены, таких как общей хирургии и внутренней медицины. Стажировка длится только год и квалифицирует врача, чтобы практиковать. Студенты с сортами могут пытаться входить в специальность, прося 3-летнюю резиденцию в учреждении обучения. Те, кто входят в резиденции часто стали лидерами в своих областях.
переводится, пожалуйста, подождите..