If there is no difference in genera

If there is no difference in general intelligence between boys and girls,what can explain girls' poor
performance in science and mathematics?

It seems to be that their treatment at school is a direct cause.Mathematics and science are seen as subjects mainly for boys,and therefore ,as girls become tee nagers,they are less likely to take them.Interestingly,both boys and girls often regard the subjects for boys as more difficult.Yet it has been suggested that girls do not take mathematics courses ,not because they are difficult,but for social reasons.Girls do not want to be in open competition with boys because they are afraid to appear less feminine and attractive.

However,if we examine the performance of boys and

girls who have taken mathematics courses,there are still more

highachieving boys than there are girls.This difference appears to

be worldwide.Biological explanations have been offered for

this,but there are other explanations too.

Perhaps the difference which comes out during the

teenage years has its roots in much earlier experiences.From their

first days in kindergarten,boys are encouraged to work on their

own and to complete tasks.

Результаты (русский) 1:

Если нет никакой разницы в общей разведки между мальчиками и девочками, что можно объяснить бедных девочекпроизводительность в науке и математике?Кажется, что их лечение в школе является прямой причиной. Математика и науки рассматриваются как субъекты, главным образом для мальчиков, и поэтому, как девочки становятся тройник nagers, они менее склонны принимать их. Интересно, что и мальчики и девочки часто считают темы для мальчиков как сложнее. Тем не менее было высказано предположение о том, что девочки не принимают курсы математики, не потому, что они трудны, но по социальным причинам. Девочки не хотят быть в открытой конкуренции с мальчиками, потому что они боятся появляться менее женственной и привлекательной.Однако если мы рассмотрим производительность мальчиков идевочки, кто взял курсы математики, есть еще болееhighachieving мальчиков, чем девочек. Это различие представляетсябыть во всем мире. Биологического объяснения были предложены дляЭто, но есть и другие объяснения.Возможно различие, которое выходит во времяподростковом возрасте имеет свои корни в гораздо более ранних опытом. От ихпервые дни в детском саду, мальчики предлагается работать на ихсобственный и для выполнения задач.

Результаты (русский) 2:

Если нет разницы в общей разведки между мальчиками и девочками, что может объяснить плохое девочек
производительность в науке и математике? Это, кажется, что их лечение в школе является прямым cause.Mathematics и наука рассматривается как субъектов, главным образом, для мальчиков, и поэтому, как девушки становятся теэ nagers, они менее склонны принимать them.Interestingly, и мальчики, и девочки часто рассматривают предметы для мальчиков, как более difficult.Yet было предложено, что девочки не принимают курсов математики, не потому, что они трудно, но для социальных reasons.Girls не хочу быть в открытом конкурсе с мальчиками, потому что они боятся казаться менее женственной и привлекательной. Тем не менее, если мы рассмотрим производительность мальчиков и девочек, которые имели курсов математики, есть еще highachieving мальчиков, чем есть girls.This появляется разница будет worldwide.Biological объяснения были предложены для этого, но есть и другие объяснения тоже. Может быть, разница, которая выходит за подростковом возрасте имеет свои корни в гораздо раньше experiences.From их в первую очередь дней в детском саду, мальчики рекомендуется работать на их собственных и для выполнения задач.