At the early school age, friendship

At the early school age, friendships are based on the sharing of toys and objects and the enjoyment that is received from performing activities together. Friendships at this age are maintained through affection, sharing, and creative play time. Sharing is hard for children at this age level as they are very self-oriented. However, children are likely to share more with someone they consider to be a friend than with someone who is just a peer

Результаты (русский) 1:

В раннем школьном возрасте дружба на основе обмена игрушек и объектов и удовольствия от выполнения мероприятий вместе. Дружба в этом возрасте поддерживаются через время любви, обмена и творческие игры. Совместное использование трудно для детей на этом уровне возраста, поскольку они очень самостоятельной ориентированы. Однако дети, скорее всего, поделиться с кем-то они считают, чтобы быть другом, чем с кем-то, кто просто Пэр

Результаты (русский) 2:

В раннем школьном возрасте, дружеские отношения основаны на обмене игрушек и предметов и удовольствие, которое принимается от осуществления деятельности вместе. Дружеские в этом возрасте поддерживаются через привязанности, совместного использования и творческого игрового времени. Совместное использование трудно для детей в этом возрасте уровне, поскольку они являются очень автономен ориентированным. Тем не менее, дети могут делиться с кем-то еще они считают другом, чем с кем-то, кто просто равноправным

Результаты (русский) 3:

на раннего школьного возраста, дружеские отношения основаны на обмен игрушками и объектов и реализации, полученные от выполнения мероприятий вместе.дружба в этом возрасте ведутся через любовь, обмен информацией, а также творческие игры.обмен - это тяжело для детей в этом возрасте уровне, поскольку они являются очень самоуправления направленность.тем не менее, дети могут поделиться с кем - то они считают другом, чем с кем - то, кто просто сверстников