GOOD MORNING, MISS DOVEafter Frances Gray Patton Miss Dove ['mis ,(1av перевод - GOOD MORNING, MISS DOVEafter Frances Gray Patton Miss Dove ['mis ,(1av украинский как сказать

GOOD MORNING, MISS DOVEafter France

GOOD MORNING, MISS DOVE
after Frances Gray Patton
Miss Dove ['mis ,(1av] was a strict teacher. If a pupil wanted to leave the classroom to get a drink of water, Miss Dove just looked at him and said nothing. They were afraid of that look and they called her 'the terrible Miss Dove' though she never shouted at them or scolded them.
On that day forty children were sitting in her class at the Geography lesson. They heard the bell, but they did not move, they did not talk, they all waited in silence and looked at Miss Dove. Only after she had told them to close their books and go, they left the classroom quietly without shouting or running. A boy who had talked during the lesson was left in the room and had to write twenty times "I must not talk during the lessons".
The next lesson began. The pupils came into the classroom and took their places. Miss Dove gave them written work to do, because it was Tuesday, and on Tuesdays they always had some written work.
One of the boys pushed the girl who was sitting next to him. Miss Dove looked at him, and he stopped moving though she did not scold I him. Miss Dove looked at the boy but she did not see him. Instead of j him she saw his elder brother, Thomas Baker ['tDmas 'Ьеікз], who had sat in that place some six or seven years before. The war brought the children she had taught to different parts of the world. One was in Germany, another— in the jungle1 of New Guinea [nju: gini], a third one — somewhere in Africa. She did not know where all of them were. Though all of them had finished school many years before, she now saw them as they had been at seven, at ten or at twelve.
The pupil she thought about most often was Thomas Baker. The German planes had bombed his ship, and for many days he had lain on a raft2 without anything to eat and very little to drink. When they found him, he was almost dying. The newspapers wrote much about him in those days.
Randy [Yaendi] Baker put his hand up.
"Yes, Baker?" Miss Dove asked.
"I got a letter from Tom yesterday," the boy explained. "May I read it to the class?"
"Yes, certainly."
"But it's a long one."
"I'm sure it will be useful for everyone to hear the letter of such a brave man," explained the teacher.
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (украинский) 1: [копия]
Скопировано!
ДОБРОГО ранку, міс ГОЛУБ
після Френсіс сірий Паттон
Міс Голуб ['mis (1av] була вчителем суворим. Якщо учень хотілося, щоб залишити класі, щоб отримати напій води, міс Голуб просто подивився на нього і нічого не сказав. Вони боялися, що виглядають і вони називали її на страшна Голуб міс, хоча вона ніколи не кричали на них або лаяв їх.
В цей день сорок дітей сиділи в своєму класі в географії урок. Вони чули Белл, але вони не рухалися, вони не кажуть, вони усі чекали в тиші і подивився на Міс Голуб. Тільки після того, як вона розповіла їх закрити свої книги та go, вони пішли, класі тихо не кричить або бігу. Хлопчик, який мав говорили під час уроку залишили в кімнаті і довелося написати двадцять разів "я повинен не говорити під час занять".
почав наступному уроці. Учнів прийшов у класі і зайняли свої місця. Міс Голуб дав їм письмові роботи, тому що це було у вівторок, а по вівторках вони завжди їх мали деякі письмові роботи.
один з хлопчиків, штовхнув дівчина, хто сидів поруч з ним. Міс Голуб подивився на нього, і він перестав рухатися, хоча вона не лайте я йому. Міс Голуб подивився на хлопчика, але вона не бачили його. J, замість нього вона побачила його старшого брата, Thomas Бейкер ['tDmas ' Ьеікз], хто мав сидів в цьому місці шість чи сім років тому. Війна принесла дітей, вона навчила різних частинах світу. Один був у Німеччині, ще одна — у jungle1 Нова Гвінея [Нью: Джині], третій один — десь в Африці. Вона не знає, де всі вони були. Хоча всі вони закінчив школу багато років до, вона тепер, бачив вони були о сьомій, десять або в дванадцять.
учня, вона думала про найбільш часто був Thomas Бейкер. Літаки німецького було бомбили його корабель, і протягом багатьох днів він мав lain на raft2 без нічого, щоб поїсти і дуже мало для пиття. Коли вони знайти його, він був на грані смерті. Газети писали багато про нього в ці дні.
Бейкер Ренді [Yaendi] поклав його рука up.
"так, Бейкер?" Міс Голуб запитав.
"Я отримав лист з Tom вчора," хлопчик пояснив. "Може прочитати його до класу?"↑ «так, звичайно. "
", Але це один довгий".
Я впевнена, що вона буде корисною для кожного почути лист хоробрий правдиве,"пояснила вчителя.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (украинский) 2:[копия]
Скопировано!
GOOD MORNING, MISS DOVE
after Frances Gray Patton
Miss Dove ['mis ,(1av] was a strict teacher. If a pupil wanted to leave the classroom to get a drink of water, Miss Dove just looked at him and said nothing. They were afraid of that look and they called her 'the terrible Miss Dove' though she never shouted at them or scolded them.
On that day forty children were sitting in her class at the Geography lesson. They heard the bell, but they did not move, they did not talk, they all waited in silence and looked at Miss Dove. Only after she had told them to close their books and go, they left the classroom quietly without shouting or running. A boy who had talked during the lesson was left in the room and had to write twenty times "I must not talk during the lessons".
The next lesson began. The pupils came into the classroom and took their places. Miss Dove gave them written work to do, because it was Tuesday, and on Tuesdays they always had some written work.
One of the boys pushed the girl who was sitting next to him. Miss Dove looked at him, and he stopped moving though she did not scold I him. Miss Dove looked at the boy but she did not see him. Instead of j him she saw his elder brother, Thomas Baker ['tDmas 'Ьеікз], who had sat in that place some six or seven years before. The war brought the children she had taught to different parts of the world. One was in Germany, another— in the jungle1 of New Guinea [nju: gini], a third one — somewhere in Africa. She did not know where all of them were. Though all of them had finished school many years before, she now saw them as they had been at seven, at ten or at twelve.
The pupil she thought about most often was Thomas Baker. The German planes had bombed his ship, and for many days he had lain on a raft2 without anything to eat and very little to drink. When they found him, he was almost dying. The newspapers wrote much about him in those days.
Randy [Yaendi] Baker put his hand up.
"Yes, Baker?" Miss Dove asked.
"I got a letter from Tom yesterday," the boy explained. "May I read it to the class?"
"Yes, certainly."
"But it's a long one."
"I'm sure it will be useful for everyone to hear the letter of such a brave man," explained the teacher.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (украинский) 3:[копия]
Скопировано!
ДОБРОГО РАНКУ, ПРОПУСКАЮТЬ DOVE
AFTER Франція Сіра Patton
miss Голубка ['mis, (1av] була чіткий учитель. Якщо учень захотів лишити класну кімнату отримати напій води, Пропускають Голубку тільки подивився на його та сказав нічого. Вони злякалися що погляд та вони закликали її страшна Міс Голубка' хоч вона ніколи не закричала у них або сварила їх.
На що діти forty дня сиділи у її класі у урокові Географії. Вони почули дзвоник, але вони не посунули, вони не розмовляли, вони всі зачекані у тиші та подивилися на Міс Голубку. Тільки після вона казала їм закрити їхні книги та ідуть, вони лишали класну кімнату тихо без того, щоб кричати або бігаючу.Хлопчик що розмовляв під час урока був лишений у приміщенні та повинен був написати двадцять рази "я не повинен розмовляти під час уроків".
Наступний урок починався. Учні прибули у класну кімнату та взяли їхні місця. Пропустіть Голубку дали їм написана робота, тому, що це був вівторок, та на Вівторку вони завжди мали деяку написану роботу.
Один з хлопчиків штовхнула дівчину що сиділа біля його.Пропустіть Голубку подивився на його, та він зупинився рух хоч вона не бурчала I йо. Пропустіть Голубку подивилася на хлопчика але вона не побачила його. Замість j йо вона побачила його старшого брата, Thomas Пекар ['tdmas 'Ьеікз], хто ссів у що місце деяких шість або сім років раніше. Війна принесена дітям вона навчила до різних частин світу. кожний був у Німеччині,another— у jungle1 Нового Guinea [nju: gini], третій — де-небудь у Африці. Вона не знала де усіх. Хоч усі закінчили школу багато років раніше, вона зараз побачила їх тому що вони були у семи, у десяти або у дванадцяти.
Учень вона подумана приблизно найбільш часто Thomas Пекар. Німецькі плани бомбардували його корабель,Та для багато днів він ліг на raft2 без будь що щоб з'їсти та дуже маленький випити. Коли вони знайшли його, він майже вмирав. Газети написали багато про його у цих днях.
Randy [Yaendi] Пекар ставив його руку.
"Так, Пекар?" Пропустіть Голубку запитував.
"Я отримав лист з Tom вчора," хлопчика роз'яснив. "Я можу прочитати це до класу?"
"Так, звичайно."
"Але це - довгий."
"Я переконуюсь це буде корисне для кожного почути листа від такої хороброї людини," роз'яснило учителю.
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: