most teachers believe that all subj

most teachers believe that all subjects at school are equal useful. Nowadays pupils study more than ten subjects in school. Every teacher thinks that his lessons are very important. But in fact all subject will be necessary in our life . In this essay I am going to express my opinion and criticize my opponents. I personally think, that not all subject are useful. I think so because, firstly ,if pupils have not propensity for engineering sciences, then studying for example physics will be a waste of time for him. Secondly, if you try to get on well in all subjects you will have to do a lot of homework for this reason you will have less time for sport’s activities and relaxation. But there are some people who think differently. They think that every subject develops useful skills and abilities. In modern world it is very important be a comprehensively developed person. Actually, they are sure that, if a child learns only humanitarian science it will be difficult for him, if he decides to get medical education. However I can not support their point of view, because pupils who have special emphasis on the discipline which they like, they achieve more success. In conclusion I would like to crown that I has just written. It is very difficult to get on well in all subjects in the last year of study, because you should prepare for exams and focus your attention on a definite discipline, which is needed for admission to university In this essay, I would like to discuss the problem of teachers who claim that all that is taught in school will be useful in lifeI can not agree with this opinion, because no student can be equally gifted in all areas. If a student will spend his strength to succeed in science that it would be hard given, then it will not remain forces to study other subjects

Результаты (русский) 1:

большинство учителей считают , что все предметы в школе равны полезными.

В настоящее время ученики изучают более десяти предметов в школе. Каждый учитель думает , что его уроки очень важны. Но на самом деле все подчинено будут необходимы в нашей жизни. В этой статье я собираюсь высказать свое мнение и критиковать своих оппонентов.

Я лично считаю, что не все подчинено полезны. Я думаю, потому что, во - первых, если ученики не имеют склонности к инженерным наукам, а затем изучать, например , физики будет пустая трата времени для него. Во- вторых, если вы пытаетесь получить на хорошо по всем предметам , вам придется сделать много домашних заданий по этой причине у вас будет меньше времени для действий спорта и отдыха.

Но есть некоторые люди , которые думают иначе. Они считают , что каждый субъект развивает полезные навыки и способности. В современном мире очень важно быть всесторонне развитым человеком. На самом деле, они уверены , что, если ребенок узнает только гуманитарную науку , это будет трудно для него, если он решает получить медицинское образование.

Однако я не могу поддержать свою точку зрения, потому что ученики , которые имеют особый акцент на дисциплине , которая им нравится, они добиваются большего успеха.

В заключение я хотел бы увенчать , что я только что написал. Это очень трудно получить на хорошо по всем предметам в прошлом году исследования, потому что вы должны подготовиться к экзаменам и сосредоточить свое внимание на определенной дисциплине, которая необходима для поступления в университет
В этой статье я хотел бы обсудить проблему учителей , которые утверждают , что все , что преподается в школе будет полезно в жизни

я не могу согласиться с этим мнением, потому что ни один студент не может быть столь же одаренным во всех областях. Если студент будет тратить свои силы , чтобы добиться успеха в науке , что было бы трудно дается, то не останется сил для изучения других предметов

Результаты (русский) 2:

большинство учителей считают, что все предметы в школе являются одинаково полезными.

В настоящее время ученики изучают более десяти предметов в школе. Каждый учитель считает, что его уроки очень важны. Но на самом деле все предметы будут необходимы в нашей жизни . В этом эссе я собираюсь высказать свое мнение и критиковать моих оппонентов.

Лично я считаю, что не все предметы полезны. Я так думаю, потому что, во-первых, если ученики не имеют склонности к инженерным наукам, то изучение, например, физики будет для него пустой тратой времени. Во-вторых, если вы попытаетесь хорошо поладить по всем предметам, вам придется сделать много домашних заданий по этой причине у вас будет меньше времени для занятий спортом и релаксации.

Но есть люди, которые думают по-другому. Они думают, что каждый предмет развивает полезные навыки и способности. В современном мире очень важно быть всесторонне развитым человеком. На самом деле, они уверены, что, если ребенок будет изучать только гуманитарную науку, ему будет сложно, если он решит получить медицинское образование.

Однако я не могу поддержать их точку зрения, потому что ученики, которые имеют особый акцент на дисциплину, которая им нравится, они добиваются большего успеха.

В заключение я хотел бы короновать, что я только что написал. Очень сложно хорошо ладить по всем предметам в последний год обучения, потому что нужно готовиться к экзаменам и фокусировать свое внимание на определенной дисциплине, которая необходима для поступления в университет
В этом эссе я хотел бы обсудить проблему учителей, которые утверждают, что все, что преподается в школе, будет полезно в жизни

Я не могу согласиться с этим мнением, потому что ни один студент не может быть одинаково одаренным во всех областях. Если студент потратит свои силы, чтобы преуспеть в науке, что было бы трудно дано, то он не останется сил для изучения других предметов

Результаты (русский) 3:

Большинство учителей считают, что все предметы в школе одинаково полезны.
В настоящее время в школе изучаются более десяти предметов.каждый учитель считает, что его урок важен.но на самом деле, все темы имеют важнейшее значение в нашей жизни.В этой статье я хотел бы выразить свое мнение и критиковать своих противников.
Лично я считаю, что не все предметы полезны.Я так думаю, потому что, во - первых, если у студентов нет склонности к инженерным наукам, то изучение физики для него - пустая трата времени.Во - вторых, если вы хотите добиться хороших результатов по всем предметам, вы должны сделать большую домашнюю работу, чтобы у вас не было достаточно времени для занятий спортом и отдыха.
Но есть и другие идеи.Они считают, что каждый курс способен развивать полезные навыки и навыки.в современном обществе очень важно обеспечить всестороннее развитие человека.На самом деле, они убеждены в том, что если ребенок учится только гуманитарным наукам, то ему будет трудно получить медицинское образование.
Но я не могу поддержать их точку зрения, поскольку те, кто уделяет особое внимание дисциплинам, которые им нравятся, добиваются большего успеха.
Наконец, я хочу короновать то, что я только что написал.в прошлом году трудно добиться хороших результатов по всем предметам, так как вы должны быть готовы к экзаменам и сосредоточиться на определенной дисциплине, которая необходима для поступления в университет
В этой статье я хотел бы обсудить вопрос о учителях, которые утверждают, что все, чему учат в школе, полезно в жизни.
Я не согласен с этим, потому что ни один студент не обладает одинаковым талантом во всех отношениях.если студент тратит свои силы на науку, которую трудно получить, то он не будет продолжать изучать другие дисциплины