Welsh secondaryschool teacher Anne

Welsh secondary
school teacher Anne Savan was so worried about one
class of fifteen-year-old boys that she started playing
Mozart during her Science lessons. She says that it
had an amazing effect: 'The music made them calmer,
and their concentration was much better.'
In some Scottish schools, they have a
technologic!!! solution to the problem. Pupils start
their school day with brain-training games, using
Nintendo games consoles. Again, teachers say that
there is a big improvement in pupils' concentration.
But not everyone believes that there is a problem.
ProfessQ[ Ray (ole, an education!!! psycholog~
says: 'On the web, young people learn to make quick
decisions about what is and isn't worth reading. They
might look at five unhelpfyj websites very quickly,
before stopping and reading a sixth useful website
more careful VL. In a world with so much information
available, this is an important skill.'

Результаты (украинский) 1:

Валлійська вториннийшкільний вчитель Енн саван так хвилювалася, про однуклас п'ятнадцять років хлопчиків, які вона почав гратиМоцарт під час її уроки науки. Вона каже, що вонабув дивовижний ефект: ' музика зробив їх спокійніше,і їх концентрація була набагато краще. "У деяких шотландський шкіл, вони повинні затехнологічні властивості! рішення проблеми. Учні початиїх школи день з тренування мозку Ігри, використовуючиІгрових консолей Nintendo. Знову ж таки вчителів говорять, щоІснує значне поліпшення в учнів концентрації.Але не всі вважають, що є проблема.ProfessQ [Рей (ole, освіту! psycholog ~каже: "в Інтернеті, молодим людям навчитися робити швидкірішення про те, що і не варто читати. Вониможе виглядати в п'ять unhelpfyj веб-сайти дуже швидко,перед зупинки і читання шостий корисний сайтбільш ретельного ВЛ. У світі з так багато інформаціїМожливо, це є важливим навиком.'

Результаты (украинский) 2:

Валлійська вторинний
шкільний вчитель Анна Саван був так стурбований одним
класом п`ятнадцять-річних хлопчиків, які вона почала грати
Моцарта під час своїх уроках. Вона каже, що
був дивовижний ефект: «Музика робить їх більш спокійним,
і їх концентрація була набагато краще.
У деяких шотландських шкіл, вони мають
технологічні !!! Рішення проблеми. Учні починають
їх шкільний день з мозку навчальних ігор, використовуючи
Nintendo ігрових консолей. Знову ж, вчителі кажуть, що
є велике поліпшення в концентрації учнів.
Але не кожен вважає, що існує проблема.
ProfessQ [Рей (OLE, освіта !!! psycholog ~
каже: «В Інтернеті, молоді люди вчаться робити швидкі
рішення про те, що є і що не варто читати. Вони
могли б дивитися на п'ять unhelpfyj сайтів дуже швидко,
до зупинки і читання шостий корисний сайт
більш ретельного VL. У світі так багато інформації
доступно, це важливий навик.

Результаты (украинский) 3:

Валлійська вторинному
учитель Анни Savan був так хвилює одне
класу п'ятнадцять-річний хлопчаків в тому, що вона почала грати
Моцарта під час її науки уроки. Вона каже, що це
мали приголомшливий ефект: 'музика зробив їх спокійніше"
та їх концентрації було набагато краще. "
у деяких шотландських шкіл, вони мають
Technologic!!! Розв'язати цю проблему. Учні починають
Свій шкільний день з брейн-іграм, за допомогою
Nintendo ігрових консолей. Знову ж таки, педагоги відзначають, що
є значне покращення у учнів концентрації.
Але далеко не кожен вважає, що існує проблема.
ProfessQ тек Ray (Оле, освіту!!! Psycholog~
каже: 'На веб-, молодь вчиться для того, щоб швидко
рішення про те, що є, і не варто прочитати. Вони
Може виглядати на п'ять unhelpfyj сайтів дуже швидко"
перед зупинкою і читання шостий корисні веб-сайт
обережніше VI. У світі з так багато інформації
доступні, це важливий майстерності.'