By I. Asimov. Margie even wrote abo

By I. Asimov.
Margie even wrote about it that night in her diary.
On the page headed May 17, 2157,, she wrote, "Today Tommy found a real book!"
It was a very old book. Margie's grandfather told her that there was a time when all stories where printed on paper.
They turned the pages, which were yellow and crinkly, and it was awfully funny to read words that stood still instead of moving the way they were supposed to - on a screen, you know. And then, when they turned back to the page before, it has been the same words on it that it had been when they read it the first time.
"Gee", said Tommy, "What a waste. When you're through with the book, you just throw it away, I guess. Our television screen must have had a million books on it and it's good for plenty more. I wouldn't throw it away".
"Same with mine", said Margie. She was eleven and hadn't seen as many telebooks as Tommy had. He was thirteen.
She said, "Where did you find it?"
"In my house". He pointed without looking, because he was busy reading. "In the attic".
"What's it about?"
"School".
Margie was scornful. "School? What's there to write about school? I hate school".
Margie always hated school, but now she hated it more than ever. The mechanical teacher had been giving her test after test in geography and she had been doing worse and worse until her mother had shaken her head sorrowfully and sent for the County Inspector. He was a round little man with a red face and a whole box of tools with dials and wires. He smiled at Margie and gave her an apple, then took the teacher apart. Margie had hoped he wouldn't know how to put it together again, but he knew all right, and, after an hour or so, there it was again, large and black and ugly, with a big screen on which all the lessons were shown and the questions were asked. That wasn't so bad. The part Margie hated most was the slot where she had to put homework and test papers. She always had to write them out in a punch code they made her learn when she was six years old and the mechanical teacher calculated the mark in no time.
The Inspector had smiled after he was finished and patted Margie's head. He said to her mother. "It's not the little girl's fault, Mrs. Jones, I think the geography sector was geared a little too quick. Those things happen sometimes. I've slowed it up to an average ten year level. Actually, the overall pattern of her progress is quite satisfactory". And he patted Margie's head again. Margie was disappointed. She had been hoping they would take the teacher away altogether. They had once taken Tommy's teacher away for nearly a month because the history sector had blanked out completely. So she said to Tommy. "Why would anyone write about school?" Tommy looked at her with very superior eyes. "Because it's not our kind of school, stupid. This is the old kind of school that they had hundreds and hundreds years ago". He added loftily, pronouncing the word carefully, "Centuries ago".
Margie was hurt. "Well, I don't know what kind of school they had all that time ago". She read the book over his shoulder for a while, then said, "Anyway, they had a teacher".
"Sure, they had a teacher, but it wasn't a regular teacher. It was a man".
"A man? How could a man be a teacher?"
"Well, he just told the boys and girls things and gave them homework and asked them questions".
"A man isn't smart enough".
"Sure he is. My father knows as much as my teacher".
"He can't. A man can't know as much as a teacher".
"He knows almost as much, I betcha". Margie wasn't prepared to dispute that. She said, "I wouldn't want a strange man in my house to teach me".
Tommy screamed with laughter. "You don't know much, Margie. The teachers didn't live in the house. They had a special building and all the kids went there".
"And all the kids learned the same things?"
"Sure, if they were the same age".
"But my mother says a teacher has to be adjusted to fit the mind of each boy and girl it teaches and that each kid has to be taught differently".
"Just the same they didn't do it that way then. If you don't like it, you don't have to read the book".
"I didn't say I didn't like it", Margie said quickly. She wanted to read about those funny schools.
They weren't even half-finished, when Margie's mother called, "Margie! School!"
Margie looked up. "Not yet, Mamma".
"Now!" said Mrs. Jones. "And it's probably time for Tommy, too". Margie said to Tommy, "Can I read the book some more with you after school?" "Maybe", he said nonchalantly. He walked away, whistling, the dusty old book tucked beneath his arm.
Margie went into the schoolroom. It was right next to her bedroom and the mechanical teacher was on and waiting for her. It was always on at the same time every day, except Saturday and Sunday, because her mother said little girls learned better if they learned at regular hours.
The screen lit up, and it said:
"Today's arithmetic lesson is on the addition of proper fractions. Please insert yesterday's homework in the proper slot". Margie did so with a sigh. She was thinking about the old schools they had when her grandfather's grandfather was a little boy. All the kinds from the whole neighborhood came laughing and shouting in the schoolyard, sitting together in the schoolroom, going home together at the end of the day. They learned the same things, so they could help one another on the homework and talk about it.
And the teachers were people...
The mechanical teacher was flashing on the screen:
"When we add the fraction 1/2 and 1/4" Margie was thinking about how the kids must have loved it in the old days. She was thinking about the fun they had.

Результаты (русский) 1:

By I. Asimov. Margie even wrote about it that night in her diary. On the page headed May 17, 2157,, she wrote, "Today Tommy found a real book!" It was a very old book. Margie's grandfather told her that there was a time when all stories where printed on paper. They turned the pages, which were yellow and crinkly, and it was awfully funny to read words that stood still instead of moving the way they were supposed to - on a screen, you know. And then, when they turned back to the page before, it has been the same words on it that it had been when they read it the first time. "Gee", said Tommy, "What a waste. When you're through with the book, you just throw it away, I guess. Our television screen must have had a million books on it and it's good for plenty more. I wouldn't throw it away". "Same with mine", said Margie. She was eleven and hadn't seen as many telebooks as Tommy had. He was thirteen. She said, "Where did you find it?" "In my house". He pointed without looking, because he was busy reading. "In the attic". "What's it about?" "School". Margie was scornful. "School? What's there to write about school? I hate school". Марджи всегда ненавидел школу, но теперь она ненавидела его более чем когда-либо. Механических учитель давал ее испытания после испытания в географии и она уже делает все хуже и хуже до тех пор, пока ее мать скорбно потряс головой и отправлены для инспектора округа. Он был круглый маленький человек с красным лицом и целый ящик инструментов с циферблатами и провода. Он улыбнулся Марджи и дал ей яблоко, а затем разобрал учитель. Марджи надеялись, он не знаете, как положить его вместе снова, но он знал все права, и, после часа или около того, там он был снова, большой и черный и уродливые, с большим экраном, на котором были показаны все уроки и были заданы вопросы. Это было не так плохо. Часть, которую Марджи ненавидел наиболее был слот, где ей пришлось положить домашние и тестовых документов. Она всегда была написать их в коде удар, что они сделали ее узнать, когда ей было шесть лет и механических учитель рассчитывается Марк в кратчайшие сроки. Инспектор улыбнулся после того, как он было закончено и похлопал Марджи головы. Он сказал своей матери. «Это не маленькая девочка вина, миссис Джонс, я думаю, что география сектора был направлен немного слишком быстро. Эти вещи случаются иногда. Я замедлилась до уровня средней десять лет. На самом деле общая картина ее прогресса вполне удовлетворительно». И он похлопал Марджи голова снова. Марджи был разочарован. Она надеялась, что они бы отнять учитель вообще. Они однажды забрал Томми учитель почти месяц потому что история сектор отображаться полностью. Поэтому она сказала Томми. «Почему бы кто-нибудь написать о школе?» Томми смотрел на нее с очень Улучшенный глазами. «Потому что это не наш вид школы, глупо. Это старый добрый школы, что они имеют сотни и сотни лет назад». Он добавил возвышенно, тщательно, произнося слово «Веков назад». Марджи был ранен. «Ну, я не знаю какую школу они были все это время назад». Она прочитать книгу через плечо на некоторое время, а затем сказал: «В любом случае, они был учитель». «Конечно, они был учителем, но это не очередной учитель. Он был человеком». «Человек? Как может человек быть учителем?» «Ну, он просто сказал мальчиков и девочек вещи и дал им домашнее задание и задавали им вопросы». «Человек не достаточно умен». «Уверен, что он является. Мой отец знает, как много, как мой учитель». «Он не может. Человек не может знать столько, как учитель». «Он знает почти столько же, я betcha». Марджи не был готов спорить что. Она сказала: «Я не хочу странный человек в моем доме научить меня». Томми кричала от смеха. «Вы не знаете много, Марго. Преподаватели не живут в доме. Они имели специальные здания, и все дети пошли туда». «И все дети узнали такие же вещи?» «Уверен, если бы они были того же возраста». «Но моя мама говорит, что учитель должен быть подогнать ум каждого мальчика и девочка, она учит, и что каждый ребенок должен преподаваться по-разному». «Точно так же они не сделать это таким образом тогда. Если вам не нравится, не нужно читать книгу». «Не сказать, мне это не нравится», Марджи говорит быстро. Она хотела, чтобы прочитать о те смешные школы. Они не были даже-полуфабрикат, когда матери Марджи, «Марджи! Школа!» Марджи посмотрел вверх. «Пока нет, Mamma». «Теперь!»-сказал миссис Джонс. «И это, вероятно, время для Томми, тоже». Марджи говорит для Томми, «можно я читал книгу еще с вами после школы?» «Может быть» сказал он небрежно. Он ходил, свист, пыльной старой книги, заправленные под руку. Марджи пошел в спутником. Он был рядом со своей спальне и механических учитель был на и ждал ее. Это всегда было на в то же время каждый день, кроме субботы и воскресенья, потому что ее мать говорит, что девочки лучше узнали, если они узнали в обычные часы. Экране загорелись, и он сказал: "Today's arithmetic lesson is on the addition of proper fractions. Please insert yesterday's homework in the proper slot". Margie did so with a sigh. She was thinking about the old schools they had when her grandfather's grandfather was a little boy. All the kinds from the whole neighborhood came laughing and shouting in the schoolyard, sitting together in the schoolroom, going home together at the end of the day. They learned the same things, so they could help one another on the homework and talk about it. And the teachers were people... The mechanical teacher was flashing on the screen: "When we add the fraction 1/2 and 1/4" Margie was thinking about how the kids must have loved it in the old days. She was thinking about the fun they had.

Результаты (русский) 3:

и.п. азимов.
марджи даже написал об этом в тот вечер в свой дневник.
на странице во главе с 17 мая, 2157, она написала, "сегодня томми нашел настоящую книгу!""это была очень старая книга.марджи дедушка сказал ей, что было время, когда все истории, где напечатан на бумаге.
они превратили страниц, которые были желтые и морщинистым,и это было ужасно смешно читать слова, которые все еще стоял вместо того, чтобы двигаться так, как они должны были - на экране, ты знаешь.и тогда, когда они переворачивали страницы раньше, было то же самое, что было, когда они читали в первый раз.
"джи", - сказал томми, "расточительство.когда ты с книги, вы просто выбросить, я думаю.наше телевидение экран должен был миллион книг на нем, и это хорошо для их много.я бы не выбросить "." "я тоже", - сказал марджи.ей было 11, и не видел, как многие telebooks как томми.он был 13.
она сказала, "где вы его нашли?"
"в мой дом".он отметил, не глядя, потому что он был занят чтение ".на чердаке ".
" что это? "

"школа".марджи была пренебрежительное. "в школе?что там писать о школе?я ненавижу школу.
марджи всегда ненавидела школу, но теперь она ненавидит больше, чем когда - либо.механические учитель давал ее испытания после испытания в географии, и она делает все хуже и хуже, пока ее мать потряс головой, с грустью и отправили на округ, инспектор.он был маленький круглый человек с красным лицом и целая коробка инструменты с циферблатов и провода.он улыбнулся, марджи и дал ей яблоко, затем учитель друг от друга.марджи надеялись, он бы не знал, как сделать это снова вместе, но он знал хорошо, и после часа или около того, вот он опять, большие и черные и уродлив,большой экран, на котором были показаны все уроки и были заданы вопросы.это не так уж и плохо.у марджи ненавидел большинство было гнездо, где она сделать домашнее задание и проверки документов.она всегда была написать их на удар кодекса они сделали её узнать, когда ей было шесть лет, и механические учитель подсчитал марк in no time.
инспектор не улыбнулась после того, как он был закончен и похлопал марджи, голову.он сказал своей матери ".это не девочка, виноват, миссис джонс, я думаю, что география сектора направлена слишком быстро.такие вещи иногда происходят.я замедлил его до в среднем десять лет уровне.на самом деле, общая картина ее прогресс является вполне удовлетворительным ".и он похлопал марджи голова снова.