Challenges for Today’s K-12 MarketE

Challenges for Today’s K-12 Market
Engaging students. Improving achievement. Preventing drop-outs.
Ensuring accountability. These are just a few of the challenges facing
educators today, further complicated by shrinking budgets and debates
about national performance standards, school vouchers and other
ways to improve the U.S. education system.
Underlying all these challenges is a societal shift described by writer
Daniel Pink from an information model that values logic and analytical
thinking to a conceptual model that promotes creativity. “The era of
‘left brain’ dominance and the Information Age that it engendered
are giving way to a new world in which ‘right brain’ qualities−
inventiveness, empathy, meaning− predominate,”1
Pink wrote.
Increasing the use of technology is partially responsible for this
shift, since the Internet lets students easily access information they
formerly had to memorize. Today students are eminently comfortable
with technology, using it in nearly every aspect of their lives. Adding
technology to the classroom can create a learning environment that’s
meaningful to students; rather than just learning by rote, students can
use technology to discover and synthesize information, putting it in a
context that has meaning and validity. Ultimately, technology allows
students to become a resource in the learning process, increasing their
engagement and improving learning outcomes.
Education is shifting from a teacher-centric process with limited
use of technology, passive learners and little peer collaboration to
a participatory process in which the learner is motivated, learning is
personalized rather than teacher-imposed and student collaboration
is a critical classroom resource. The new model relies heavily on
technology, but putting it to use in the classroom can be difficult.
Which technology will give school districts the best return for their
investment? What kind of infrastructure is needed to support the
technology? How will the district fund its technology purchases? These
and other concerns can discourage school districts already faced with
declining local and state revenues that support education.
AT&T can help districts transform the teaching and learning process
with mobility, application services and IP solutions. AT&T has a long
commitment to improving education by helping schools acquire and
effectively use technology to create new learning environments that
help schools meet the challenges they face. As a leader in providing
innovative technologies that drive student achievement, enhance

Результаты (русский) 1:

Проблемы на сегодняшнем рынке K-12Привлечение студентов. Улучшение достижения. Профилактика отсева. Обеспечение подотчетности. Таковы лишь некоторые из задач, стоящих перед педагоги сегодня, еще больше осложняется сокращением бюджетов и дебаты о национальных стандартов, школьных ваучеров и других пути совершенствования системы образования США. Лежащие в основе всех этих проблем является обществе переход описал писатель Daniel розовый от информационной модели, которая ценит логику и аналитические мышления к концептуальной модели, что способствует творчеству. «Эра «левый мозг» господства и информационный век, который он породил уступают место в новый мир, в котором «правый мозг» qualities− изобретательность, сопереживание, преобладают meaning−, «1 Pink написала. Расширение использования технологии частично отвечает за это сдвиг, поскольку Интернет позволяет студентам легко получить доступ к информации они ранее пришлось запомнить. Сегодня студенты высшей степени удобны с технологией использовать его в практически каждый аспект их жизни. Добавление технологии в классе можно создать среду обучения, в значимым для студентов; а не просто учить наизусть, студенты могут Использование технологии для обнаружения и синтезировать информацию, поставив его в контекст, имеет значение и срок действия. В конечном счете технология позволяет студентам стать ресурсом в процессе обучения, повышения их участия и улучшение результатов обучения.Образование смещается от учителя ориентированный процесс с ограниченным Использование технологии, пассивных учеников и мало одноранговой совместной работы в обучение-это процесс, в котором учащийся является мотивированным, индивидуальный, а не учитель, введенных и студент сотрудничество Это критический классе ресурс. Новая модель опирается на Технология, но поставив его для использования в классе может быть затруднено. Какая технология даст школьных округов, лучший возвращение для их инвестиции? Какая инфраструктура необходима для поддержки Технология? Как район будет финансировать закупки технологии? Эти и другие проблемы могут препятствовать школьных округов, уже столкнулись с сокращение местных и государственных доходов, которые поддерживают образование. AT & T может помочь районов преобразовать преподавание и процесс обучения с мобильностью, службы приложений и IP-решений. AT & T имеет длинный приверженность улучшению образования, помогая приобретать школы и эффективно использовать технологии для создания новых условий обучения, помочь школам встретиться проблемы, с которыми они сталкиваются. Как лидер в предоставлении инновационные технологии, способствующие успеваемости учащихся, повышения

Результаты (русский) 2:

Задач для сегодняшнего К-12 рынка
привлечения студентов. Улучшение достижение. Предотвращение отсева.
Обеспечение подотчетности. Таковы лишь некоторые из задач, стоящих перед
педагогам сегодня, осложняется еще и сокращением бюджетных и дебаты
о национальных стандартов деятельности, школьных ваучеров и других
способов улучшения системы образования в США.
В основе всех этих проблем является социальная сдвиг описывается писателя
Даниэля Pink от информационная модель, которая ценит логику и аналитическое
мышление, чтобы концептуальной модели, что способствует творчеству. "Эра
"осталось мозгов» господства и информационную эпоху, что появившиеся
уступают в новый мир, в котором "правый мозг" qualities-
изобретательность, сопереживание, содержательным преобладают, "1
Pink писал.
Повышение использование технологии частично отвечает на этот
сдвиг, поскольку Интернет позволяет студентам легко получить доступ к информации, которую они
ранее были запоминать. Сегодня студенты, которые вполне комфортно
с технологией, с помощью его почти в каждом аспекте своей жизни. Добавление
технологии в классе может создать учебную среду, это
смысл для студентов; а не просто учится наизусть, студенты могут
использовать технологию, чтобы обнаружить и синтезировать информацию, поместив его в
контекст, который имеет смысл и справедливость. В конечном счете, технология позволяет
студентам стать ресурсом в процессе обучения, повышения их
участия и улучшение результатов обучения.
Образование переходит от учителя-ориентированных процесса с ограниченным
использованием технологий, пассивных учащихся и мало сотрудничестве сверстников в
процессе участия в котором учащийся мотивирован, обучение
персонализированные нежели учитель добровольной и студент сотрудничество
является важным ресурсом в классе. Новая модель в значительной мере опирается на
технологии, но его использованием в классе может быть трудно.
Какие технологии даст школьных округов наибольшую отдачу для их
инвестиций? Какая инфраструктура необходима, чтобы поддерживать
технологию? Как будет район финансировать свои технологические закупки? Эти
и другие проблемы могут препятствовать школьных округов уже сталкиваются с
сокращением местных и государственных доходов, которые поддерживают образование.
AT & T может помочь районы превратить учебный процесс
с подвижностью, прикладных услуг и IP-решений. AT & T имеет давнюю
приверженность делу улучшения образования, помогая школы приобретать и
эффективно использовать технологии для создания новых условий обучения, которые
помогают школам встретить стоящие перед ними задачи. Являясь лидером в предоставлении
инновационных технологий, которые управляют успеваемости учащихся, повышения

Результаты (русский) 3:

Задачи современной K-12 рынке
учащихся. Повышение успеваемости. Предупреждения отсева.
обеспечения подотчетности. Это лишь некоторые из тех проблем, с которыми сталкивается
преподавателей сегодня, еще более усложняется в условиях сокращения бюджетов и обсуждения
о национальных стандартов служебной деятельности, школьных ваучеров и других
пути совершенствования США системы образования.
В основе всех этих проблем является shift, писатель
Даниэль розового цвета из информационной модели, значения логики и аналитических
мышления для концептуальной модели, которая содействует развитию творчества. "Эпоха
'левый мозг господство и информации, порождаемой
в новом мире, в котором "мозг" качеств-
изобретательность, сочувствие, смысл, преобладают женщины," 1
розового цвета написал.
Расширение использования технологии частично отвечает за это
переключения, поскольку Интернет позволяет студентам легко получить доступ к информации, которую они
раньше для запоминания. Сегодня студенты предельно удобные
с технологией, с помощью его в практически всех аспектов их жизни. Добавление
технологии в учебной аудитории может создать условий для обучения,
значимые для учащихся;а не просто обучение, монотонных, студенты могут
использование технологии для обнаружения и обобщение информации, в результате чего он в
связи, что имеет смысл и актуальность. В конечном счете, позволяет
студентов стать ресурса в процесс обучения, повышения их
участие и улучшения результатов обучения.
образование является переключение с учителем-ориентированных процесса с ограниченной
использование технологии,Пассивный учащихся и мало совместной работы на
a процесс участия в которых ученик, обучение - это
персонализированные вместо того, чтобы учитель введенных и учебы сотрудничестве
является одним из важнейших аудитории ресурса. В новой модели опирается в основном на
технологии, но и поставить ее для использования в классе может быть затруднено.
Какая технология даст школьных округов наилучшую окупаемость инвестиций в их
инвестиций? Какого рода инфраструктуры для того, чтобы поддержать
технологии? Каким образом будет районный фонд своей технологии покупки? Эти
и других проблем может препятствовать школьных округов уже сталкиваются с
снижение местных и государственных доходов, образования.
AT&T может помочь округах преобразование учебного процесса
с мобильностью, приложений и IP-решения. AT&T уже давно
приверженность делу улучшения образования к школам приобретать и
эффективно использовать новые технологии для создания новых учебных сред,
помочь школам решать проблемы, с которыми они сталкиваются. В качестве лидера в предоставлении
новаторских технологий, достижений учащихся, повышения