GOOD MORNING, MISS DOVEafter France

GOOD MORNING, MISS DOVE
after Frances Gray Patton
Miss Dove ['mis ,(1av] was a strict teacher. If a pupil wanted to leave the classroom to get a drink of water, Miss Dove just looked at him and said nothing. They were afraid of that look and they called her 'the terrible Miss Dove' though she never shouted at them or scolded them.
On that day forty children were sitting in her class at the Geography lesson. They heard the bell, but they did not move, they did not talk, they all waited in silence and looked at Miss Dove. Only after she had told them to close their books and go, they left the classroom quietly without shouting or running. A boy who had talked during the lesson was left in the room and had to write twenty times "I must not talk during the lessons".
The next lesson began. The pupils came into the classroom and took their places. Miss Dove gave them written work to do, because it was Tuesday, and on Tuesdays they always had some written work.
One of the boys pushed the girl who was sitting next to him. Miss Dove looked at him, and he stopped moving though she did not scold I him. Miss Dove looked at the boy but she did not see him. Instead of j him she saw his elder brother, Thomas Baker ['tDmas 'Ьеікз], who had sat in that place some six or seven years before. The war brought the children she had taught to different parts of the world. One was in Germany, another— in the jungle1 of New Guinea [nju: gini], a third one — somewhere in Africa. She did not know where all of them were. Though all of them had finished school many years before, she now saw them as they had been at seven, at ten or at twelve.
The pupil she thought about most often was Thomas Baker. The German planes had bombed his ship, and for many days he had lain on a raft2 without anything to eat and very little to drink. When they found him, he was almost dying. The newspapers wrote much about him in those days.
Randy [Yaendi] Baker put his hand up.
"Yes, Baker?" Miss Dove asked.
"I got a letter from Tom yesterday," the boy explained. "May I read it to the class?"
"Yes, certainly."
"But it's a long one."
"I'm sure it will be useful for everyone to hear the letter of such a brave man," explained the teacher.

Результаты (русский) 1:

ДОБРОГО РАНКУ МІС ГОЛУБПісля того, як Френсіс Грей Паттон Міс голуб ['ІСУ, (1av] був строгим учителем. Якщо учень хоче залишити у класі отримати ковток води, Міс голуба просто подивився на нього й нічого не сказав. Вони боялися, що дивитися, і вони називали її «страшне Міс голуб», хоча вона ніколи не кричав на них або карав їх.У той же день сорок дітей сиділи у своєму класі на уроці географії. Вони чули дзвони, але вони не рухатися, вони не говорити, вони все чекали в тиші і подивився на Міс голуб. Тільки після того, як він сказав їм, щоб закрити їх книги і йти, вони покинули класі спокійно без кричати або біг. Хлопчик, який говорив під час уроку залишили в кімнаті і повинен був написати двадцять разів: «я не повинен говорити під час уроків».Наступний урок почався. Учні вступив в класі і зайняли свої місця. Міс голуб дав їм письмові роботи робити, бо це було у вівторок, і по вівторках вони завжди були деякі письмові роботи.Один з хлопчиків штовхнув дівчина, яка сиділа поруч з ним. Міс голуб подивився на нього, і він перестав рухатися, хоча вона не лаяти його. Міс голуб подивився на хлопчика, але вона не бачила його. Замість Дж йому вона побачила його старший брат, Томас Бейкер ['tDmas' Ьеікз], який сидів у цьому місці близько шести або семи років раніше. Війна принесла дітей, яких вона навчила в різних частинах світу. Один був у Німеччині, інший — в jungle1 Нова Гвінея [Нью: Джині], третій один — десь в Африці. Вона не знає, де всі вони були. Хоча всі з них закінчили школу багато років тому, вона тепер бачив їх, як вони були в сім, десять чи дванадцять.Ученик, она думала о наиболее часто был Thomas Бейкер. Немецкие самолеты бомбили его корабль, и в течение многих дней он лежал на raft2 без что-нибудь поесть и очень мало пить. Когда они нашли его, он почти умирал. Газеты писали много о нем в эти дни.Рэнди [Yaendi] Бейкер положить руку.«Да, Бейкер?» Мисс голубь спросил.«Я получил письмо от Tom вчера,»,-пояснил мальчик. «Может я читал его в класс?»«Да, конечно.»«Но это надолго.»«Я уверен, что это будет полезным для всех, чтобы услышать письмо такой храбрый человек,» объяснил учитель.

Результаты (русский) 2:

Доброго ранку, міс голуб
після Френсіс Грей Паттон
міс Давши ['неправильною, (1av] був суворий учитель. Якщо учень хотів покинути клас, щоб отримати напій води, міс Давши просто подивився на нього й нічого не сказав. Вони були боюся цього погляду, і вони називають її «жахливий Міс Давши", хоча вона ніколи не кричав на них, або лають їх.
В цей день сорок дітей сиділи у своєму класі на уроці географії. Вони чули дзвін, але вони не рухалися, вони не кажуть, всі вони чекали в тиші і подивився на міс Давши. Тільки після того як вона сказала їм, щоб закрити свої книги і йдуть, вони покинули клас тихо без криків чи працює. Хлопчик, який говорив під час уроку залишилося в номер і повинен був написати двадцять разів: "Я не повинен говорити на уроках".
начал Следующий урок. Ученики пришли в класс и заняли свои места. Мисс Дав дал им письменные работы, чтобы сделать, потому что это было во вторник, а на По вторникам у них всегда были некоторые письменные работы.
Один из мальчиков толкнул девушку, которая сидела рядом с ним. Мисс Дав смотрел на него, и он перестал двигаться, что она не ругать я его. Мисс Дав посмотрел на мальчика, но она не видела его. Вместо него J она увидела своего старшего брата, Томас Бейкер ["TDMA, 'Ьеікз], который сидел в том месте, около шести или семи лет назад. Война принесла детям она преподавал разных частях мира. Один из них был в Германии, другой- в jungle1 Новой Гвинеи [нью: Джини], в третьем - где-то в Африке. Она не знала, где все они были. Хотя все из них закончили школу много лет, прежде чем, она теперь видела, как они были в семь, в десять или в двенадцать.
Ученик она думала о наиболее часто Томас Бейкер. Немецкие самолеты бомбили его корабль, и в течение многих дней он пролежал на raft2 без ничего, чтобы поесть и очень мало пьют. Когда они нашли его, он был почти при смерти. Газеты много писали о нем в эти дни.
Рэнди [Yaendi] Бейкер поднял руку.
"Да, Бейкер?" Спросила мисс Дав.
"Я вчера получил письмо от Тома," объяснил мальчик. "Могу ли я прочитать его классу?"
"Да, конечно."
"Но это долгая."
"Я уверен, что это будет полезно для всех, чтобы услышать буквы такого храброго человека", пояснил учитель.

Результаты (русский) 3:

Доброе утро, мисс голубь
после Фрэнсис серый Айзенхауэра
мисс голубь [ 'mis , 1AV] был строгим учителем. Если ученик хотел оставить в классной комнате, с тем чтобы получить выпить воды, мисс голубь просто с интересом ожидает на него и ничего не сказал. Они боятся, они призвали к ее "ужасных мисс Голубь", хотя она никогда не кричали на них или что смотрели их.
В тот же день сорок детей сидели в своем классе на географии урок. Они заслушали Белл, но они не были, они не говорят, они все ждали в тишине и с интересом ожидает на мисс голубь. Только после того, как она их закрыть свои книги и перейти, они школу тихо, без кричать или при работающем двигателе.Мальчик, говорили в ходе занятия был оставлен в комнате и в двадцать раз "Я не должен говорить в ходе уроки" .
следующий урок. учащихся в классе и занимает места. Г-жа голубь дает им письменные работы, так как он был Вторник, и по вторникам они всегда были некоторые письменные работы.
один из мальчиков толкаемых девушка, которая сидела рядом с ним.Г-жа голубь его, и он не хотя она не ругать я ему. Г-жа голубь на мальчика но она не см. ему. Вместо j ему она видит его старший брат, Томаса Бейкера [ 'tDmas 'Ьеікз], который участвовал в этом месте примерно за шесть или семь лет, прежде чем. войны на детей она преподается в различных частях мира. Один из них был в Германии,Другой - в джунглях1 Новая Гвинея [nju: Джини], третье - где-то в Африке. Она не знала, где все они были. Несмотря на то, что все из них закончил школу много лет назад, она теперь не видит их, поскольку они были в семь, на десять или на двенадцать.
ученика она мысли о наиболее часто является Томаса Бейкера. Немецкого правительства подвергли бомбардировке его корабль,И в течение многих дней он переспал с плот2 без что-нибудь съесть и очень мало пить. Когда они ему, он был практически умирает. В газетах писали много о его в эти дни.
Рэнди [Yaendi] Бейкер его.
"Да, Бейкер?" мисс голубь спрашивает.
"Я получил письмо от Tom вчера," мальчик объяснил. "Могу ли я читать в классе? "
"Да, конечно. "
"Но это долго. "
"Я уверен, что будет полезно для каждого, кто в услышите письмо от такого прекрасного человека," - объяснил учителя.