This article focuses on the complex

This article focuses on the complexity of the relationship between multicultural education and special education from an African American perspective by exploring areas of divergence and conflict between special and multicultural education, specifically issues of disproportionate representation, cultural misunderstandings, tensions between home and school, and competition for limited resources.

Результаты (русский) 1:

Эта статья фокусируется на сложность взаимосвязи между многокультурного образования и специального образования с точки зрения афро-американских путем изучения областей расхождения и конфликт между специальным и многокультурного образования, конкретно проблемы непропорционально высокой доли, культурные недопонимания, напряженность в отношениях между дома и школы и конкуренция за ограниченные ресурсы.

Результаты (русский) 2:

Эта статья фокусируется на сложности взаимоотношений между поликультурного образования и специального образования из африканских американской точки зрения, исследуя области расхождения и конфликты между специальной и поликультурного образования, в частности, вопросы непропорционально, культурных недоразумений, напряженности между домом и школой, и конкуренции за ограниченные ресурсы.

Результаты (русский) 3:

эта статья посвящена сложность взаимоотношений между многокультурного образования и специального образования от африканской американской точки зрения путем изучения сферы разногласия и конфликты между специальной и многокультурного образования, в частности проблемы непропорциональной представленности, культурных недоразумений, напряженность в отношениях между домом и школой, и конкуренция за ограниченные ресурсы.