Systems And Devices For Disabled Us

Systems And Devices For Disabled Use Computer Science Essay
We use devices everyday to communicate with each other as well as for pleasure and practical reasons. Social network sites such as Facebook and Twitter are popular so much so that you can now update them via the mobile phone wherever you are The mobile phone itself is a much used device. Without it one would find it very difficult to communicate and meet up. If you are disabled these devices may not be easily accessible and therefore assistance or adaptation may be needed to enable their free use. There are many forms of social interaction some of which if you are unable to get out you can interact with on line (online game playing, social sites etc.) and we look at some of the various devices and aids that are available. Also looking at how they are used, developed and generally available together with the need for individualisation. Through the covering of devices used in relation to diverse areas such as education, web, together with individual case studies ending with new and future developments, disability and accessibility is focused upon.
Education and Devices
For the most of us disability isn't something we consider unless we or a friend or family member are directly affected. What we think less of is disability and education. Education is a vital part of growing up and is something that sticks with you all your life but for people who suffer from disability physically or mentally, education is not as straight forward.
The most common form of disability which makes education challenging is learning disability. According to a study carried out by the US Department of Education 51% of students aged 6 to 17 accounted for learning disabilities . But what about the other 49% who suffer from physical disability. Computer technology can already allow for a greater educational activities and learning opportunities but now more adaptive computer technologies can help students with severe disabilities to become active learners in the classroom and become integrated into normal education. There is also a wide variety of computer technologies which cover all aspects of disability from speech difficulties right through to paralysis.
For the students suffering from learning disabilities simple everyday software that we use can improve their education. Word Processor is one such piece of software. Students are more prone to working better on their own work and making corrections if presented to them on word processor. It also benefits students whose writing isn't as legible as neater writers and they are also aware of the errors.
2.1 In an Educational Institute
The University of Limerick is a place of education where assistive technologies have been put in place to aid the disabled into normal education. Facilities there include an Assistive Technology Lab, Initial Dyslexia Assessment and Braille printing. They also offer computer access and support, specialized software support and training and training in assistive technology and general IT training.
2.2 Positives and Negatives
Although these technologies are hugely beneficial there are downsides. One of these is cost which is a big consideration for all schools. Often systems and hardware need to be tailor made to suit the student which adds huge cost instantly. Sourcing this money is the main problem as schools have limited funding and other sources such as fundraisers and donations are generally not adequate. Another issue is lack of teacher training as teachers are not always fully prepared to use the technology in line with the school curriculum. This can have a knock on affect on the students because for them technology plays such a vital role in their education.
None the less technology opens many doors for students with disability. It allows them to be integrated into a normal education which, as a child, fitting in is a big part of life. It allows them develop their communication, developmental and functional skills. It allows them to learn and complete their education like their non-disabled peers which gives them opportunity for further education and allows them to reach their full potential. When describing how technology changed his life one student said: "I have never had a voice or way to communicate. Until this year I was on a special education classroom, now I am in a regular school. My computer has been the best thing that has ever happened to me."
2.3 Education
The benefits and issues of assistive technology for educational development and growth in children are shown in numerous case studies carried out on children over long periods of time. The individual case studies of children with different condition also show the variance in the technologies required in separate cases.
Conclusion
Communication is very important as everyone needs to be able to do this with ease so whether one has a physical, mental or both type of disability it is double important as it also helps maintain involvement within the community. As mentioned virtual reality and reality can work together to benefit the individualisation of devices. With the advances of technology, designs and devices individualisation is becoming more of a realistic reality. Technology and some of what we already have today can be easily adapted for disabled users.
It is becoming easier for disabled users to interact with others through the internet and increases the availability and access to a wide education. Through the covering of devices used in relation to diverse areas such as education, web, together with individual case studies ending with new and future developments, disability and accessibility is focused upon.
Having focused upon devices in relation to education, web, individualisation and case studies the understanding of disability issues has been addressed. We hope we have managed to give you an insight to the importance of technology in today's world and how important it is that it is made accessible for all.

Результаты (русский) 1:

Системы и устройства для инвалидов использования компьютерной науки эссеМы используем каждый день устройств общаться друг с другом также как удовольствие и практическим соображениям. Так много так, что теперь вы можете обновить их через мобильный телефон там, где ты сам мобильный телефон гораздо используется устройство популярны социальные сети сайтов таких как Facebook и Twitter. Без него один будет найти его очень трудно общаться и встречаться. Если вы отключены эти устройства не могут быть легко доступны и поэтому помощь или адаптации может быть необходимо включить их свободного использования. Есть много форм социального взаимодействия, некоторые которые, если вы не смогли получить, что вы можете взаимодействовать с на линии (онлайн игры, игры, социальные сайты и т.д.) и мы посмотрим на некоторые из различных устройств и СПИД, которые доступны. Также глядя на как они используются, развитой и доступной вместе с потребность в индивидуализации. Через покрытие устройств, используемых в различных областях, как образование, web, вместе с отдельных тематических исследований, заканчивая новых и будущих тенденций, инвалидности и доступность ориентирован на.Образование и устройстваДля большинства из нас инвалидности не то, что мы считаем, что если мы или друга или члена семьи непосредственно затронуты. Что мы думаем, меньше-инвалидности и образование. Образование является жизненно важной частью растут и то, что палочки с вами все ваши жизни, но для людей, которые страдают от инвалидности, физически или умственно, образование является не так прямо вперед.Наиболее распространенной формой инвалидности, которая делает образование сложных является учя инвалидности. По данным исследования, проведенного отделом США образования 51% студентов 6 для в возрасте 17 лет составляли для обучения инвалидов. Но как насчет других 49%, которые страдают от инвалидности. Компьютерные технологии уже позволяют более образовательной деятельности и изучения возможностей, но теперь более адаптивной компьютерных технологий может помочь студентам с тяжелой формой инвалидности стать активных учеников в классе и интегрироваться в нормальное образование. Существует также широкий спектр компьютерных технологий, которые охватывают все аспекты инвалидности от речи трудности вплоть до паралича. Для учащихся, страдающих от обучаемости простых повседневных программное обеспечение, которое мы используем может улучшить их образования. Текстовый процессор является одной такой кусок программного обеспечения. Студенты более склонны работать лучше для их собственной работы и внесения исправлений, если представленные им на текстовый процессор. Он также выгоды студентов, чьи записи не разборчиво, как аккуратнее писателей и они также известно из ошибок.2.1 в образовательный институтУниверситет Лимерика это место образования где ассистивных технологий были созданы в целях оказания помощи инвалидам в нормальное образование. Там удобства включают печать Assistive Technology Lab, первоначальная оценка дислексии и Брайля. Они также предлагают доступ к компьютеру и поддержку, специализированное программное обеспечение и обучение и подготовку в вспомогательные технологии и общего обучения.2.2 позитивы и негативыХотя эти технологии являются чрезвычайно выгодным есть минусы. Одним из них является стоимость, которая является большой рассмотрения для всех школ. Часто систем и оборудования должны быть Портной сделал для студента, который мгновенно добавляет огромные затраты. Sourcing эти деньги является главной проблемой, как школы ограниченное финансирование и другие источники, такие, как сбор средств и пожертвований, как правило, не адекватные. Другой проблемой является нехватка учителей как учителя не всегда полностью готовы для использования технологии согласно школьной программы. Это может иметь стук на влияет на студентов, потому что для них технологии играет столь важную роль в их образование.Тем не менее технология открывает многие двери для студентов с инвалидностью. Это позволяет им быть интегрированы в нормальное образование, который, будучи ребенком, вписывающиеся в это большая часть жизни. Это позволяет им развивать их общения, развития и функциональных навыков. Это позволяет им учиться и завершить свое образование, как их сверстники-инвалидов, которая дает им возможность для получения дальнейшего образования и позволяет им полностью реализовать свой потенциал. При описании, как технологии изменили его жизнь один студент сказал: «я никогда не имел голоса или способом общения. До этого года я был на классе специального образования, сейчас я нахожусь в обычной школе. Мой компьютер был самое лучшее, что когда-либо случилось со мной.»2.3 образованияПреимущества и проблемы вспомогательных технологий для развития образования и роста детей в показано в многочисленных тематических исследований, проведенных на детей в течение длительного времени. Отдельные тематические исследования детей с различными состояние также показывают разница в технологиях, в отдельных случаях.ЗаключениеОбщение является очень важным как каждый должен иметь возможность сделать это с легкостью ли один имеет физические, умственные или оба вида инвалидности это двойной важно как он также помогает поддерживать участие в сообществе. Как упоминалось виртуальный реальность и реальность могут работать вместе на благо индивидуализация устройств. С развитием технологий конструкций и устройств индивидуализация становится все более реалистичные реальности. Технологии и некоторые из того, что мы уже сегодня может быть легко адаптирована для пользователей-инвалидов.Это становится все легче для пользователей с ограниченными возможностями для взаимодействия с другими людьми через Интернет и повышает доступность и доступ к широкому образованию. Через покрытие устройств, используемых в различных областях, как образование, web, вместе с отдельных тематических исследований, заканчивая новых и будущих тенденций, инвалидности и доступность ориентирован на.Сосредоточено на устройства в сфере образования, web, индивидуализация и тематические исследования понимания вопросов инвалидности была решена. Мы надеемся, что нам удалось дать вам представление о важности технологий в сегодняшнем мире и как важно, что это сделано доступным для всех.

Результаты (русский) 2:

Системы и устройства для инвалидов использования компьютерных наук Эссе
Мы используем устройств каждый день, чтобы общаться друг с другом, а также для удовольствия и практических соображений. Социальные сети сайты, такие как Facebook и Twitter популярны настолько, что теперь вы можете обновить их с помощью мобильного телефона, где бы вы Сама мобильный телефон является гораздо используется устройство. Без него можно было бы найти его очень трудно общаться и встречаться. Если вы отключены эти устройства не могут быть легко доступны, и поэтому помощь или адаптация может быть необходима для того, чтобы их свободное использование. Есть много форм социального взаимодействия, некоторые из которых, если вы не в состоянии выйти вы можете взаимодействовать с на линии (онлайн-игры играть, социальных сайтов и т.д.), и мы рассмотрим некоторые из различных устройств и средств, которые доступны. Кроме того, глядя на то, как они используются, разработаны и общедоступны вместе с необходимостью индивидуализации. Через покрытием устройств, используемых по отношению к различных областях, таких как образование, веб вместе с отдельными тематических исследований, заканчивающихся новых и будущих разработок, инвалидности и доступности сосредоточено на.
Образование и устройства
для большинства из нас инвалидность не то, что мы рассмотреть, если мы или друг или член семьи не непосредственно затронуты. Что мы думаем меньше это инвалидности и образование. Образование является важной частью взросления и это то, что торчит с тобой всю жизнь, но для людей, которые страдают от инвалидности физически или умственно, образование не так прямо вперед.
Наиболее распространенной формой инвалидности, которая делает образование сложных учится инвалидности. По данным исследования, проведенного Департаментом образования США 51% студентов в возрасте от 6 до 17 приходилось научению. Но то, что о другом 49%, кто страдает от инвалидности. Компьютерные технологии уже могут позволить большей образовательной деятельности и возможностей для обучения, но в настоящее время более адаптивные компьютерные технологии могут помочь студентам с тяжелыми формами инвалидности, чтобы стать активными учащиеся в классе и интегрироваться в нормальную образования. Существует также широкий выбор компьютерных технологий, которые охватывают все аспекты инвалидности от речевыми трудностями вплоть до паралича.
Для студентов, страдающих от обучения ограниченными возможностями простой повседневной программное обеспечение, которое мы используем может улучшить свое образование. Текстовый процессор является одним из таких кусок программного обеспечения. Студенты являются более склонными к работе лучше на своей работе, и если представлены им по текстовым процессором внесения исправлений. Это также приносит пользу студентов, чьи письма не так разборчивы, как аккуратнее писателей, и они также знают, ошибок.
2.1 в образовательном институте
университета Лимерик является местом образования, где вспомогательные технологии были введены в действие, чтобы помочь инвалидам в нормальное образование. Услуги включают в себя там Вспомогательные Technology Lab, первоначальная оценка дислексии и Брайля печать. Они также предлагают доступ к компьютерам и поддержку, специализированную поддержку программного обеспечения и обучение и подготовку в реабилитационной техники и вообще обучения.
2.2 позитивы и негативы
Хотя эти технологии являются чрезвычайно полезными есть минусы. Одним из них является стоимость, которая является большой рассмотрение для всех школ. Часто системы и аппаратных средств должны быть индивидуально с учетом студента, который добавляет огромные затраты мгновенно. Sourcing эти деньги является основной проблемой, как школы ограниченное финансирование и другие источники, такие как сбор средств и пожертвований, как правило, не достаточно. Еще одной проблемой является отсутствие подготовки учителей, как учителя не всегда в полной мере готова использовать технологию в соответствии с школьной программы. Это может иметь стук влияние на студентов, так как для них технология играет такую ​​важную роль в их образовании.
Тем не менее технология не открывает многие двери для студентов с инвалидностью. Это позволяет им быть интегрированы в нормальном образования, которые, как ребенок, монтаж в является большой частью жизни. Это позволяет им развивать свои связи, развития и функциональных навыков. Это позволяет им учиться и завершить свое образование, как и их сверстникам, которые дает им возможность для дальнейшего образования и позволяет им полностью реализовать свой ​​потенциал. При описании того, как технология изменила его жизнь один студент сказал:.. "Я никогда не имел голос или способ общения До этого года я был на специальном образования классе, теперь я нахожусь в обычной школе Мой компьютер был лучшим, что когда-либо случалось со мной.
"2.3 Образование
Преимущества и проблемы вспомогательных технологий для развития образования и роста у детей показано в многочисленных тематических исследований, проведенных на детей в течение длительных периодов времени. Отдельные тематические исследования детей с различным состоянием также показывают дисперсию в технологиях, необходимых в отдельных случаях.
Заключение
Коммуникация очень важно, так как каждый должен быть в состоянии сделать это с легкостью, так есть ли одно физическое, умственное или оба типа инвалидности это двойной важно, как это также помогает поддерживать участие в сообществе. Как уже упоминалось виртуальной реальности и реальности могут работать вместе на благо индивидуализацию устройств. С достижениями технологии, конструкции и устройства индивидуализация становится все более реалистичной реальности. Технология и некоторые из, что мы уже сегодня может быть легко адаптирована для пользователей с ограниченными возможностями.
Это становится легче для пользователей с ограниченными возможностями, чтобы взаимодействовать с другими через интернет и повышает доступность и доступ к широкому образованию. Через покрытием устройств, используемых по отношению к различных областях, таких как образование, веб вместе с отдельными тематических исследований, заканчивающихся новых и будущих разработок, инвалидности и доступность сосредоточено на.
Сфокусировав на устройствах в области образования, сети, индивидуализации и дело Исследования понимание проблем инвалидности была решена. Мы надеемся, что нам удалось дать вам представление в важности технологий в современном мире и как важно, что это сделано доступным для всех.

Результаты (русский) 3:

системы и устройства для инвалидов, использования компьютерных наук эссе
мы используем устройств, ежедневно общаться друг с другом, а также для удовольствия и практическим соображениям.социальная сеть Facebook и Twitter таких объектов, как популярны настолько, что теперь вы можете обновить их через мобильный телефон, когда ты сам мобильный телефон гораздо раньше устройства.без этого будет очень сложно общаться и встречаться.если ты инвалид эти устройства не могут быть легко доступными и поэтому помощь или адаптации могут быть необходимы для того, чтобы их свободного использования.существует много форм социального взаимодействия, некоторые из которых, если вы не в состоянии выбраться вы можете взаимодействовать с по линии (онлайн - игры, социальные объекты и т.д.), и мы рассмотрим некоторые различных устройств и спид, которые доступны.также изучает вопрос о том, каким образом они используются, как развитых, так и в целом доступны вместе с необходимостью индивидуализма.путем покрытия устройства, используемые применительно к различным вопросам, таким, как образование, интернет, вместе с отдельных тематических исследований, заканчивая новых и будущих событий,инвалидность и доступности сосредоточено на.
образования и устройств
для большинства из нас инвалидность - это не то, что мы считаем, если мы или друга или члена семьи, непосредственно пострадавших.мы думаем, что меньше - инвалидность и образования.образование является важнейшей частью растут, и это то, что палочки с тобой всю твою жизнь, но для людей, которые страдают от инвалидности физического или психического,образование - это не прямой.
наиболее распространенной формой инвалидности, которая делает образования сложных - учиться.по данным исследования, проведенного американским департаментом образования, 51% студентов в возрасте от 6 до 17 приходилось учиться.но что насчет других 49%, которые страдают от физических недостатков.компьютерные технологии уже позволяют более образовательной деятельности и возможностей для обучения, но теперь более адаптивной компьютерные технологии могут помочь учащимся с тяжелыми формами инвалидности, чтобы стать активными учащихся в классе и интегрироваться в нормальное образование.существует также множество компьютерных технологий, которые охватывают все аспекты инвалидности с проблемами речи до паралича.
для студентов, страдающих от обучения простые ежедневные программы, которые мы используем могут повысить уровень образования.текстовый процессор, один такой части программного обеспечения.студенты, более подвержены лучше по своей собственной работы и внесения поправки, если представить их на текстовый редактор.он также льготы студентам, чьи записи не так видны как стройное писателей, и они также осознают ошибки.
2.1 в образовательном учреждении.университет лимерик находится место образования, где ассистивных технологий, которые были приняты для помощи инвалидам в нормальное образование.помещения включают вспомогательные технологии лаборатории, первоначальный дислексии оценки и брайля печати.они также предоставляют доступ к компьютеру и поддержке специализированного программного обеспечения, поддержки и обучения и профессиональной подготовки в вспомогательные технологии и его подготовке.
2.2 плюсы и минусы ", хотя эти технологии являются чрезвычайно полезно есть и обратная сторона.одним из них является стоимость, которая является большой рассмотрения для всех школ.часто систем и оборудования должны быть разработаны с учетом студента, который добавляет огромные издержки, мгновенно.поставки эти деньги - это главная проблема, как школы имеют ограниченные финансовые и другие источники, такие как благотворительность и пожертвования, как правило, не являются адекватными.другая проблема - отсутствие профессиональной подготовки преподавателей, как учителя не всегда полностью подготовлены к использованию технологий в соответствии со школьной программы.это может быть как на студентов, потому что для них технологий играет столь важную роль в их образовании.
не менее технологий открывает многие двери для учащихся - инвалидов.это позволяет им интегрироваться в нормальное образование, которое, как ребенок, установку в это большая часть жизни.это позволяет им развивать свои связи, развития и профессиональных навыков.это позволяет им учиться и завершить свое образование, как и их здоровых сверстников, которые дает им возможность для дальнейшего обучения и позволяет им полностью раскрыть свой потенциал.описывая, как технологии изменили его жизнь одного студента, сказал: "я никогда не был голос, или способ общения.до этого года я был в специальных классах, теперь я в обычную школу.мой компьютер был лучшим, что когда - либо случалось со мной. "
2.3 образования
выгоды и проблемы вспомогательные технологии для развития образования и роста детей, показаны в многочисленных тематических исследований, проведенных по положению детей в течение долгого времени.отдельные тематические исследования детей с различными состояние показывают также, разница в технологии, необходимые в отдельных случаях.
заключение
сообщение очень важно, как все должно быть в состоянии сделать это с легкостью так ли у одного физического, психического или оба вида инвалидности, это двойное значение, поскольку оно также помогает поддерживать участие в сообщество.как отмечалось виртуальной реальности и реальность может работать вместе на благо индивидуализация устройств.с достижениями техники, рисунки и устройства, индивидуализация становится все более реальной действительности.технологии и то, что мы уже сегодня может быть легко приспособлены для инвалидов пользователей.
становится легче, для инвалидов, пользователям взаимодействовать с другими через интернет, и повышение доступности и доступа к широкому образования.путем покрытия устройства, используемые применительно к различным вопросам, таким, как образование, интернет, вместе с отдельных тематических исследований, заканчивая новые и будущие события, инвалидности и доступности сосредоточено на.
с упором на устройства в том, что касается образования, интернет, индивидуализация и тематических исследований, понимание проблем инвалидности, была решена.мы надеемся, что мы смогли дать вам представление о важности технологии в современном мире и о том, как важно, что она доступна для всех.