“Sam, if a man can walk three miles

“Sam, if a man can walk three miles in one hour, how many miles can he walk in four hours?”

“It would depend on how tired he got after the first hour,” replied Sam.

The other pupils roared. Miss Snug rapped for order.

“Sam is quite right,” she said. “I never looked at the problem that way before. I always supposed that man could walk twelve miles in four hours, but Sam may be right: the man may not feel quite so spunky after the first hour. He may drag his feet. He may slow up.”

Albert Bigelow raised his hand. “My father knew a man who tried to walk twelve miles, and he died of heart failure,” said Albert.

“Goodness!” said the teacher. “I suppose that could happen too.”

“Anything can happen in four hours,” said Sam. “A man might develop a blister on his heel. Or he might find some berries growing along the road and stop to pick them. That would slow him up even if he wasn’t tired or didn’t have a blister.”

“It would indeed,” agreed the teacher. “Well, children, I think we have all learned a great deal about arithmetic this morning, thanks to Sam Beaver. And now here’s a problem for one of the girls in the room. If you are feeding a baby from a bottle, and you give the baby eight ounces of milk in one feeding, how many ounces of milk would the baby drink in two feedings?"

Linda Staples raised her hand.

“About fifteen ounces,” she said.

“Why is that?” asked Miss Snug. “Why wouldn’t the baby drink sixteen ounces?”

“Because he spills a little each time,” said Linda. “It runs out of the corners of his mouth and gets on his mother’s apron.”

By this time the class was howling so loudly the arithmetic lesson had to be abandoned. But everyone had learned how careful you have to be when dealing with figures.

Результаты (русский) 1:

«Сэм, если человек может ходить три мили в час, сколько миль можете ходить он в четыре часа?»«Это будет зависеть как устал он получил после первого часа,» ответил Сэм.Другие ученики заорал. Мисс Snug rapped для заказа.«Сэм совершенно правы»,-сказала она. «Я никогда не смотрел на проблему этот путь раньше. Я всегда предполагается, что человек может ходить двенадцать миль в течение четырех часов, но может быть Сэм: человек не может чувствовать себя настолько пылкий после первого часа. Он может перетащить ноги. Он может замедлить.»Альберт Бигелоу поднял руку. «Мой отец знал, человек который пытался ходить двенадцать миль, и он умер от сердечной недостаточности,» сказал Альберт.«Добра!» сказал учитель. «Я полагаю, что может произойти тоже.»«Все может случиться в четыре часа,» сказал Sam. «человек может развивать волдырь на его пятки. Или он может найти некоторые ягоды, растущих вдоль дороги и остановить, чтобы забрать их. Что бы замедлить его даже если он не устал или не имеют блистере.»«Это будет действительно,» согласился учитель. «Ну, дети, я думаю, мы все узнали много о арифметики этим утром, благодаря Сэм бобра. А теперь вот проблема для одной из девушек в комнате. Если вы кормите ребенка из бутылки, и вы даете ребенку 8 унций молока в одно кормление, сколько унций молока будет ребенок пить в двух кормлений?»Линда штапеля поднял руку.«Около пятнадцати граммов,» она сказала.«Почему это?» спросил Мисс Snug. «Почему ребенок не пить шестнадцать унций?»«Потому что он разливает немного каждый раз,» говорит Линда. «Он выбегает из углов его рта и получает его матери фартук».К этому времени класс так громко воет арифметический урок пришлось отказаться. Но каждый человек узнал, насколько тщательно вы должны быть при работе с фигурами.

Результаты (русский) 2:

"Сэм, если человек может ходить три мили в час, сколько миль он может пройти через четыре часа?"

"Это будет зависеть от того, как устал он получил после первого часа," ответил Сэм.

Остальные ученики взревел. Мисс Снуг отчеканил для заказа.

"Сэм совершенно прав," сказала она. "Я никогда не смотрел на эту проблему , что задолго до того . Я всегда полагал , что человек мог ходить двенадцать миль через четыре часа, но Сэм может быть прав: человек может не чувствовать себя совсем так пылкий после первого часа. Он может тащить его ноги. Он может замедлиться. "

Альберт Бигелоу поднял руку. "Мой отец знал человека , который пытался пройти двенадцать миль, и он умер от сердечной недостаточности," сказал Альберт.

"Боже мой!" , Сказал учитель. "Я полагаю , что может случиться тоже."

"Все что угодно может произойти через четыре часа," сказал Сэм. "Человек может развиться мозоль на пятке. Или он мог бы найти некоторые ягоды растущие вдоль дороги и остановитесь , чтобы забрать их. Это было бы замедлить его , даже если он не был уставшим или не имеют блистер. "

" Это было на самом деле, "согласился учитель. "Ну, дети, я думаю , что мы все узнали много об арифметике сегодня утром, благодаря Сэм Бивер. А теперь вот проблема для одной из девушек в комнате. Если вы кормите ребенка из бутылочки, и вы даете ребенку восемь унций молока в одно кормление, сколько унций молока будет ребенок пить в двух кормлений? "

Линда Скобы подняла руку.

" Около пятнадцати унций, "она сказал.

"Почему это?" спросила мисс Снуг. "Почему ребенок не будет пить шестнадцать унций?"

"Потому что он проливает немного каждый раз," сказала Линда. "Она выбегает из углов его рта и попадает на фартук его матери. "

к этому времени класс завывал так громко арифметический урок пришлось отказаться. Но все узнали , насколько тщательно вы должны быть при работе с цифрами.

Результаты (русский) 3:

"сэм, если человек может ходить три мили в час, сколько миль, он может ходить в четыре часа?""это будет зависеть от того, как устал, он получил после первого часа", - ответил сэм.другие учащиеся рвалась.мисс уютно тебя изнасилуют по порядку."сэм совершенно прав", - говорит она."я никогда не смотрела на проблемы, которые, как раньше.я всегда предполагают, что мужчина может пройти 12 миль в четыре часа, но сэм может быть так: человек не может чувствовать себя настолько храбрая после первого часа.он может перетащить его ноги.он может медленно ".альберт бигелоу поднял руку."мой отец знал человека, который пытался ходить 12 миль, и он умер от сердечной недостаточности", - сказал альберт."боже!"сказал, что учитель."я думаю, что это может произойти"."все, что может случиться в четыре часа", - сказал сэм. "человек может разработать волдыри на его ноги.или он может найти ягоды растут вдоль дороги, и хватит, чтобы забрать их.это замедлит его, даже если он не устал или не волдырь. ""это действительно", - согласился с учителем."ну, дети, я думаю мы все многое узнали об арифметике, этим утром, благодаря сэм бобер.и вот теперь это проблема для одной из девочек в комнате.если вы кормления ребенка из бутылки, и у ребенка восемь граммов молока в одно кормление, сколько граммов молока будет ребенок пить в двух кормлений? "линда скоб подняла руку."около 15 граммов", - сказала она."почему это?"попросил мисс уютно."почему бы не ребенок пить 16 унций?""потому что он разливов каждый раз немного", - говорит линда."она бежит из углов рта и получает по матери фартук".в это время класс так громко выл арифметики урок пришлось отказаться.но все узнал, насколько тщательно вы должны быть при работе с цифрами.