The teachers assume they aren’t wan

The teachers assume they aren’t wanted and, not wishing to in trude, they leave.The Navajo also complain. They can’t understand why whitepeople drive up to their hogans as if they want to visit, but as soonas the Navajo go inside and take their places to prepare for thevisit, the white people drive away. They think the whites are actingsuperior and in too much of a hurry for a normal visit. They wonderif the whites are trying to make fun of them.

Результаты (русский) 1:

Учителя предположить, они не хотят, и не желая в Трюде, они уходят. Навахо также жалуются. Они не могут понять, почему whitepeople диск до их Хоганс как если бы они хотят посетить, но как soonas Навахо идти внутрь и занять свои места, чтобы подготовиться к thevisit, белые люди езды на автомобиле. Они думают, белые, actingsuperior и в слишком много спешить для нормального посещения. Они wonderif белки пытаются сделать потеху их.

Результаты (русский) 2:

Учителя предполагают, что они не нужны, и, не желая в Труде, они leave.The Навахо также жалуются. Они не могут понять, почему БЕЛЫЕ ЛЮДИ подъехать к их Hogans, как будто они хотят посетить, но, как soonas навахо зайти внутрь и занять свои места, чтобы подготовиться к thevisit, белые люди отогнать. Они думают, что белые actingsuperior и в слишком большом количестве спешки для нормального визита. Они wonderif белые пытаются сделать удовольствие от них.

Результаты (русский) 3:

учителя, предположить, что они не хотят и, не желая в труде, они уезжают. навахо также жаловаться.они не могут понять, почему whitepeople подъехать к их hogans, как если бы они хотят побывать, но как только навахо, иди в дом и занять свои места, чтобы подготовиться к thevisit, белые езды.они думают, что белые являются actingsuperior и слишком спешу на обычный визит.они wonderif белых стараются высмеивать их.