Complete the sentences with the names of your classmates. Who does/doe перевод - Complete the sentences with the names of your classmates. Who does/doe украинский как сказать

Complete the sentences with the nam

Complete the sentences with the names of your classmates. Who does/doesn't do these things?
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (украинский) 1: [копия]
Скопировано!
Повні пропозиції з іменами своїх однокласників. Хто робить не робити ці речі?
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (украинский) 3:[копия]
Скопировано!
Повна%20в%20речення%20з%20в%20імена%20з 20% до 20% однокласників.%20Хто%20робить/не%20робити%20ці%20речі?
переводится, пожалуйста, подождите..
　
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: