Bill, a forty-five-year-old enginee

Bill, a forty-five-year-old engineer, suffers from chronic depression. If it is discovered that he has low levels of the neurotransmitter serotonin, a chemical messenger
in the brain, he may be prescribed a psychiatric drug that brings the serotonin to an op-timal level. His depression has been explained in terms of the brain’s neurotransmitters.
As you can see, the biological viewpoint is a powerful and useful one. It is the
viewpoint that tends to be favored by psychiatry, a medical specialty, and physiological psychology.
The second viewpoint to be identified is the learning viewpoint. The learning
viewpoint assumes that much, perhaps most, behavior is learned. Behaviors
are acquired by experience. The learning viewpoint owes much to the influence
of the philosopher John Locke (1632–1704), who said that the mind at birth is a
tabula rasa (i.e., a “blank slate”), meaning that there are no inborn ideas.
Let’s say that Opal smokes two packages of cigarettes a day. She thinks of it as
a “bad” habit, and the learning viewpoint agrees with this commonsense way of
looking at Opal’s smoking behavior. The behavior was acquired by processes such
as observation and reinforcement.
According to the learning viewpoint, both “good” and “bad” habits are
acquired by experience. We acquire more than habits by learning. We learn to talk
a specific language, we learn attitudes, we learn to like some people and dislike
others, and so forth. Learning is a vast ongoing enterprise in every human life.
The third viewpoint to be identified is the psychodynamic viewpoint. This
viewpoint owes much to the influence of Freud and psychoanalysis. It asserts that
a human personality contains a field of forces. Primitive sexual and aggressive
impulses are often in conflict with one’s moral and ethical values. An individual’s
emotional conflicts can induce or aggravate chronic anxiety, anger, or depression.
The psychodynamic viewpoint is of particular value when one seeks to understand
the behavior of a troubled person.
The fourth viewpoint to be identified is the cognitive viewpoint. This
viewpoint asserts that an immediate cause of a given action or an emotional state
is what a person thinks. For example, before you actually go to the supermarket
you usually think something such as, “I’ll stop at the store to get some milk and
cereal on the way home from work.” For a second example, when a person experiences depression, he or she may first think something such as, “My life is pointless.
Nobody loves me.”
Interest in the thinking process can be easily traced back to the writings of
William James. He is often said to be not only the dean of American psychologists
but the first cognitive psychologist in the United States. The cognitive viewpoint
has lead to a great interest in concept formation, rational thinking, and creative
thinking.
The fifth viewpoint to be identified is the humanistic viewpoint. This
viewpoint asserts that some of our behavior can only be understood in terms of
psychological processes that are uniquely human. This viewpoint owes much to
existentialism, a philosophical position originating in Europe that places an emphasis
on the importance of free will and responsibility.

Результаты (русский) 1:

Билл, сорок пять-летний инженер, страдает от хронической депрессии. Если выяснится, что он имеет низкий уровень нейромедиатора серотонина, химических Посланникв головном мозге он может быть предписано психиатрических наркотиков, что приносит серотонина ОП timal уровне. С точки зрения нейротрансмиттеров мозга было объяснено его депрессии.Как вы можете видеть, биологической точки зрения является мощным и полезным. Этоточка зрения, что стремится быть благоволят психиатрии, медицинской специальности и физиологической психологии.Второй точки зрения, чтобы определить это точки зрения обучения. Обучениеточка зрения предполагает, что много, возможно наиболее, узнал поведение. Поведенияприобретают опыт. Точки зрения обучения во многом объясняется влияниемфилософ Джон Локк (1632 — 1704), который сказал, что это ум при рожденииTabula rasa (то есть, «чистого листа»), что означает, что никаких врожденных идей.Допустим, что опал курит двух пачек сигарет в день. Она думает о нем, как«плохие» привычка и точки зрения обучение соглашается с этой здравый способГлядя на опал в некурящих поведение. Поведение была приобретена процессов такогоа наблюдение и подкрепление.Соответствии с точки зрения обучения «хорошо» и «плохих» привычкиприобретен опыт. Мы приобретаем больше чем привычки путем обучения. Мы учимся говоритьопределенный язык, мы узнаем, отношения, мы узнаем, как некоторые люди и нелюбовothers, and so forth. Learning is a vast ongoing enterprise in every human life.The third viewpoint to be identified is the psychodynamic viewpoint. Thisviewpoint owes much to the influence of Freud and psychoanalysis. It asserts thata human personality contains a field of forces. Primitive sexual and aggressiveimpulses are often in conflict with one’s moral and ethical values. An individual’semotional conflicts can induce or aggravate chronic anxiety, anger, or depression.The psychodynamic viewpoint is of particular value when one seeks to understandthe behavior of a troubled person.The fourth viewpoint to be identified is the cognitive viewpoint. Thisviewpoint asserts that an immediate cause of a given action or an emotional stateis what a person thinks. For example, before you actually go to the supermarketyou usually think something such as, “I’ll stop at the store to get some milk andcereal on the way home from work.” For a second example, when a person experiences depression, he or she may first think something such as, “My life is pointless.Nobody loves me.”Interest in the thinking process can be easily traced back to the writings ofWilliam James. He is often said to be not only the dean of American psychologistsbut the first cognitive psychologist in the United States. The cognitive viewpointhas lead to a great interest in concept formation, rational thinking, and creativeмышление.Пятой точки зрения необходимо определить это гуманистической точки зрения. Этоточки зрения утверждает, что некоторые из наших поведения может быть понято только попсихологические процессы, которые однозначно человека. Эта точка зрения во многомэкзистенциализм, философская позиция, происходящих в Европе, что делает акценто важности свободной воли и ответственности.

Результаты (русский) 2:

Билл, в сорок пять-летний инженер, страдает от хронической депрессии. Если будет обнаружено, что он имеет низкие уровни нейромедиатора серотонина, химического посыльного
в мозге, он может быть предписано психиатрической препарат, который приносит серотонина уровне оп-timal. Его депрессия была объяснена в терминах нейротрансмиттеров мозга.
Как вы можете видеть, биологическая точка зрения является мощным и полезным. Это
точка зрения, что, как правило, благоприятствует психиатрии, медицинской специальности, и физиологической психологии.
Вторая точка зрения должны быть определены является учебным точка зрения. Обучение
точка зрения предполагает, что много, пожалуй, наиболее, поведение узнал. Поведение
приобретаются опытом. Обучение точка зрения во многом под влиянием
философа Джона Локка (1632-1704), который сказал, что ум при рождении является
Tabula Rasa (т.е. "чистого листа"), что означает, что нет врожденных идей.
Скажем, что опал курит две пачки сигарет в день. Она думает, что это как
"плохой" привычке, и обучение точка зрения согласуется с этой здравого смысла
пути, глядя на поведение курения опала. Поведение было приобретено с помощью таких
процессов, как наблюдение и подкрепление.
В соответствии с учебной точки зрения, как "хорошее" и "плохое" привычки
приобрел опыт. Мы приобретаем больше, чем привычки путем обучения. Мы учимся говорить
конкретного языка, мы узнаем, отношения, мы учимся, как некоторые люди не любят и
другие, и так далее. Обучение является подавляющее продолжается предприятие в жизни каждого человека.
Третья точка зрения должны быть определены является психодинамическая точка зрения. Это
точка зрения во многом под влиянием Фрейда и психоанализа. Она утверждает, что
человеческая личность содержит поле сил. Примитивные сексуальные и агрессивные
импульсы часто вступают в конфликт со своим морально-этических ценностей. Индивида
эмоциональные конфликты могут вызывать или усугубить хронические беспокойство, гнев, или депрессию.
Психодинамической точки зрения имеет особое значение, когда один стремится понять
поведение человека беспокойного.
Четвертый точку зрения, чтобы быть обнаруженной познавательная точка зрения. Это
точка зрения утверждает, что непосредственной причиной данного действия или эмоционального состояния
является то, что человек думает. Например, прежде чем вы на самом деле пойти в супермаркет
вы обычно думаете, что-то такое, как, "я буду останавливаться на магазин, чтобы получить молоко и
каши на пути домой с работы." Для второго примера, когда человек испытывает депрессию, он или она может сначала думать что-то, такие как, "Моя жизнь не имеет смысла.
Никто меня не любит."
Интерес к мыслительного процесса может быть легко проследить на произведениях
Уильяма Джеймса. Он часто говорил, чтобы быть не только декан американских
психологов, но первый когнитивный психолог в Соединенных Штатах. Когнитивный зрения
привело к большой интерес в формировании концепции, рациональное мышление, творческий
мышления.
Пятый точки зрения, чтобы быть идентифицированы гуманистическая точка зрения. Это
точка зрения утверждает, что некоторые из наших поведения могут быть поняты только в терминах
психологических процессов, которые однозначно человеком. Эта точка зрения во многом обязана
экзистенциализма, философской позиции, происходящих в Европе, что делает акцент
на важности свободной воли и ответственности.

Результаты (русский) 3:

билл, сорок пять лет, инженер, страдает от хронической депрессии.если выясняется, что он имеет низкие уровни нейропередатчика серотонина - химического вещества, курьерв мозг, он может быть предписано психиатрическую препарат, который приносит серотонина в оп, timal уровне.его депрессия была объяснить с точки зрения мозг нейротрансмиттеров.как вы можете видеть, биологической точки зрения является мощным и полезным.этоточка зрения, что, может быть, выбранный психиатрии, медицинская специальность, и физиологические психологии.второй точки зрения будут определены является обучение точки зрения.обучениеточка зрения предполагает, что многое, пожалуй, наиболее поведение - это опыт.поведениеприобретаются опыт.учебные точки зрения во многом объясняется влияниемиз философ джон локк (1632 - 1704), который сказал, что разум при рождении -Tabula Rasa (например, "чистый лист"), что означает, что не существует врожденная идей.давайте скажем, что опал курит две упаковки сигарет в день.она думает, что это"плохие" привычка, и обучения точки зрения согласна с этим разумный способглядя на опал курит поведение.поведение приобрел такие процессыкак наблюдения и укрепления.в соответствии с точки зрения обучения, как "хорошо" и "плохо" привычкинакопленный опыт.мы приобретаем больше, чем привычки к обучению.мы учимся говоритьконкретные формулировки, мы узнаем, отношения, мы учимся, как некоторые люди и не любятдругие, и так далее.обучение - это огромный процесс на предприятии в жизни каждого человека.третья точка зрения будет определено - это психодинамическим точки зрения.этоточки зрения во многом объясняется влиянием фрейда и психоанализ.он утверждает, чтоправ личности содержит поле сил.примитивные сексуальные и агрессивныеимпульсы часто противоречат его моральных и этических ценностей.личностиэмоциональные конфликты могут побудить или обострить хронические тревоги, гнев или депрессии.в психодинамическим точки зрения имеет особое значение, когда кто - то пытается понять,поведение ущербный человек.на четвертой позиции, которые будут определены - познавательной точки зрения.этоточка зрения утверждает, что непосредственной причиной данного действия или эмоциональное состояние,это то, что человек думает.например, перед тем, как идти в супермаркетобычно ты думаешь что - то как, "я брошу в магазин за молоком ихлопья, по пути с работы домой. "на второй пример, когда человек опытом депрессии, он или она может, во - первых, кажется, что - то, как, например," моя жизнь бессмысленна.никто не любит меня. "интерес к мыслительный процесс можно легко объяснить:уильям джеймс.он часто говорит, что не только дин американских психологовно, во - первых, когнитивный психолог в соединенных штатах.познавательной точки зрениявызывает большой интерес в концепции формирования, рационального мышления, и творческиемышление.пятой точки зрения будут определены - гуманистической точки зрения.этоточка зрения утверждает, что некоторые наши поведение может рассматриваться лишь в планепсихологические процессы, которые являются уникальными людьми.эту точку зрения во многом обязанэкзистенциализм, философская позиция, происходящих в европе, что акцент делаетсяо важности свободной воли и ответственности.