What is Gestalt psychology? The Ger

What is Gestalt psychology? The German word Gestalt
means configuration or pattern. Gestalt psychologists argue that
an organism will see an object as a whole. This is because the
brain imposes patterns on the raw material of perception. The
patterns tend to make complete forms, and incomplete forms
are completed by the organizing activity of the brain. When
problem solving it is argued that individuals receive “insights”
into the total situation: the total pattern suddenly becomes
obvious. Gestalt school of psychology that interprets phenomena as organized wholes rather than as aggregates of distinct
parts, maintaining that the whole is greater than the sum of its
parts. The term Gestalt was coined by the philosopher Christian
von Ehrenfels in 1890, to denote experiences that require more
than the basic sensory capacities to comprehend.
Gestalt psychologists suggest that the events in the brain bear
a structural correspondence to psychological events; indeed, it
has been shown that steady electric currents in the brain correspond to structured perceptual events. The Gestalt school has
made substantial contributions to the study of learning, recall,
and the nature of associations, as well as important contributions to personality and social psychology. In therapy, the analyst encourages clients to release their emotions, and to recognize these emotions for what they are.
Intelligence, in psychology, the general mental ability involved in calculating, reasoning, perceiving relationships and
analogies, learning quickly, storing and retrieving information,
using language fluently, classifying, generalizing, and adjusting
to new situations. Alfred Binet, the French psychologist, defined intelligence as the totality of mental processes involved in
adapting to the environment. Although there remains a strong
tendency to view intelligence as a purely intellectual or cognitive
function, considerable evidence suggests that intelligence has
many facets.
Experimental psychology describes an approach to psychology that treats it as one of the natural sciences, and therefore
assumes that it is susceptible to the experimental method.
Many experimental psychologists have gone further, and have
assumed that all methods of investigation other than experimentation are suspect. In particular, experimental psychologists have been inclined to discount the case study and interview methods as they have been used in clinical and developmental psychology. Wilhelm Wundt was one of the first experimental psychologists and is credited with starting the first
psychology laboratory. Introspection, a process used by Wundt
in his laboratory, is a way of examining one’s own conscious
experience through self-observation of one’s thoughts, feelings
and sensations. Structuralism, the name of Wundt’s approach
to experimental psychology is a system of thought that tried to
analyze sensations and subjective experience into its basic
building blocks.
Functionalism, another psychological system of thought,
focuses on how mental activity enables people to function and
survive. William James and other supporters of the functionalist movement were opposed to structuralism because they left
consciousness could not be broken down into components as if
it were a physical structure.
A key area of debate in psychology has been the extent to
which our capacities are learnt versus the extent to which they
are innate (this issue is closely related to the more general nature-nurture debate in biology). Behaviorism is a system of thought which holds that only strictly observable phenomena are
worthy of psychological study. John B. Watsonis considered to
be the “father” of behaviorism. The behaviorism of B. F. Skinner
viewed behavior as being learnt through a process of conditioning — the association of stimuli with responses. The influence of
behaviorism took a blow with the work of the psycho-linguist
Noam Chomsky on language acquisition. Chomsky argued that
the stimulus available to an infant was simply not rich enough
to allow language-learning through Skinnerian conditioning,
and that the human brain must have an innate capacity for, or
predisposition towards language learning. This idea that the
brain has a specialized Language Acquisition Device in many
ways laid the foundation for the field now known as cognitive
psychology, which tends to view the mind in terms of more-orless specialized functions or processes.
Humanistic psychology emerged in the 1950s in reaction to
both behaviorism and psychoanalysis. It stresses a phenomenological view of human experience and seeks to understand
human beings and their behavior by conducting qualitative
research.

Результаты (русский) 1:

Что такое Гештальт психология? Немецкое слово Гештальтсредства конфигурации или шаблон. Гештальт психологи утверждают, чтоорганизм будет видеть объект в целом. Это потому, чтомозг накладывает узоры на сырье восприятия. Вшаблоны, как правило, заполнять формы и неполные формыбудут завершены по организации деятельности мозга. КогдаПроблема решения утверждал, что лица получают «идеи»в целом ситуация: общая картина вдруг становитсяочевидно. Школа гештальт психологии, которая интерпретирует явления, как организованные целые, а не отдельных агрегатовчасти, сохранение, что все больше, чем сумма егочасти. Термин Гештальт был философом христианскойvon Ehrenfels в 1890 году, для обозначения опыта, которые требуют болеечем основные сенсорные возможности для понимания. Гештальт психологи показывают, что события в мозге медведьструктурное соответствие психологических мероприятий; действительно онпоказано, что устойчивый электрических токов в мозге, соответствуют структурированных восприятия событий. Школа Гештальтвнес существенный вклад в изучение обучения, Напомним,и природа ассоциаций, а также важный вклад личности и социальной психологии. В терапии аналитик рекомендует клиентам освободить свои эмоции и признать эти эмоции, для чего они. Интеллект, в психологии, общие умственные способности участвовать в расчете, рассуждая, воспринимая отношения ианалогии, обучение быстро, хранение и извлечение информации,использование языка свободно, классификации, обобщения и регулировкак новым ситуациям. Альфред Бине, французский психолог определить интеллект как совокупность психических процессов, участвующих вАдаптация к окружающей среде. Хотя остается сильнымтенденция рассматривать интеллект как чисто интеллектуальной или когнитивнойфункция, значительные свидетельства того, что интеллект имеетМногие аспекты. Экспериментальная психология описывает подход к психологии, который рассматривает его как один из естественных наук, и, следовательно,Предполагается, что susceptible к экспериментальным методом.Многие экспериментальные психологи пошли дальше и иметьпредположить, что все методы расследования, помимо экспериментов подозреваемого. В частности экспериментальные психологи были склонны скидка тематическое исследование и интервью методы, как они были использованы в клинической и развития психологии. Вильгельм Вундт был одним из первых экспериментальных психологов и зачисляются с началом первогоЛаборатория психологии. Самоанализ, процесс, используемый Вундтв своей лаборатории это способ изучения своей сознательнойопыт через самонаблюдение мыслей, чувстви ощущения. Структурализм, имя Вундт 's подходЭкспериментальная психология является система мысли, чтоанализ ощущений и субъективного опыта в его основныестроительные блоки.Функционализм, другая психологическая система мысли,особое внимание уделяется как умственной деятельности позволяет людям функции ивыжить. Уильям Джеймс и другие сторонники функционализма движения были против структурализм потому, что они оставилисознание, не могут быть разбиты на компоненты как будтоЭто была физическая структура.Одной из ключевых областей дебатов в психологии была степеньчто наши возможности познаются против того, насколько которые ониэто врожденный (этот вопрос тесно связан с более общего характера Воспитывайте дебаты в биологии). Бихевиоризм-это система мысли, которая считает, что только строго наблюдаемые явления являютсядостойны психологического исследования. Считается, что Джон б. Watsonisбыть «отцом» бихевиоризм. Бихевиоризм Скиннер б. фпоказано поведение как узнал через процесс кондиционирования — Ассоциация раздражителей с ответами. ВлияниеБихевиоризм взял удар с работой психо лингвистНоам Хомский на приобретение языковых знаний. Хомский утверждал, чтостимул для младенца просто не был достаточно богатчтобы разрешить язык обучения через Skinnerian принадлежности,и что человеческий мозг должен иметь врожденный потенциал для, илипредрасположенность к языка. Эта идея чтомозг имеет специализированное устройство приобретение языка во многихпути, заложили основу для поля, теперь известный как когнитивнаяпсихология, которая, как правило, для просмотра ум с точки зрения более orless специализированных функций или процессов. Гуманистическая психология возникла в 1950-х годов в ответ наБихевиоризм и психоанализом. Он подчеркивает феноменологического зрения человеческого опыта и стремится понятьлюдей и их поведение путем проведения качественногоисследования.

Результаты (русский) 2:

Что такое гештальт - психологии? Немецкое слово Gestalt
означает конфигурацию или шаблон. Гештальт - психологи утверждают , что
организм будет видеть объект в целом. Это происходит потому , что
мозг накладывает узоры на сырье восприятия. Эти
модели , как правило, делают полные формы, и неполные формы
завершаются организующей активности мозга. Когда
проблема решении утверждается , что люди получают "понимание"
в общую ситуацию: общий рисунок вдруг становится
очевидным. Гештальт - школа психологии , которая интерпретирует явления , как организованных целостностей , а не в качестве агрегатов различных
частей, утверждая , что целое больше , чем сумма его
частей. Термин Гештальт был придуман философ Кристиан
фон Ehrenfels в 1890 году, чтобы обозначить опыты , которые требуют более
чем основные сенсорных способностей для понимания.
Гештальт - психологи предполагают , что события в мозге несут
структурную соответствие психологических событий; В самом деле,
было показано , что постоянный электрический ток в головном мозге соответствуют структурированных воспринимаемых событий. Гештальт - школа
внесла значительный вклад в изучение обучения, напомним,
и характер ассоциаций, а также важный вклад в личности и социальной психологии. В терапии, аналитик рекомендует клиентам выпустить свои эмоции и признать эти эмоции, какие они есть.
Разведки, в психологии, общая умственная способность участвовать в расчете, рассуждения, воспринимая отношения и
аналогий, быстро обучения, хранения и извлечения информации,
используя язык свободно, классификации, обобщая и доведением
к новым ситуациям. Альфред Бине, французский психолог, определил интеллект как совокупность психических процессов , участвующих в
адаптации к окружающей среде. Хотя остается сильной
тенденция рассматривать интеллект как чисто интеллектуального или когнитивной
функции, значительное данные свидетельствуют о том, что интеллект имеет
много аспектов.
Экспериментальная психология описывает подход к психологии , которая рассматривает его как один из естественных наук, и , следовательно ,
предполагает , что она подвержена к экспериментальным методом.
Многие экспериментальные психологи пошли дальше, и
предполагали , что все методы исследования, кроме экспериментов сомнительны. В частности, экспериментальные психологи были склонны сбрасывать со счетов изучение и интервью метод кейсов , как они были использованы в клинической и возрастной психологии. Вильгельм Вундт был одним из первых экспериментальных психологов и приписывают начиная первую
лабораторию психологии. Самоанализ, процесс , используемый Вундт
в своей лаборатории, является способом изучения собственного сознательного
опыта через самонаблюдения своих мыслей, чувств
и ощущений. Структурализм, название подхода Вундта
к экспериментальной психологии является система мышления , которая пыталась
проанализировать ощущения и субъективного опыта в его основных
строительных блоков.
Функционализм, другая психологическая система мышления,
фокусируется на том , как умственная деятельность позволяет людям функционировать и
выжить. Уильям Джеймс и другие сторонники функционализма движения были настроены против структурализма , потому что они оставили
сознание не может быть разбита на составные части , как будто бы
это была физическая структура.
Ключевым направлением дискуссий в психологии была степень
которой наши возможности усваиваются по сравнению с степень , в которой они
являются врожденными (этот вопрос тесно связан с более общей дискуссии о природе и воспитании в биологии). Бихевиоризм представляет собой систему мышления , которая считает , что только строго наблюдаемые явления
достойны психологического исследования. Джон Б. Watsonis считается
"отцом" бихевиоризма. Бихевиоризма Б. Ф. Скиннер
рассматривается поведение как изучается в рамках процесса кондиционирования - ассоциации стимулов с ответами. Влияние
бихевиоризма принял удар с работой психо-лингвиста
Ноама Хомского о приобретении языка. Хомский утверждал , что
стимул доступны для грудного ребенка просто не было достаточно богат ,
чтобы позволить язык обучения через Skinnerian кондиционирования,
и что человеческий мозг должен иметь врожденную способность к или
предрасположение к изучению языка. Эта идея о том , что
мозг имеет специализированное устройство Язык приобретения во многих
отношениях заложили основу для области , теперь известной как когнитивной
психологии, которая имеет тенденцию рассматривать ум с точки зрения более-orless специализированных функций или процессов.
Гуманистическая психология возникла в 1950 - х годах реакция на
обоих бихевиоризма и психоанализа. Он подчеркивает феноменологической вид человеческого опыта и стремится понять
людей и их поведение путем проведения качественного
исследования.