THE CASE FOR COEDS'(1) The results

THE CASE FOR COEDS'

(1) The results of recent studies of gender differences in education are largely in favour of single-sex schools as opposed to coeducational schools.

Most studies worldwide show that girls at single-sex schools attain the highest achievements; boys at single-sex schools are next; boys at coed schools are next; and girls at coed schools do worst of all. The results in Britain from 800 public schools, single-sex and coeducational, show that the superior performance of students in single-sex schools is not due to socioeconomic factors but appears instead to be due to single-sex education.

Результаты (русский) 1:

В СЛУЧАЕ COEDS(1 результаты последних исследований гендерных различий в области образования являются практически пользу однополых школ в отличие от школ совместного обучения.Большинство исследований во всем мире показывают, что девочки в школах раздельного достичь высших достижений; мальчиков в школах раздельного следующий; мальчиков в школах coed следующий; и девочек в школах coed хуже всего. Результаты в Великобритании от 800 государственных школ, раздельного и совместного обучения, показывают, что превосходную производительность студентов в школах раздельного не обусловлена социально-экономических факторов, но вместо этого появляется из-за раздельного образования.

Результаты (русский) 2:

ДЕЛО ДЛЯ студентки "(1) результаты последних исследований гендерных различий в образовании в значительной степени в пользу однополых школах, в отличие от совместного обучения школы. Большинство исследований по всему миру показывают, что девочки в однополых школах достичь высших достижений; мальчики в однополых школах находятся рядом; мальчики в школах студентка находятся рядом; и девочки в школах студентка сделать хуже всего. Результаты в Великобритании из 800 общеобразовательных школ, одноразового секса и совместного обучения, показывают, что превосходные характеристики студентов в однополых школах не из-за социально-экономических факторов, но, кажется, вместо того, чтобы быть из-за раздельное обучение.

Результаты (русский) 3:

в случае ученицам '

(1) результаты недавних исследований гендерных различий в области образования в основном в пользу раздельного обучения, в отличие от мальчиков.

большинство исследований во всем мире, показывают, что девочки в однополых школах достижения наивысших достижений; мальчиков на одного пола школы мальчиков на совместные школы. следующий; и девочек на совместные школы не хуже всех.результаты в великобритании с 800 государственных школ, раздельного и совместного, показывают, что высший успеваемости учащихся в школы с раздельным обучением обусловлен не социально - экономических факторов, но, как представляется, вместо того, чтобы быть в результате раздельного обучения.