Is it, then, just laziness which is

Is it, then, just laziness which is to blame for the poor British perfomance? Another study, The Teachng of Languages in the European Community, by the European data bank Eurydice , comes to no conclusion, but the information it contains suggests a different explanation. British schools turn out poor linguists because language teachiing plays a smaller part in the school curriculum than in any other EC country, according to data which Eurydice has collected from the national education authorities.

Результаты (русский) 1:

Это она, то, просто лень, который виноват в бедных британских perfomance? Еще одно исследование, Teachng языки в странах Европейского сообщества, Европейский банк данных Эвридика, приходит к выводу, нет, но информация, которую он содержит предлагает различные объяснения. Британские школы оказываются бедные лингвистов, потому, что язык teachiing играет меньшую часть в рамках школьной программы, чем в любой другой стране ЕС, по данным которого Эвридике собрал от властей национального образования.

Результаты (русский) 2:

Является ли это, то просто лень что виноват в бедной британской Perfomance? Другое исследование, The Teachng языков в Европейском сообществе, Европейским банком данных Эвридика, приходит ни к какому выводу, но содержащаяся в нем информация предлагает другое объяснение. Британские школы оказываются бедные лингвисты, потому что язык teachiing играет меньшую роль в школьной программе, чем в любой другой стране ЕС, в соответствии с данными, которые Эвридика, собранных от национальных органов образования.

Результаты (русский) 3:

это тогда, просто лень, которая является причиной неудовлетворительных британское выступление?еще одно исследование, teachng языков в европейское сообщество, европейский банк данных, эвридика, доходит до никаких выводов, но в нем информации предлагает разные объяснения.в британских школах оказываются бедными лингвистов, потому что язык teachiing играют меньшую роль в школьной программе, чем в любой другой страны ес, согласно данным, которые эвридика собрал от национальных органов управления образованием.