The written examination, where all

The written examination, where all students are tested on the same questions was probably not known until the nineteenth century. Now here is a picture of such an examination. A room is full of candidates for a state examination, timed exactly by an electric clock. The students are working like machines. The teachers are watching care- fully. Certainly during examinations teachers and students are acting like workers at an automobile factory. There is nothing very human about the examination process.
Now the students are answering a series of questions each of which has only one answer. Along with each question the teacher is writing some answers: one is the correct and three others look like? answers students who have not learned the material properly. The student must recognize the correct answer and copy its number on the examination paper. There is another task now. The students are writing an essay. This means they are writing long answers to broad general questions. An examiner can see how deeply the students know the facts and how they can put facts together into a logical whole. So a fairly clear pic ture of the students' knowledge can be obtained.

Результаты (русский) 1:

Письменный экзамен, где все студенты проходят тестирование на те же вопросы, вероятно не было известно до XIX века. Теперь вот картина такого экзамена. Комната полна кандидатов на государственный экзамен, приуроченная точно, электрические часы. Студенты работают как машины. Преподаватели смотрите уход - полностью. Конечно во время экзаменов преподаватели и студенты действуют как работники на автомобильном заводе. Нет ничего очень человеческая о процессе рассмотрения. Теперь студенты отвечая на ряд вопросов, каждое из которых имеет только один ответ. Вместе с каждым вопросом учитель пишет некоторые ответы: один является правильным и три других выглядеть? ответы студентов, которые еще не научились материал должным образом. Студент должен признать правильный ответ и скопировать его номер на бумаге экспертизы. Существует еще одна задача сейчас. Студенты пишут эссе. Это означает, что они пишут длинные ответы на широкие общие вопросы. Экзаменатор может увидеть, насколько глубоко студенты знают факты и как они могут поставить факты вместе в логическое целое. Таким образом можно получить достаточно четкий пик ture знаний студентов.

Результаты (русский) 2:

Письменный экзамен, где все студенты проходят тестирование на одних и тех же вопросов не было , вероятно , не известно до девятнадцатого века. Теперь вот картина такого обследования. Комната полна кандидатов на государственную экспертизу, приуроченный именно электрическим часам. Студенты работают как машины. Учителя наблюдают за струкциям. Конечно , во время экзаменов преподаватели и студенты действуют как рабочих на автомобильном заводе. Там нет ничего очень человек о процессе экспертизы.
Теперь студенты , отвечая на ряд вопросов , каждый из которых имеет только один ответ. Вместе с каждым вопросом учитель пишет ответы на некоторые вопросы: один правильный , а три других выглядеть? ответы студентов , которые не научились материал должным образом. Студент должен признать правильный ответ и скопировать его номер на экзаменационный лист. Существует еще одна задача сейчас. Студенты пишут эссе. Это означает , что они пишут длинные ответы на широкие общие вопросы. Экзаменатор может увидеть , насколько глубоко студенты знают факты и как они могут поставить факты вместе в логическое целое. Таким образом, достаточно ясно рис туру знаний студентов может быть получено.

Результаты (русский) 3:

эти composts способствовать полезных видов растенийпитательные вещества, и содержат большое количество микроорганизмовв том числе бактерий, грибков и actinomycetes.