I want everyone to be absolutely cl

I want everyone to be absolutely clear how seriously I’m taking this,’ said Mrs Lowry.The twelve
children stared at her silently and intently, their frightened expressions demonstrating that they did
indeed recognise the gravity of the situation.
‘We will not tolerate stealing in this school. It’s quite simple.Whoever has taken Julie’s purse must
return it to me during the lunch break. If you do that, we won’t say anything more about it. I shan’t
punish you, and I won’t tell the head teacher or your parents. But if Julie’s purse hasn’t been returned
by the end of lunch, then I’m afraid I’ll have no choice but to go to Mr Jenkins, and you know what
he’ll do.There’s a school policy for situations like this and there’s no getting out of it.That’s right –
he’ll bring the police in.They’ll come this afternoon, and they’ll interview you all.They’ll find out who
took the purse, I’m sure of it, and whoever it is will be in very, very serious trouble. So, please, for your
own good, if you took Julie’s purse, bring it to me during the lunch break. I’ll be in here, on my own,
the whole time. Does everyone understand?’
‘Yes, Mrs Lowry,’ said the group of nine-year-olds in chorus.
Lunch break came and went with no one handing in the purse to Mrs Lowry.
‘This is a great shame,’ said Mrs Lowry sadly. ‘Before I go and talk to Mr Jenkins, I’m just going to ask
you, Julie, one more time: are you absolutely one hundred per cent sure you brought your purse to
school this morning?’
‘Yes, Mrs Lowry.’
‘And when did you last see it?’
‘During the break, at eleven o’clock. Just as I told you. I took out a pound coin to go and buy a can of
Coke.When I came back with the change, it had gone.’
‘And Elizabeth, you saw Julie take the pound coin out of her purse, did you?’
‘Yes, Mrs Lowry,’ said the girl sitting next to Julie. ‘Julie’s telling the truth.We went to the drinks
machine together and when we came back, Julie’s purse wasn’t in her bag anymore.That’s when we
came to find you.’
‘I’ll ask you all one more time. Does anyone know anything about the whereabouts of Julie’s purse?’
There was absolute silence in the classroom. ‘Then I shall go and get Mr Jenkins now.’
Mrs Lowry had already opened the door and stepped into the corridor when a voice shouted: ‘Mrs
Lowry!’
She immediately turned and came back into the room. ‘What is it?’ she asked.
David, sitting right at the back of the class, was pointing excitedly at the radiator on the wall next to
him. ‘Look, Mrs Lowry! Behind the radiator! I think it’s Julie’s purse!’
There did seem to be something colourful behind the radiator. Mrs Lowry ran to the wall, bent down
and picked it up. ‘Is this your purse, Julie?’
‘Yes!’ said Julie.
‘Remind me how much was in it.’
‘A five-pound note.’
Mrs Lowry opened the purse. ‘Thank goodness for that,’ she said. ‘Julie, here you are. David, I’d like to
talk to you outside, please.The rest of you just sit quietly until I return.’
Mrs Lowry and David stood silently outside the door. She looked at him sadly. ‘I’m waiting, David,’
she said eventually.
‘What for, Mrs Lowry?’
‘For an explanation.’
‘What do you mean?’Tears were already beginning to well up in his eyes.
‘I’m not stupid, David. Don’t think I am. I want you to tell me exactly what you did and why you did
it. If you do that, it’ll go no further, I promise.’
‘I didn’t do anything! I saw the purse and I called you in.’
‘I don’t think your parents are going to believe that, are they? Do you want them to know you’re a
thief?’
‘I’m not a thief! I’m not!’ He wiped his eyes with his sleeve. ‘How can I make you believe me?’
1.The children's faces showed that they were going to remain silent for a long time. knew exactly what Mrs Lowry would do. were aware how serious the theft was. 2. Mrs Lowry said that, if the purse wasn't returned, she would have to punish all of the children. tell their parents. tell the head teacher. 3. Mrs Lowry was confident that the purse would be returned during the lunch break. she knew who had taken Julie's purse. the police would be able to solve the crime. 4. After lunch, Mrs Lowry wanted to make certain that Julie's purse had been stolen. Julie's purse was still missing. Elizabeth hadn't taken the purse. 5. Mrs Lowry showed she was relieved that it was actually Julie's purse. Julie's money was still in the purse. it was David who had found the purse.

Результаты (русский) 1:

Я хочу, чтобы быть абсолютно ясно, насколько серьезно я беру это, все ' сказал миссис Lowry.The 12дети смотрели на нее молча и внимательно, их испуганные выражения, демонстрируя, что они сделалидействительно признают серьезность ситуации.«Мы не будем терпеть воровство в этой школе. Это довольно просто. Тот, кто принял Джули кошелек долженверните его мне во время обеденного перерыва. Если вы сделаете это, мы не будем говорить больше об этом. Я не будунаказать вас, и я не скажу голову учителя или родителей. Но если Джули кошелек не вернулик концу обеда то боюсь, у меня будет нет выбора, но чтобы идти Мистер Дженкинс, и вы знаете, чтоОн будет делать. Существует школьной политики для подобных ситуаций и нет не уйти из него. Это право-он принесет полиции. Они придут сегодня, и они будут вас все интервью. Они найдут, ктовзял кошелек, я уверен, и тот, кто это будет очень, очень серьезные неприятности. Так, пожалуйста, для вашегособственный хорошо, если вы взяли кошелек Джули, привести его ко мне во время обеденного перерыва. В здесь, на моей,Все это время. Понимает ли все?»«Да, миссис Лаури,» сказал, Группа девять лет в хоре.Перерыв на обед пришел и пошел с никто не вручать в кошелек к миссис Лаури.«Это большой позор,» сказал миссис Лаури, к сожалению. ' Прежде чем пойти и поговорить с г-н Дженкинс, я просто хочу спроситьВы, Джули, еще раз: вы абсолютно на сто процентов уверен, вы принесли ваш кошелекшкола сегодня утром?»«Да, миссис Лаури.»- И когда вы наконец увидеть его?«Во время перерыва, в одиннадцать часов. Так же, как я сказал вам. Я взял фунт монеты, чтобы пойти и купить банкуCoke.When вернулся с изменениями, он ушел.'- И Элизабет, вы видели Джули взять фунт монеты из своего кошелька, ты?«Да, миссис Лаури,» сказала девушка, сидящая рядом с Джули. ' Джули в говорит правду. Мы пошли на напиткимашина вместе, и когда мы вернулись, Джули кошелек не в ее сумке больше. Вот когда мыпришли, чтобы найти вас.»"Я прошу вас всех еще один раз. Кто-нибудь знает что-нибудь о местонахождении Джули кошелек?'Существует абсолютная тишина в классе. «Тогда я должен пойти и получить г-н Дженкинс сейчас.»Миссис Лаури уже открыла дверь и шагнула в коридор, когда голос крикнул: «миссисЛаури!'Она сразу же повернулась и вернулся в комнату. «Что это?» спросила она.Давид, сидя прямо на задней части класса, указывая взволнованно на радиатор на стене рядом сего. "Смотрите, миссис Лаури! За радиатором! Я думаю, это Джули кошелек!»Там, как представляется, будет что-то красочные за радиатором. Миссис Лаури побежал к стене, изгибается внизи поднял его. «Это ваш кошелек, Джули?»«Да!» сказал Джули.«Напомнить мне, сколько было в нем.»«5 фунтовый Примечание.»Миссис Лаури открыл кошелек. «Слава Богу за это,» сказала она. ' Джули, здесь Вы находитесь. Давид, я хотел быПоговорите с вами снаружи, пожалуйста. Остальные из вас просто спокойно сидеть до моего возвращения. "Миссис Лаури и Давид молча стоял за дверью. Она смотрела на него, к сожалению. «Я жду, Давид»Она сказала, в конце концов.«Для чего, миссис Лаури?»«Для объяснения.»«Что вы подразумеваете? Слезы уже начинает хорошо в его глазах."Я не глуп, Дэвид. Не думаю, что я. Я хочу, чтобы вы сказать мне точно, что вы сделали и почему вы сделалиэто. Если вы сделаете это, он будет идти не далее, я обещаю.'"Я не сделал ничего! Я видел кошелек, и я позвонил вам.'"Я не думаю, ваши родители будут полагать, что, являются ли они? Вы хотите, чтобы они знали, вывор?'' Я не вор! Я не! " Он вытер глаза с его рукав. «Как я могу сделать вас верить мне?»1. Дети лица показали, что они будут сохранять молчание в течение длительного времени. знал, что будет делать миссис Лаури. было известно, насколько серьезно была кража. 2. г-жа Лоури говорит, что, если кошелек не вернулся, она наказать всех детей. Расскажите их родителей. Скажите главный учитель. 3. г-жа Лаури был уверен, что кошелек будет возвращена во время обеденного перерыва. Она знала, кто принял Джули кошелек. полиция сможет раскрыть преступление. 4. После обеда миссис Лаури хотел убедиться, что был украден кошелек Джули. Джули кошелек был по-прежнему отсутствует. Элизабет не взял кошелек. 5. г-жа Лаури показала, что она была облегчением, что это было на самом деле Джули кошелек. Джули деньги были все еще в кошельке. Это был Дэвид, который найден кошелек.

Результаты (русский) 2:

Я хочу , чтобы все было абсолютно ясно , насколько серьезно я принимаю это, 'сказала миссис Lowry.The двенадцать
детей , смотрел на нее молча и сосредоточенно, их испуганные выражения демонстрируя , что они
действительно признают серьезность ситуации.
"Мы не будем терпеть воровство в этой школе. Это довольно simple.Whoever взял кошелек Джули должен
вернуть ее мне во время обеденного перерыва. Если вы сделаете это, мы не будем больше ничего говорить об этом. Я не буду
наказывать вас, и я не скажу завуч или ваших родителей. Но если кошелек Джули не была возвращена
к концу обеда, то я боюсь , что у меня не будет иного выбора , кроме как идти к мистеру Дженкинс, и вы знаете , что
он тебя do.There это школа политики для таких ситуаций и нет никакого выхода из нее.
Правильно - он привезет в полицию in.They'll приходят во второй половине дня, и они будут интервью вы all.They'll выяснить , кто
взял кошелек, я уверен в этом, и тот , кто это будет очень, очень серьезная проблема. Так что , пожалуйста, для вашего
же блага, если вы взяли кошелек Джули, принесите его ко мне во время обеденного перерыва. Я буду здесь, на моем собственном,
все время. Все ли понимают?
«Да, миссис Лаури, 'сказал , что группа из девяти-летних в хоре.
Перерыв на обед приходили и уходили ни с кем , подающему кошелек миссис Лоури.
"Это большой позор," печально сказала миссис Лоури. «Перед тем, как пойти и поговорить с мистером Дженкинс, я просто хочу спросить
вас, Джули, еще один раз: Вы абсолютно на сто процентов уверен , вы принесли свой кошелек в
школу сегодня утром?
'Да, Миссис Лоури.
"А когда вы последний раз видели его?
"Во время перерыва в одиннадцать часов. Так же , как я сказал вам. Я вынул фунт монету , чтобы пойти и купить банку
Coke.When я вернулся с изменением, он ушел.
И Элизабет, вы видели Джули взять фунт монету из ее кошелька, не так ли?
«Да, миссис Лаури, 'сказала девушка сидит рядом с Джули. "Джули Рассказывая truth.We пошел к напиткам
машине вместе и когда мы вернулись, кошелек Джули была не в ее сумку anymore.That, когда мы
пришли , чтобы найти вас.
"Я прошу вас всех еще раз. Кто- нибудь что - нибудь о местонахождении кошелька Джулии знает?
Был абсолютная тишина в классе. «Тогда я пойду и получить мистер Дженкинс прямо сейчас.
« Миссис Лоури уже открыл дверь и вышел в коридор , когда голос крикнул:« миссис
! Лоури '
Она сразу же повернулась и вернулась в комнату. 'Что это?' она спросила.
Дэвид, сидя прямо на задней стороне класса был направлен взволнованно на радиатор на стене рядом с
ним. «Смотри, миссис Лоури! За радиатором! Я думаю , что это кошелек Джули!
Там же , кажется, что - то красочное за радиатором. Миссис Лоури побежал к стене, наклонился
и поднял его. "Является ли это ваш кошелек, Джули?
'Да!' сказала Джули.
"Напомните мне , сколько было в нем."
'Пятифунтовую нота.
Миссис Лоури открыла кошелек. «Спасибо Богу за это," сказала она. «Джулия, ты здесь. Дэвид, я хотел бы
поговорить с вами на улице, пожалуйста. Остальным просто сидеть тихо, пока я не вернусь ".
Миссис Лоури и Дэвид молча стоял за дверью. Она смотрела на него печально. "Я жду, Дэвид," в
конце концов сказала она.
«Зачем, миссис Лаури?
'Для объяснения.
«Что ты имеешь в виду?» Слезы уже начали хорошо в его глазах.
«Я не глуп, Дэвид. Не думайте , что я. Я хочу , чтобы ты рассказал мне , что именно вы сделали и почему вы сделали
это. Если вы сделаете это, он не будет идти дальше, я обещаю ".
"Я ничего не делал! Я увидел кошелек , и я позвонил вам в '.
"Я не думаю , что ваши родители будут верить , что они? Вы хотите , чтобы они знали вы ли
вор?
"Я не вор! Я не!' Он вытер глаза рукавом. "Как я могу заставить вас поверить мне?
1.The дети " ые лица показали, что они собирались хранить молчание в течение длительного времени. точно знал, что миссис Лоури будет делать. было известно, насколько серьезно кража. 2. Г-жа Лоури говорит, что, если кошелек не был возвращен, ей придется наказать всех детей. рассказать своим родителям. скажите завуча. 3. Г-жа Лоури был уверен, что кошелек будет возвращен во время обеденного перерыва. она знала, кто взял кошелек Джули. полиция сможет решить преступление. 4. После обеда миссис Лоури хотела убедиться, что кошелек Джули была украдена. кошелек Джули по-прежнему не хватает. Элизабет не взяла кошелек. 5. Г-жа Лоури показала она была освобождена, что это было на самом деле кошелек Джули. деньги Джули все еще была в кошельке. это был Давид, который нашел кошелек. точно знал, что миссис Лоури будет делать. было известно, насколько серьезно кража. 2. Г-жа Лоури говорит, что, если кошелек не был возвращен, ей придется наказать всех детей. рассказать своим родителям. скажите завуча. 3. Г-жа Лоури был уверен, что кошелек будет возвращен во время обеденного перерыва. она знала, кто взял кошелек Джули. полиция сможет решить преступление. 4. После обеда миссис Лоури хотела убедиться, что кошелек Джули была украдена. кошелек Джули по-прежнему не хватает. Элизабет не взяла кошелек. 5. Г-жа Лоури показала она была освобождена, что это было на самом деле кошелек Джули. деньги Джули все еще была в кошельке. это был Давид, который нашел кошелек. точно знал, что миссис Лоури будет делать. было известно, насколько серьезно кража. 2. Г-жа Лоури говорит, что, если кошелек не был возвращен, ей придется наказать всех детей. рассказать своим родителям. скажите завуча. 3. Г-жа Лоури был уверен, что кошелек будет возвращен во время обеденного перерыва. она знала, кто взял кошелек Джули. полиция сможет решить преступление. 4. После обеда миссис Лоури хотела убедиться, что кошелек Джули была украдена. кошелек Джули по-прежнему не хватает. Элизабет не взяла кошелек. 5. Г-жа Лоури показала она была освобождена, что это было на самом деле кошелек Джули. деньги Джули все еще была в кошельке. это был Давид, который нашел кошелек. ей придется наказать всех детей. рассказать своим родителям. скажите завуча. 3. Г-жа Лоури был уверен, что кошелек будет возвращен во время обеденного перерыва. она знала, кто взял кошелек Джули. полиция сможет решить преступление. 4. После обеда миссис Лоури хотела убедиться, что кошелек Джули была украдена. кошелек Джули по-прежнему не хватает. Элизабет не взяла кошелек. 5. Г-жа Лоури показала она была освобождена, что это было на самом деле кошелек Джули. деньги Джули все еще была в кошельке. это был Давид, который нашел кошелек. ей придется наказать всех детей. рассказать своим родителям. скажите завуча. 3. Г-жа Лоури был уверен, что кошелек будет возвращен во время обеденного перерыва. она знала, кто взял кошелек Джули. полиция сможет решить преступление. 4. После обеда миссис Лоури хотела убедиться, что кошелек Джули была украдена. кошелек Джули по-прежнему не хватает. Элизабет не взяла кошелек. 5. Г-жа Лоури показала она была освобождена, что это было на самом деле кошелек Джули. деньги Джули все еще была в кошельке. это был Давид, который нашел кошелек. Миссис Лоури хотела убедиться, что кошелек Джули была украдена. кошелек Джули по-прежнему не хватает. Элизабет не взяла кошелек. 5. Г-жа Лоури показала она была освобождена, что это было на самом деле кошелек Джули. деньги Джули все еще была в кошельке. это был Давид, который нашел кошелек. Миссис Лоури хотела убедиться, что кошелек Джули была украдена. кошелек Джули по-прежнему не хватает. Элизабет не взяла кошелек. 5. Г-жа Лоури показала она была освобождена, что это было на самом деле кошелек Джули. деньги Джули все еще была в кошельке. это был Давид, который нашел кошелек.