Результаты (
русский) 3:
[копия]Скопировано!
часть I: S, явления, работают законы науки, для выполнения работ, практическим вопросам, ограничивать внимание разъяснения событий.
упражнение 2.государства - стороны речи следующие слова и определить их смысл без использования словарь.
1.применять, прибор, применимо, подающее устройство, применения.
2.закон, действий, активных, деятельности, актер, активист.
3.различаются, разница, по - другому.
4.соединение, разъем, связи, соединительной, подключения.
5.относятся, связи, отношения, родственник, относительно, теория относительности, релятивизм, релятивист.
6.практические, практически, практики, практикующего.
теоретической и прикладной науки, как студенты науки, вы, вероятно, иногда озадачены термины "чистая" и "применить" науки.это два совершенно разных видов деятельности,имея мало или нет связи?давайте начнем с рассмотрения то, что делается в каждой.наука - это прежде всего развитие теории (или, как их часто называют, модели) налаживание отношений между явления вселенной.когда достаточно проверить эти теории (гипотезы, модели) стала рабочая законов и принципов науки.в осуществлении этой работы чистого ученого, как правило, игнорирует его применение в отношении практических дел, ограничивая его внимание на пояснения о том, как и почему события.
понимание контроля.
задача 1.ответить на следующие вопросы.
1.то, что определение "наука" не автор?
2.когда же гипотезу, стал принцип науки?
3.какие проблемы у чистого ученого заниматься?
4.каков ваш собственный мотивам "наука"?
задача 2.матч синонимы.
1.в общей сложности а) наиболее важными
2.b) различные, часто
3.часто с) завершить
4.d) возможных
5 первичных.е), вероятно, различных
f) официальные
г), очевидно,
задача 3.выбрать правильное слово для завершения наказаний.
1.вы, вероятно, иногда... под терминами "чистая" и "применять" наука.
a) впечатление
с) b), то вдохновили
2.давайте начнем... то, что делается в каждом.
a) оперативные
b) лишение свободы ", c) изучение
3.наука - это в первую очередь... развитие теории, установление отношений.
a) касается
b) объяснил
c) связаны с
4.когда достаточно... эти теории стали работать законы науки.
a) создана
b) проверенные
c) завершила
5.чистого ученого, как правило,... его применение в отношении практических дел.
a) касается
b), с) не работает
1 темы для обсуждения.что вы можете сказать о чистой и прикладной науки?у этих двух мероприятий очень мало или нет связи?
2.когда же разные теории стали рабочие законам науки?
3.как вы понимаете термин "чистой" ученый?
текст 2
упражнение 1.читать и переведите следующие слова и словосочетания.
точные науки, специализированных естественные науки, представить доказательства, чисто смысле функциональных отношений, логических систем, основанных на аксиом, замечания, общих законов материи, субатомного уровня,структурные облигации.
упражнение 2.сделать существительных, от следующих глаголы в соответствии с моделью и
переводить.
модель: глагол - два (-:): информировать – информации.
придумать, найти, относятся, действовать, соединения, специализирующиеся, генерировать, изучать, смотрите.
точные науки mathematization естественных наук в общепринятом смысле может использоваться как семья специализированных естественных наук,каждый из них, представлять доказательства и информацию о различных аспектах характера несколько различных методов работы.из этого следует, что математика в чистом смысле не вступает в эту раму, ее объектом исследования является не самой природой.все замечания, независимых от внешнего мира, его попытки создать логических систем, основанных на аксиом.иными словами,основное внимание в нем уделяется разработке языком математических символов и уравнений, которые могут применяться в отношении функциональных отношений встречается в природе.это "mathematization", по мнению большинства специалистов, является свидетелем первой в физике, который касается общих законов материи и энергии на субатомном, атомной и молекулярном уровнях.дальнейшее применение этих математических законов и исследования производится с помощью химии и результаты в структурных связей между элементами проблемы создаются.
задачи понимания осмотр 1.ответить на следующие вопросы.
1.то, что считается "точная наука"?
2.как автор описывает "специализированные естественных наук"?
3.то, что является предметом изучения математики?
4.то, что законы физики не заниматься?
5.что означает применение математической законы химии в результате?
задача 2.матч в антонимы.
1.в целом) искусственное
2.b) разные грязные
3.c) точное незначительной
4.природные d) аналогичные
5.чистый E) приблизительное
6.очевидно, f), g) огромный ценный
3 h) неясные задачи.полное приговоров, согласно информации, представленной в тексте.
1.точные науки, могут быть переданы в семьи.: а) прикладных наук
b) специализированные естественных наук
c) чистой науки
2.объектом изучения математики....
a) не сама природа
b) сама природа
с) вопрос самостоятельно,
3.математика сосредоточен на разработке язык.: а) функциональные отношения
b) различные методы работы
c) математических символов и уравнения
4.физика посвящена общим законам.: а) материи и энергии
b) структурные связи между элементами логической системы
с) 5.дальнейшее применение этих исследований результатов в.: а) различные аспекты характер
b) структурные связи между элементами вопрос
c) общих законов материи
Маркушевская, л. п.английский для хозяев: Учебное пособие / л. п.Маркушевская, т. к.Чарская, н. в.Ермошина, н. н.Крашенинникова, с. е.Калабина.- спб: СПбГУ ИТМО, 2010.- 206 с.
переводится, пожалуйста, подождите..
