. Make a new sentence from the ques

. Make a new sentence from the question in brackets.
Where has Tom gone?) Do you know.....
Where is the post office?) Could you tell me where..............................................
What's the time?) I wonder ....................................................................................
What does this word mean?) I want to know.........................................................
What time did they leave?) Do you know.............................................................
Is Sue going out tonight?) I don't know..................................................................
Where does Caroline live?) Do you have any idea................................................
Where did I park the car?) I can't remember..........................................................
Is there a bank near here?) Can you tell me..........................................................
What do you want?) Tell me ................................................................................
Why didn't Kate come to the party?) I don't know.................................................
How much does it cost to park here?) Do you know.............................................
Who is that woman?) I have no idea.......................................................................
Did Liz get my letter?) Do you know......................................................................
How far is it to the airport?) Can you tell me........................................................

4 You are making a phone call. You want to speak to Sue, but she isn't there. Somebody else answers the phone. You want to know three things:
(1) Where has she gone? (2) When will she be back? and (3) Did she go out alone? Complete the conversation:
A: Do you know where..................................................................................?
B: Sorry, I've got no idea.
A: Never mind. I don't suppose you know.......................................................?
B: No, I'm afraid not.
A: One more thing. Do you happen to know.....................................................?
B: I'm afraid I didn't see her go out.
A: OK. Well, thank you anyway. Goodbye.


Grammar Reported Speech (questions)
(Do you know where ... ? / He asked me where ...)
Do you know where ... ? /1 don't know why ... / Could you tell me what ... ? etc. We say: Where has Tom gone?
but Do you know where Tom has gone? {not Do you know where has Tom gone?)
When the question (Where has Tom gone?) is part of a longer sentence (Do you know ... ? / I don't know ... / Can you tell me ... ? etc.), the word order changes. We say:
What time is it? but Do you know what time it is?
Who are those people? I don't know who those people are.
Where can I find Linda? Can you tell me where I can find Linda?
How much will it cost? Do you have any idea how much it will cost?
Be careful with do/does/did questions. We say:
What time does the film begin? but Do you know what time the film begins?
{not does the film begin)
What do you mean? Please explain what you mean.
Why did she leave early? I wonder why she left early.
Use if or whether where there is no other question word (what, why etc.):
Did anybody see you? but Do you know if anybody saw you?
or ... whether anybody saw you?
He asked me where ... (reported questions)
The same changes in word order happen in reported questions. Compare:
direct The police officer said to us, 'Where are you going ?'
reported The police officer asked us where we were going .
direct Clare said, 'What time do the banks close ?'
reported Clare wanted to know what time the banks closed .

In reported speech the verb usually changes to the past (were, closed etc.).

Are you willing to travel?
Why did you apply for the job?
What do you do in your spare time?
Can you speak any foreign languages?
How long have you been working in your present job?
Do you have a driving license?
Later you tell a friend what the interviewer asked you. You use reported speech:
She asked if {or whether) I was willing to travel.
She wanted to know what I did in my spare time.
She asked how long I had been working in my present job.
She asked why I had applied for the job. {or ... why I applied)
She wanted to know if {or whether) I could speak any foreign languages.
She asked if {or whether) I had a driving license.


Grammar Revision. Passive Voice, Question tags, Reported Speech


I variant

Task 1 Change the sentences into Passive Voice, paying attention their tenses
1. Mary apologized for troubling him
2. Police closed the road after the accident
3. The painters are painting my house
4. They’ll hold a meeting tomorrow
5. They’ll have hold a meeting by 5 o’clock tomorrow

Task 2 Change the sentences into Active Voice paying attention their tenses
1. A new car has just been bought by my father
2. Mark was being questioned by the police when I came
3. This work will be finished by me tomorrow
4. Classical music was being listened at 4 o’clock by him
5. I wasn’t liked by everybody

Task 3. A week ago you met your friend Mark and he told you some things. Now retell your another friend what Mark said to you. Use Reported speech.
1. While I am holding a spider I often feel too afraid to speak
2. How many mobile phones do you have?
3. Don’t sell your new phone
4. Is it your phone number?
5. I met with my uncle

Task 4 . Change the sentences into Direct speech:
1. She asked me if I liked spiders.
2. He said he had been reading all morning
3. She said she would help me
4. He said he had just bought a new car
5. Kate said they were leaving for Canada the next day

Take 5. Complete the Disjunctive questions:
1. Don’t eat that ice-cream, …?
2. You cannot speak German, …?
3. She has a lot of brothers, …?
4. We have got a lot of nephews, …?
5. I lived in London 5 years ago, …?

II variant

Task 1 Change the sentences into Passive Voice, paying attention their tenses
1. The doctor prescribed her new medicine
2. Everybody laughed at this funny animal
3. We have been looking for you the whole evening
4. Have dogs ever attacked you?
5. They are selling delicious fruit ice cream there now

Task 2 Change the sentences into Active Voice paying attention their tenses
1. We were shown the way out of the wood by the old man
2. She will be offered some interesting work by them
3. All the books have been put into the bookcase by the girl
4. Fields are covered in winter by snow
5. I am always invited to dinner by her

Task 3. A week ago you met your friend Mark and he told you some things. Now retell your another friend what Mark said to you. Use Reported speech.
1. We have forgotten to take a ball
2. What will I do with Nick?
3. Sell your car to me
4. Do you like Mary?
5. Did you meet Mary?

Task 4 . Change the sentences into Direct speech:
1. She asked me if I had passed the exam.
2. He said it had been raining for an hour
3. She said she couldn’t speak German
4. He wanted to know who my friend was
5. He told me to come in time

Take 5. Complete the Disjunctive questions:
1. Let’s discuss it together, …?
2. You are my best friend, …?
3. My mother has long hair, …?
4. My mother has not got long hair, …?
5. I loved history at school, …?

III variant

Task 1 Change the sentences into Passive Voice, paying attention their tenses
1. We shall finish this work in time
2. They were selling new children’s books at 8 o’clock
3. She has given me an English book
4. I have invited some friends to tea
5. They are translating this article now

Task 2 Change the sentences into Active Voice paying attention their tenses
1. The girl was looked for everywhere by them
2. The patients are looked after well by her
3. I wasn’t blamed for the mistakes by our teacher
4. Nick had been told to go home by 8 o’clock by Mark
5. This article was being translated by my brother


Task 3. A week ago you met your friend Mark and he told you some things. Now retell your another friend what Mark said to you. Use Reported speech.
1. Will you show me your new flat?
2. I have visited all my friends
3. Don’t worry about it
4. Are you translating the article?
5. I worked at a school

Task 4 . Change the sentences into Direct speech:
1. She asked me if I could bring him the book.
2. He said he had worked there for 15 years
3. She said she didn’t attend the meeting
4. He told me to bring a piece of chalk
5. My father asked me what I was doing

Take 5. Complete the Disjunctive questions:
1. You can help me, …?
2. Don’t drop the plate, …?
3. I don’t have a car, …?
4. She had a mobile phone, …?
5. I am clever and muscular, …?


IV variant

Task 1 Change the sentences into Passive Voice, paying attention their tenses
1. They built this house in 2001
2. Thousands of people attend this meeting
3. A lot of people were watching TV at 10 o’clock
4. They had waited for you by 7 o’clock
5. We are making breakfast at this moment

Task 2 Change the sentences into Active Voice paying attention their tenses
1. Invitations have been sent to all pupils by him
2. She will be sent to France by her boss tomorrow
3. The car is being repaired by his brother at this moment
4. The flowers are watered by our mother every day
5. I have been said to go out by the doctor

Task 3. A week ago you met your friend Mark and he told you some things. Now retell your another friend what Mark said to you. Use Reported speech.
1. I have been learning English with my sister
2. What is your new phone number?
3. Don’t go to the abroad
4. Are you still a student?
5. I worked at a factory with your ex-girlfriend

Task 4 . Change the sentences into Direct speech:
1. She asked me if I liked my new job.
2. He said he had applied for a job
3. She said she wouldn’t come the next day
4. My mother said it is her

Результаты (русский) 1:

. Сделайте новое предложение от вопроса в скобках.Где том ушел?) Ты знаешь...Где находится почтовое отделение?) Могли бы вы сказать мне, где...Что такое время?) I wonder ....................................................................................Что означает это слово?) I want to know.........................................................Какое время они оставил?) Do you know.............................................................Сью выходит вечером?) I don't know..................................................................Где же Кэролайн жить?) У вас есть идея...Где я парковать автомобиль?) I can't remember..........................................................Есть ли банк около здесь?) Can you tell me..........................................................Что вы хотите?) Tell me ................................................................................Почему Кейт не в партии?) I don't know.................................................Сколько стоит припарковать здесь?) Do you know.............................................Кто такой что женщина?) I have no idea.......................................................................Лиз получили мое письмо?) Do you know......................................................................Как это далеко от аэропорта?) Can you tell me........................................................4. вы делаете вызов. Вы хотите поговорить с Сью, но она не существует. Кто-то другой отвечает на телефон. Вы хотите знать три вещи:(1) где она прошла? (2) когда она вернется? и (3) она ходили только? Завершите разговор:A: Do you know where..................................................................................?B:-Извините у меня нет идея.Ответ: не обращайте внимания. Я не думаю, что вы знаете...?Б: нет, я не боюсь.Ответ: еще одно. Вы случайно не знаете...?Б: я боюсь, что я не видел ее выйти.ОТВЕТ: ОК. Хорошо благодарю вас в любом случае. До свидания.Грамматика косвенная речь (вопросы)(Вы знаете, где...? / он спросил меня, где...)Знаете ли вы, где...? / 1 не знаю, почему... / могли бы вы сказать мне что...? и т.д. Мы говорим: где том ушел?Но знаете ли вы, где том ушел? {не делать, вы знаете, где есть том пошел?)Когда вопрос (где прошла том?) является частью больше предложения (знаете ли вы...? можете ли вы сказать мне... / я не знаю...? и т.д.), изменения порядка слов. Мы говорим:Сколько времени? Но знаете ли вы, какое время это?Кто же эти люди? Я не знаю, кто эти люди.Где можно найти Линда? Можете ли вы сказать мне, где я могу найти Линда?Сколько это будет стоить? У вас есть идея, сколько это будет стоить?Будьте осторожны с ДУ/сделал и делает вопросы. Мы говорим:Какое время начинается фильм? Но знаете ли вы, какое время фильм начинается? {не начинается фильм)Что ты имеешь в виду? Пожалуйста объясните, что вы имеете в виду.Почему она рано оставить? Я удивляюсь, почему она ушла раньше.Использовать ли где или нет другой вопрос слово (то, что, почему и т.д.):Кто-нибудь Увидимся? Но знаете ли вы, если кто-нибудь видел, как ты?или ли кто-нибудь видел, как ты?Он спросил меня, где... (сообщил вопросы)Же изменения в порядок слов происходят в сообщил вопросы. Сравните:Прямая сотрудник полиции говорит нам, «куда идешь?»сообщили, что сотрудник полиции попросил нас, куда мы едем.прямые Клэр говорит, «какое время банки закрыть?» о Клэр хотел бы знать, какое время банки закрыты.В косвенная речь глагола обычно изменяется в прошлое (были закрытые и т.д.). Готовы ли вы путешествовать? Почему вы обратиться за работу? Что вы делаете в свободное время? Вы можете говорить любые иностранные языки?Как давно вы работаете в вашей нынешней работе?Есть ли у вас водительские права?Потом вы рассказать другу интервьюер спросил вас. Используется косвенная речь:Она спрашивает, если {or whether), я был готов путешествовать.Она хотела бы знать, что я сделал в свое свободное время.Она спрашивает, как долго я работала в моей нынешней работе.Она спрашивает, почему я применил для этой работы. {или почему я применил)Она хотела бы знать, если {or whether) я мог бы говорить любые иностранные языки.Она спрашивает, если {or whether) у меня водительские права.Редакция грамматики. Пассивный голос, вопрос теги, косвенная речьI вариантЗадача 1 изменить приговоры в пассивный залог, уделяя внимание их временах1. Мэри извинился за беспокойство его2. полиция закрыла дорогу после аварии3 художники рисуют мой дом4. они будут провести заседание завтра5. они будут провести заседание завтра в 5 часовЗадача 2 изменить приговоры в активный голос, уделяя внимание их временах1. Новый автомобиль только что купил мой отец2. Марк был допрошен полицией, когда я пришел3. Эта работа будет завершена, мне завтра4. классической музыки был прислушиваются в 4 часа по его5. мне не понравилось всеЗадача 3. Неделю назад вы встречались ваш друг Марк, и он сказал вам некоторые вещи. Сейчас пересказывать вашего друга, то, что вам сказал Марк. Используйте косвенная речь.1. в то время, как я держу паука я часто чувствую себя слишком напуганы, чтобы говорить2. Сколько мобильных телефонов у вас?3. не продать свой новый телефон4. это ваш номер телефона?5. я встретился с моим дядейЗадача 4. Измените приговоры в прямой речи: 1. она спросила меня, если я любил пауков.2. он сказал, что он читал все утро3. она сказала, что она поможет мне4. он сказал, что он только что купил новый автомобиль5. Кейт сказал, что они выходили из Канады на следующий деньВозьмите 5. Завершите дизъюнктивная вопросы:1. не ешьте мороженое,...?2. Вы не понимаете немецкий,...?3. она имеет много братьев,...?4. у нас много племянников,...?5. я жил в Лондоне 5 лет назад,...?II вариантЗадача 1 изменить приговоры в пассивный залог, уделяя внимание их временах1 доктор прописал ее новой медицины2. все смеялись это веселые животное3. Мы долго искали вас весь вечер4. собаки никогда не напали на вас?5. они там теперь продают вкусные фрукты мороженоеЗадача 2 изменить приговоры в активный голос, уделяя внимание их временах1. Мы показали путь из древесины, старик2. она будет предлагаться некоторые интересные работы по их3. все книги были введены в книжный шкаф, девушка4. поля покрыты снегом в зимний период5. я всегда пригласил на обед ееЗадача 3. Неделю назад вы встречались ваш друг Марк, и он сказал вам некоторые вещи. Сейчас пересказывать вашего друга, то, что вам сказал Марк. Используйте косвенная речь.1. Мы забыли взять мяч 2. что будет делать с ником?3. продать свой автомобиль для меня4. вам нравится Мэри?5. познакомились ли вы с Мэри?Задача 4. Измените приговоры в прямой речи: 1. она спросила меня, если я сдала экзамен.2. он сказал, что он дождь за час3. она сказала, что она не могла говорить по-немецки4. он хотел бы знать, кто был мой друг5. он сказал мне, чтобы прийти вовремяВозьмите 5. Завершите дизъюнктивная вопросы:1. Давайте обсуждать вместе,...?2. Ты мой лучший друг,...?3. Моя мать имеет длинные волосы,...?4. Моя мать не имеет длинные волосы,...?5. я любил историю в школе,...? III вариантЗадача 1 изменить приговоры в пассивный залог, уделяя внимание их временах1. Мы должны завершить эту работу в срок2. они продавали новые детские книги в 8 часов3. она дала мне книгу английский 4. я пригласил друзей на чай5. они перевод этой статьи теперьЗадача 2 изменить приговоры в активный голос, уделяя внимание их временах1. девочка была искал везде ими2 пациенты смотрят хорошо ее3. я не был обвинен за ошибки наш учитель4. Ник было сказано идти домой к 8 часам, Марк5. Эта статья переводится мой братЗадача 3. Неделю назад вы встречались ваш друг Марк, и он сказал вам некоторые вещи. Сейчас пересказывать вашего друга, то, что вам сказал Марк. Используйте косвенная речь.1. будет ли вы показать мне свою новую квартиру?2. я посетил все мои друзья3. не беспокойтесь об этом4. вы переводите статьи?5. я работал в школе Задача 4. Измените приговоры в прямой речи: 1. она спросила меня, если я мог бы принести ему книгу.2. он сказал, что он работал там на 15 лет3. она сказала, что она не присутствовать на заседании4. он сказал мне принести кусок мела5. мой отец спросил меня, что я делаюВозьмите 5. Завершите дизъюнктивная вопросы:1. Вы можете помочь мне,...?2. не бросайте тарелку,...?3. я не имею автомобиль,...?4. она имела мобильный телефон,...?5. я умный и мускулистые,...? Вариант IVЗадача 1 изменить приговоры в пассивный залог, уделяя внимание их временах1. они построили этот дом в 2001 году2. тысячи людей присутствовать на этом заседании3. много людей смотрели телевизор в 10 часов4. они ждали Вас к 7 часам5. Мы добиваемся Завтрак в этот моментЗадача 2 изменить приговоры в активный голос, уделяя внимание их временах1. приглашения были разосланы всем учащимся по его2. она будет отправлен во Францию по ее босс завтра3. автомобиль является ремонтируют его брат в данный момент4 цветы орошенных нашей матери каждый день5. я был сказал выйти врачЗадача 3. Неделю назад вы встречались ваш друг Марк, и он сказал вам некоторые вещи. Сейчас пересказывать вашего друга, то, что вам сказал Марк. Используйте косвенная речь.1. я изучаю английский с моей сестрой 2. что такое ваш новый номер телефона?3. не ходите за границей4. ты еще студент?5. я работал на заводе с экс подругойЗадача 4. Измените приговоры в прямой речи: 1. она спросила меня, если мне понравилась моя новая работа.2. он сказал, что он применяется для задания3. она сказала, что она бы не прийти на следующий день4. Моя мать говорит, что это ее

Результаты (русский) 2:

, Сделайте новое предложение от вопроса в скобках.
Куда Том ушел?) Знаете ли вы, .....
Где почта?) Не могли бы вы сказать мне, где .............. ................................
Что время?) Интересно, ........... .................................................. .......................
Что означает это слово?) Я хочу знать, ................ .........................................
какое время они выходят?) Вы знаю ................................................. ............
Сью собирается сегодня вечером?) Я не знаю, .......................... ........................................
Где Caroline жить?) Есть ли у вас Идея ................................................
Где я парковать машину?) Я не могу вспомнить ...................................... ....................
Есть банк рядом здесь это?) можно ли вы сказать мне .................. ........................................
Что вы хотите?) Скажи мне .. .................................................. ............................
Почему не Кейт прийти на вечеринку?) Я не знаю, ...... ...........................................
Сколько стоит парковаться здесь?) Знаете ли вы, ............................................ .
Кто эта женщина?) Я понятия не имею ....................................... ................................
ли получить Лиз мое письмо?) Знаете ли вы, ........ .................................................. ............
Как далеко это к аэропорту?) Можете ли вы сказать мне, ......................... ............................... 4 Вы делаете телефонный звонок. Вы хотите, чтобы поговорить с Сью, но она не существует. Кто-то отвечает на телефон. Вы хотите знать три вещи: (1) Куда она делась? (2) Когда она вернется? и (3) она пошла в одиночку? Заполните разговор: А: Вы знаете, где ........................................ ? .......................................... B: К сожалению, у меня не получил ни малейшего представления. : Ничего. Я не думаю, что вы знаете ........................................... ............? B:. Нет, я боюсь, не : Еще одна вещь. Вы случайно не знаете, ............................................. ........? B:. Я боюсь, что я не видел ее выйти : OK. Ну, спасибо в любом случае. До свидания. Грамматика косвенной речи (вопросы) (Вы знаете, где ...? / Он спросил меня, где ...) Вы знаете, где ...? / 1 не знаю, почему ... / Не могли бы вы сказать мне, что ...? и т.д. Мы говорим: Куда Том ушел? А вы знаете, где Том пошел? {Не Знаете ли вы, где Том ушел?) Когда вопрос (Куда Том ушел?) является частью более приговора (знаете ли вы ...? / Я не знаю ... / Можете ли вы сказать мне. ..? и т.п.), изменения порядка слов. Мы говорим: Который час? Но знаете ли вы, какое время это? Кто эти люди? Я не знаю, кто эти люди. Где я могу найти Линду? Можете ли вы сказать мне, где я могу найти Линду? Сколько это будет стоить? У вас есть какие-либо идеи, сколько это будет стоить? Будьте осторожны с DO / делает / сделал вопросы. Мы говорим: В какое время фильм начать? Но знаете ли вы, что время фильм начинается? {не делает фильм начальный) Что вы имеете в виду? Пожалуйста, объясните, что вы имеете в виду. Почему она ушла рано? Я удивляюсь, почему она ушла рано. Используйте, если, или там, где нет другого вопросительное слово (что, почему и т.д.): Кто-нибудь видел вас? но Вы знаете, если кто-нибудь видел тебя? или ... видели ли вы кого-нибудь? Он спросил меня, где ... (отчет на вопросы) Такие же изменения порядка слов происходит в представленных вопросов. Для сравнения: прямые полицейский сказал нам, «Где вы собираетесь" . сообщил офицер полиции спросил нас, где мы собирались ? В какое время банки, близкие «прямой Клэр сказала, сообщил Клэр хотела знать, что время банки закрыт. В косвенной речи глагол обычно меняется в прошлое (были, закрыты и т.д.). Готовы ли вы путешествовать? Почему вы подаете заявление на работу? Что вы делаете в свободное время? Можете ли вы говорить иностранными языками? Как долго Вы работаете в вашей нынешней работе? У вас есть водительские права? Позже вы рассказать друга, что интервьюер спросил вас. Вы можете использовать косвенной речи: Она спросила, {, или) я был готов к путешествию. Она хотела знать, что я сделал в свое свободное время. Она спросила, как долго я работал в моей нынешней работе. Она спросила, почему я подал заявление на работа. {Или ... почему я применил) Она хотела бы знать, если {или, может ли) Я говорю иностранными языками. Она спросила, если {или же) я имел водительского удостоверения. Грамматика пересмотра. Пассивный Голос, вопрос теги, косвенная речь , я вариант Задача 1 Изменить приговоры в страдательном залоге, обращая внимание их напрягается 1. Мария извинился за беспокойство ему 2. Полиция закрыла дороги после аварии 3. Художники рисуют свой ​​дом 4. Они проведут завтра встречу 5. Они должны провести встречу по 5:00 завтра Задача 2 Изменить приговоры в активном залоге, обращая внимание своих напрягается 1. Новый автомобиль был только что куплен моим отцом 2. Марк был быть допрошен полицией, когда я пришел 3. Эта работа будет завершена к мне завтра 4. Классическая музыка в настоящее время слушал в 4:00 по ним 5. Я не был всеобщим любимцем Задача 3. Неделю назад вы встречались ваш друг Марк и он сказал вам кое-что. Теперь пересказывать свой ​​другого друга, что Марк сказал вам. Используйте косвенной речи. 1, Пока я держу в руках паука я часто чувствую себя слишком напуганы, чтобы говорить 2. Сколько мобильные телефоны вас есть? 3. Не продать свой ​​новый телефон 4. Это ваш телефон? 5. Я встретился с моим дядей Задача 4. Изменение предложения в прямой речи: 1. Она спросила меня, если мне понравилось пауков. 2. Он сказал, что он читал все утро 3. Она сказала, что поможет мне 4. Он сказал, что он только что купил новый автомобиль 5. Кейт сказал, что они уезжали в Канаду на следующий день Возьмите 5. Выполните дизъюнктивных вопросы: 1. Не ешьте, что мороженое ...? 2. Вы не можете говорить по-немецки, ...? 3. Она имеет много братьев, ...? 4. У нас есть много племянников, ...? 5. Я жил в Лондоне 5 лет назад, ...? II вариант Задача 1 Изменить приговоры в страдательном залоге, обращая внимание их напрягается 1. Врач прописал ей новое лекарство 2. Все смеялись над этой забавной животного 3. Мы искали для вас весь вечер 4. У собаки всегда на вас напал? 5. Они продают вкусные фрукты мороженое там сейчас Задача 2 Изменить приговоров в активном залоге обращая внимание свои напрягается 1, Нам показали, как из леса стариком 2. Она будет предлагаться интересные работы по их 3. Все книги были введены в шкафу девочкой 4. Поля покрыты снегом зимой снегом 5. Я всегда приглашал к обеду ее Задача 3. неделю назад вы встречались ваш друг Марк и он сказал вам кое-что. Теперь пересказывать свой ​​другого друга, что Марк сказал вам. Используйте косвенной речи. 1. Мы забыли взять мяч 2. Что я буду делать с Ником? 3. Продать автомобиль мне 4. Нравится ли вам Марии? 5. Встречались ли вы с Мэри? Задача 4. Изменение предложения в прямой речи: 1. Она спросила меня, если я сдал экзамен. 2. Он сказал, что это был дождь в течение часа 3. Она сказала, что не могла говорить немецкий 4. Он хотел знать, кто мой друг был 5. Он сказал, чтобы я пришел вовремя принять 5. Выполните дизъюнктивных вопросы: 1. Давайте обсудим это вместе ...? 2. Ты мой лучший друг, ...? 3. Моя мама длинные волосы ...? 4. Моя мать не получила длинные волосы, ...? 5. Я любил историю в школе ...? III вариант Задача 1 Изменить приговоры в страдательном залоге, обращая внимание их напрягается 1. Мы доведем эту работу во времени 2. Они продавали новых детских книг на 8:00 3. Она дала мне английскую книгу 4. Я пригласил друзей на чай 5. Они переводят эту статью сейчас Задача 2 Измените предложения в активном залоге, обращая внимание своих напрягается 1. Девушка посмотрела на всюду них 2. Пациенты находятся под присмотром хорошо ее 3. Я не был обвинен за ошибки нашим учителем 4. Ник сказали идти домой 8:00 Марк 5. Эта статья была быть переведена на моего брата Задача 3. Неделю назад вы встречались ваш друг Марк и он сказал вам кое-что. Теперь пересказывать свой ​​другого друга, что Марк сказал вам. Используйте косвенной речи. 1. Будете ли вы показать мне ваш новый дом? 2. Я посетил все мои друзья 3. Не беспокойтесь об этом 4. Вы переводя статью? 5. Я работал в школе Задача 4. Изменение предложения в прямой речи: 1. Она спросила меня, если бы я мог принести ему книгу. 2. Он сказал, что он работал там в течение 15 лет 3. Она сказала, что не присутствовал на заседании 4. Он сказал мне, чтобы принести кусок мела 5. Мой отец спросил меня, что я делал Возьмите 5. Выполните дизъюнктивных вопросы: 1. Вы можете мне помочь ...? 2. Не бросайте тарелку ...? 3. У меня нет автомобиля, ...? 4. Она была мобильный телефон, ...? 5. Я умный и мускулистая, ...? IV вариант Задача 1 Изменить приговоры в страдательном залоге, обращая внимание их напрягается 1. Они построили этот дом в 2001 2. Тысячи людей посещают эту встречу 3. Много людей смотрели телевизор в 10:00 4. Они ждали для вас 7:00 5. Мы делаем завтрак в этот момент Задача 2 Измените предложения в активном залоге, обращая внимание своих напрягается 1. Приглашения были отправлены всем ученикам по ним 2. Она будет отправлен во Францию ​​завтра ее босса 3. Автомобиль находится в ремонте своего брата в этот момент 4. Цветы поливают нашей матери каждый день 5. Я сказала, чтобы выйти доктором Задача 3. Неделю назад вы встретились ваш друг Марк и он сказал вам кое. Теперь пересказывать свой ​​другого друга, что Марк сказал вам. Используйте косвенной речи. 1. Я изучаю английский язык с моей сестрой 2. Что такое ваш новый номер телефона? 3. Не ходите в за рубежом 4. Вы все еще ​​студент? 5. Я работал на заводе с вашей бывшей подруги Задача 4. Изменение предложения в прямой речи: 1. Она спросила меня, нравится ли мне моя новая работа. 2. Он сказал, что он подал заявление на работу 3. Она сказала, что не придет на следующий день 4. Моя мама сказала, что это ее

Результаты (русский) 3:

. Сделать новое предложение от вопроса в квадратных скобках.
где он Tom ушли?) вы знаете .....
где находится почта?) не могли бы вы сообщить мне, где . .
сколько времени?) Интересно магазина .................................................................................................
что значит это слово?) Я хочу знать ....................................................
В какое время они оставить?) вы знаете .............................................................
- Сью опять идем?) Я не знаю ..................................................................
где Кэролайн жить?) Есть ли у вас какие-либо идеи ....
где я автомобиль?) Я не могу вспомнить ..........................................................
Есть ли банк здесь рядом?) не могли бы вы рассказать мне ............................................................
чего вы хотите?) Расскажите мне ................................................................................
почему Кейт в партии?) Я не знаю ..........
сколько в парк здесь?) вы не знаете . .............
, состоит в том, что женщина?) Я не идея работы с компакт-диском) .......................................................................
не Лиз получить мое письмо?) вы знаете синхронизации ......................................................................
как далеко до аэропорта?) не могли бы вы рассказать мне .......................................................... ветровому 4 вы телефонный звонок. Вам необходимо обратиться к Сью,Но она не работает. Кто-то другой отвечает на звонок. Вы хотите знать три вещи:
1) Куда она пропала? 2) Когда будет она? и 3) не выйти? Завершить разговор:
A: Вы знаете, где .................................................................................. ?
B: к сожалению, у меня не было идеи.
A: Не расстраивайтесь. Я не полагаю, вы можете знать . ............. ?
B: Нет, боюсь, что нет.
A: Еще один момент. Вы знаю ....... ?
B: боюсь, что я не видел ее перейти.
A: ОК. А также, спасибо anyway. До свидания.


грамматики сообщил речи (вопросы)
(вы не знаете где ... ? / Он попросил меня ... )
вы не знаете где ... ? /1 Не знаю почему ... / Не могли бы вы рассказать мне, что ... ? и т.д. Мы говорим:Где он Tom ушли?
но вы не знаете где у Тома? {Не вы не знаете где, Tom ушли? )
когда вопрос (где он Tom ушли?) является частью более предложения (вы знаете ... ? / Я не знаю ... / Что вы мне можете рассказать ... ? и т.д. ), слово с целью изменения. Мы говорим:
сколько времени? Но знаете ли вы, что такое время?
, этих людей? Я не знаю кто эти люди.
где я могу найти Линда?Можете ли вы сказать мне, где я могу найти Линда?
сколько это будет стоить? Есть ли у вас какие-либо идеи то сколько это будет стоить?
будьте осторожны с do/не будет/не было вопросов. Мы говорим:
когда начать? Но знаете ли вы, что такое время фильм начинается?
{не фильм начать)
что вы имеете в виду? Просьба разъяснить, что вы имеете в виду.
почему она не рано? Я хотел бы знать, почему она ушла рано.
Используйте, если или когда нет другой вопрос слово (что, почему и т.д. ) :
не заметил ли кто-нибудь вас? Но знаете ли вы, если кто-нибудь видел?
или ... может ли кто-либо видел?
он попросил меня ... (по сообщениям вопросы)
те же изменения в word чтобы произойти в сообщил вопросы. Сравните:
прямой сотрудник полиции говорит нам: "Куда вы едете ? '
сообщили о том, что сотрудник полиции просили нас где мы .
Прямой Клэр говорит, "какое время банки закрыть ?'
сообщил Клэр хотели бы знать, что времени банки закрыты .ветровому в речи о глагол обычно изменения в прошлом (были закрыты и т.д. ). ветровому Вы готовы?
Почему вы применяется для задания.
Что вы будете делать в свободное время?
Вы можете говорить каких-либо иностранных языках?
как давно у вас в вашей нынешней?
Есть ли у вас водительские права?
позднее вы сможете рассказать другу что интервьюер спрашивает вас. Вы сообщили о речи:
она спрашивает {или же) я готов.
она хотела бы знать, какие я в свободное время.
она интересуется, сколько времени я работал в моем нынешнем job.
она спрашивает, почему я не применяется для задания. {ИЛИ ... почему я применил)
Она хотела бы узнать если {или же) я мог бы говорить каких-либо иностранных языков.
она спрашивает {или) я имел водительское удостоверение.


грамматики. Пассивный голосовой связи, вопрос о теги, сообщили о речи


I вариант

задача 1 Изменения приговоров в страдательном залоге, уделяя особое внимание их интонационную
1. Мэри приносит свои извинения за беспокойство его
2. Полиция закрыла дороги после аварии
3.Прусаков, окраска мой дом
4. Они будут проводить завтра
5. Они получат проведет совещание на 5 часов завтра

задача 2 Изменения приговоров в активный голосовой обращая внимание их интонационную
1. Новый автомобиль был только что купил мой отец
2. Отметьте допроса в полиции, когда я
3. Эта работа будет закончена к ко мне завтра
4.Классическая музыка была внимательно выслушали на 4 o'clock, ему
5. Мне не хотелось бы это каждому

задача 3. неделю назад вы встретились ваш друг знак и он сказал вам некоторые вещи. Теперь приведем вашего другого друга, что Марк к вам. Используйте сообщил речи.
1. Хотя я с крестовиной я часто кажется слишком боятся говорить
2. Сколько мобильных телефонов есть ли у вас?
3. Не продают вашего нового телефона
4. Это номер вашего телефона?
5. Я встретился с моим дядей

задача 4 . Изменения приговоров в прямой речи:
1. Она спросила меня, если мне понравилась пауков.
2. Он сказал, что он был чтение все утро
3. Она говорит, что она хотела бы помочь мне
4. Он говорит, что он только что купил новый автомобиль
5. Кейт заявили, что они уезжают из Канады на следующий день

занять 5. Заполнить альтернативными вопросы:
1. Не ем, что мороженого, ... ?
2. Вы не можете говорить немецкий, ... ?
3.Она имеет много братьев, ... ?
4. У нас есть много племянники, ... ?
5. Я жил в Лондоне 5 лет назад ... ?ветровому II вариант

задача 1 Изменения приговоров в страдательном залоге, уделяя особое внимание их интонационную
1. Доктор прописал ее новой медицины
2. Все смеялся над этой смешной животных
3. Мы с нетерпением ждем вас весь вечер
4. Есть собаки никогда не напали на вас?
5.Они продают вкусные фрукты мороженое в настоящее время

задача 2 Изменения приговоров в активный голосовой обращая внимание их интонационную
1. Мы были в выход из дерева, старый мужчина
2. Она будет предлагаться некоторые интересные работы их
3. Все книги были введены в шкафу на девочек
4. Поля - зимой снегом
5. Я всегда пригласил на ужин ее

задача 3.Неделю назад вы встретились ваш друг знак и он сказал вам некоторые вещи. Теперь приведем вашего другого друга, что Марк к вам. Используйте сообщил речи.
1. Мы забыли принять мяч
2. Что я могу сделать с Ник?
3. Продать свой автомобиль, чтобы мне
4. Вы хотели бы Мэри?
5. Вы Мэри?ветровому задача 4 . Изменения приговоров в прямой речи:
1. Она спросила меня, если я сдал экзамен.
2.Он говорит, что дождь в течение часа
3. Она говорит, что она не говорил по-английски немецкий
4. Он хотел бы знать, кто мой друг был
5. Он рассказал мне в то время

занять 5. Заполнить альтернативными вопросы:
1. Давайте все вместе, ... ?
2. Вы, мой лучший друг, ... ?
3. Моя мать длинные волосы, ... ?
4. Моя мать не длинные волосы, ... ?
5. Я любил историю в школе, ... ?

III вариант прошлом месяцеЗадача 1 Изменения приговоров в страдательном залоге, уделяя особое внимание их интонационную
1. Мы должны завершить эту работу в момент
2. Они были продажи новой книги для детей в 8 часов
3. Она мне на английском языке книга
4. Я пригласил друзей на чай
5. Они являются перевод этой статьи сейчас

задача 2 Изменения приговоров в активный голосовой обращая внимание их интонационную
1.Девочка была с интересом ожидает для везде в них
2. Пациенты с интересом ожидает после хорошо ее
3. Я был не винить за ошибки наших учителей
4. Ник было велено домой к 8 часам марка
5. Эта статья была переведена на моего брата


задача 3. неделю назад вы встретились ваш друг знак и он сказал вам некоторые вещи. Теперь приведем вашего другого друга, что Марк к вам. Используйте сообщил речи.
1.Покажите ваш новый плоский?
2. Я побывал во всех моих друзей
3. Не стоит беспокоиться о его
4. Вы перевод статьи?
5. Я работал в школе ветровому задача 4 . Изменения приговоров в прямой речи:
1. Она спросила меня, если я мог бы ему книгу.
2. Он говорит, что он работал там 15 лет
3. Она говорит, что она не принять участие в заседании
4. Он рассказал мне довести кусок мела
5.Мой отец спросил меня, что я делаю

занять 5. Заполнить альтернативными вопросы:
1. Вы можете мне помочь ... ?
2. Не бросайте на пластину, ... ?
3. У меня нет машины, ... ?
4. Она с мобильным телефоном, ... ?
5. Я умный и мощный, ... ?
ветровому IV вариант

задача 1 Изменения приговоров в страдательном залоге, уделяя особое внимание их интонационную
1. Они построили этот дом в 2001 году
2. Тысячи людей принять участие в этом заседании
3.Множество людей смотрели телевизор в 10 часов
4. Они ждали вас на 7 o'clock
5. Мы завтрак в этот момент

задача 2 Изменения приговоров в активный голосовой обращая внимание их интонационную
1. Приглашения были направлены всем ученикам Его
2. Она будет отправлен на Франция с ее босс завтра
3. В автомобиле, его брат в этот момент
4.В цветы поливала нашей маме каждый день
5. Я хотел было сказать, доктор

задача 3. неделю назад вы встретились ваш друг знак и он сказал вам некоторые вещи. Теперь приведем вашего другого друга, что Марк к вам. Используйте сообщил речи.
1. Я был обучение на английском языке и моя сестра
2. Ваш новый номер телефона?
3. - За рубежом
4. Вы по-прежнему студент?
5.Я работал на фабрике с вашей бывшей подругой

задача 4 . Изменения приговоров в прямой речи:
1. Она спросила меня, если мне понравилась моя новая работа.
2. Он говорит, что он применяется для задания
3. Она говорит, что она хотела бы прийти на следующий день
4. Моя мама говорит, что он - ее