Charter schools are public schools

Charter schools are public schools that are independent of any local school district . National surveys of charter schools have found high levels of satisfaction among parents pupils and teachers associated with them. Charter schools were especially well received by poor and minority families.
Charter schools are a movement toward school reform that focuses on improving education pupil autonomy and choice.
A charter school may be a separate school with separate funding or it can be a school within a school. Typically most new charter schools around the country are small.
The quality is measured by test scores. If the quality is good the schools enjoy success. If it is not good, they’ll fail and lose their financing this is a powerful motive to offer a high quality program. Charter schools are usually formed by a group of teachers, parents, and/or community leaders who want to make contributions to educational reform.
Anyone can write a charter, but they must have the signatures of 50% of teachers at a school or a minimum of 10% of the teachers in the school district that will receive the charter submission. The timeline for approval of a charter is from 30 to 60 days.

Результаты (русский) 1:

Чартерные школы являются государственных школ, которые являются независимыми от любого местного школьного округа. Национальные обследования школ Хартии нашли высокий уровень удовлетворенности среди родителей учащихся и преподавателей, связанных с ними. Чартерные школы были особенно хорошо восприняты бедных и меньшинств семей.Чартерные школы являются движение к школьной реформы, которая направлена на улучшение образования ученического самоуправления и выбор.Устав школы может быть отдельная школа с отдельного финансирования или это могут быть школы в школу. Обычно большинство новых чартерных школ вокруг страны малы.Качество измеряется тестов. Если качество хорошее школы пользуются успехом. Если это не хорошо, они будут неудачей и теряют их финансирования, это это мощный мотив предложить высокое качество программы. Чартерные школы обычно формируются группы учителей, родителей и/или общинных лидеров, которые хотят внести вклад в реформы системы образования.Любой человек может написать Хартии, но они должны иметь подписи 50% учителей в школе или как минимум 10% преподавателей в школьном округе, который будет получать представления Устава. Сроки утверждения Устава составляет от 30 до 60 дней.

Результаты (русский) 2:

Чартерные школы Государственные школы, которые не зависят от местного школьного округа. Национальные опросы чартерных школ нашли высокие уровни удовлетворенности среди родителей учеников и учителей, связанных с ними. Чартерные школы, особенно хорошо принят бедных и меньшинств семей.
Чартерные школы движение к школьной реформе, которая фокусируется на улучшении автономию образование зрачка и выбор.
Устав школы может быть отдельным школа с отдельной финансирования, или это может быть школа в школе , Обычно большинство новых чартерных школ по всей стране невелики.
Качество измеряется тестов. Если качество хорошее школы пользуются успехом. Если это не хорошо, они не в состоянии и теряют финансирование это мощный мотив, чтобы предложить программу высокого качества. Чартерные школы, как правило, формируется группа педагогов, родителей и / или общинных лидеров, которые хотят, чтобы сделать вклад в образовательной реформы.
Любой желающий может написать устав, но они должны иметь подписи 50% учителей в школе или минимум 10% учителей в школьном округе, которые будут получать уставный представление. График для утверждения устава от 30 до 60 дней.

Результаты (русский) 3:

Устав школы, государственных школ, которые не зависят от каких-либо местных школ района. Национальные обследования школах обнаружили высокий уровень удовлетворенности родителей учащихся и преподавателей с ними связаны. Устав школы, особенно в бедных слоев населения и семей меньшинств.
Устав школы, движение к школьной реформы, которая направлена на повышение качества образования учащихся автономии и выбор.
A устава школы, могут быть отдельные школы с отдельного финансирования, или он может быть в школе в школе. Обычно большинство новых школах по всей стране - это небольшие.
качество измеряется путем проверки счетов. Если хорошие школы пользуются успехом. Если это не хорошо,Они могут выйти из строя и потерять их финансирование это мощный мотив для обеспечения высокого качества. Устав школы, как правило, группа учителей, родителей, и/или общинных лидеров, желающих внести свой вклад в реформу системы образования.
любой может написать устава Организации Объединенных Наций,Но они не должны иметь подписи 50% учителей в школе или не менее 10% преподавателей в школе, будет получать в уставе представления. Временная шкала для утверждения устава 30 и 60 дней.