For associate professor Jeremy Will

For associate professor Jeremy Williams, who has been teaching in tertiary institutes for more than two decades, making the crossover from a classroom to an e-learning environment was not a difficult choice.
"It was something that just happened one day, like a wake-up call, when I realised the way I was teaching the MBA courses was not authentic," he says.
"Here I was waxing lyrical in a classroom on what happens in a business environment, but it doesn't really translate to what actually takes place in the marketplace. It occurred to me then that we are paying lip service to state-of-the-art education, when we're not using the state-of-the-art technology to deliver business education."
Mr Williams, who was a teaching fellow and associate professor at the Brisbane Graduate School of Business, where he held the post of MBA director, accepted a post at Universitas 21 Global, the global online graduate business school. He became the institute's director of instruction and assessment and associate professor of e-learning.
"To me it was an opportunity to be at the start of something that would be big," he says. "E-learning is engaging, authentic and would be the way of learning in the future."
Universitas 21 Global was launched in September 2000 with headquarters in Singapore as a S$90m joint venture between Universitas 21, Thomson Learning - a US-based educational publisher - and a global consortium of 16 universities.The online institute wants to tap into the vast potential demand for higher education, particularly in Asia. It aims to break away from the elitist model of higher education by making tertiary education accessible to more people.
E-learning is seen as offering less rote learning and allows instructors to act as facilitators or mentors. It also allows for greater expression, giving everyone in the virtual classroom space an equal voice.
"An online course is more democratic, everybody has a voice, where you don't have just your typical Anglo-Saxon who is loud and talks more," says Mr Williams.
The Master of Business Administration degree conferred by the institute is globally recognised, as it bears the stamp of all 16 universities. By providing top-class business education online, Universitas 21 Global says that it is offering an alternative route for students in Asia, who cannot afford to pay for higher education or travel to the US, UK or Australia. To make its online MBA programme affordable, the institute charges varying tuition fees, depending on where the students come from.

Результаты (русский) 1:

Адъюнкт-профессор Джереми Уильямс, который преподает в высших учебных заведениях для более чем двух десятилетий, делая кроссовер от классе среды электронного обучения не трудным выбором.«Было то, что только что произошло, что один день, как звонок wake-up, когда я понял, что то, что я преподавал курсы MBA не было подлинным,» он говорит.«Здесь я воск лирическая в классе на то, что происходит в бизнес-среде, но он действительно не перевести то, что на самом деле происходит на рынке. Это произошло мне тогда что мы в словах государственного художественного образования, когда мы не используем последнему слову техники для доставки бизнес образования.»Г-н Уильямс, который был преподаватель и адъюнкт-профессор в Брисбене в высшей школе бизнеса, где он занимал пост MBA, директор, принял должность Universitas 21 Глобальный, глобальной онлайн выпускник бизнес-школы. Он стал директором института обучения и оценки и адъюнкт-профессор электронного обучения.«Для меня было возможность быть в начале что-то, что было бы большой,» он говорит. «E-learning привлечения, аутентичные и будет способ обучения в будущем.»Universitas 21 Глобальный был запущен в сентябре 2000 года со штаб-квартирой в Сингапуре S$ 90m совместное предприятие между Universitas 21, Томсон обучения - американские образовательные издатель - и глобального консорциума 16 университетов. Онлайн институт хочет задействовать огромный потенциальный спрос на высшее образование, особенно в Азии. Она стремится оторваться от элитарной модели высшего образования, сделать высшее образование доступным для большего числа людей.E-обучение рассматривается как предлагают меньше механического заучивания и позволяет инструкторов выступать в качестве посредников или наставников. Она также позволяет для большего выражения, давая каждому в пространстве виртуальной классной комнаты равный голос.«Онлайн курс является более демократичной, каждый имеет голос, где вы не только ваш типичный Саксон, кто громко и переговоры больше, говорит г-н Уильямс. Степень магистра делового администрирования, предоставленных институтом глобально признанных, как он несет на себе отпечаток всех 16 университетов. Предоставляя образования топ класса бизнес онлайн, Universitas 21 Глобальный говорит, что он предлагает альтернативный маршрут для студентов в Азии, которые не могут позволить себе заплатить за высшее образование или поездки в США, Великобритании или Австралии. Сделать доступным своей онлайн программы MBA, Институт обвинения различной обучение, в зависимости от того, откуда студентов.

Результаты (русский) 2:

Для доцент Джереми Уильямс, который был преподавания в высших институтов в течение более двух десятилетий, делая кроссовер от классе к электронного обучения не был трудный выбор.
"Это было что-то, что только что произошло однажды, как вслед -до позвонить, когда я понял, как я учил курсы MBA не подлинным, "говорит он.
" Здесь я был воском лирические в классе на то, что происходит в бизнес-среде, но это на самом деле не переводить то, что на самом деле происходит на рынке. Это произошло со мной тогда, что мы на словах государством в самых современных образования, когда мы не используем технологию внедренный поставить бизнес-образование ».
г-н Уильямс , который был учение молодец и доцент Brisbane Высшая школа бизнеса, где он занимал должность директора MBA, принял должность в Universitas 21 Global, глобальной онлайновой выпускник бизнес-школы. Он стал директором Института обучения и оценки и доцент электронного обучения.
"Для меня это была возможность быть в начале то, что будет большой", говорит он. "Электронное обучение является привлекательным, подлинным и будет путь обучения в будущем."
Universitas 21 Global был запущен в сентябре 2000 года со штаб-квартирой в Сингапуре в S $ 90m СП между Университас 21, Thomson Learning - базирующаяся в США образовательный издатель - и глобальный консорциум из 16 universities.The онлайн институте хочет задействовать огромный потенциал спроса на высшее образование, особенно в Азии. Она направлена ​​на оторваться от элитарной модели высшего образования, сделав высшее образование доступным для большего числа людей.
E-обучение рассматривается как предложение меньше заучивания и позволяет преподавателям выступать в качестве посредников или наставников. Он также позволяет более полно выразить, давая каждому в виртуальном пространстве классной равный голос.
"Интернет-курс более демократичным, каждый имеет право голоса, где вы не только ваш типичный англосаксонский который громко и переговоры более, "говорит г-н Уильямс.
Мастер делового администрирования степени предоставляемой института является всемирно признанным, как это несет на себе отпечаток всех 16 университетов. Предоставляя первоклассный бизнес-образования в Интернете, Университас 21 Глобальный говорит, что она предлагает альтернативный маршрут для студентов в Азии, которые не могут позволить себе платить за высшее образование или поездки в США, Великобритании или Австралии. Чтобы сделать его интерактивная программа МВА доступным, институт заряжает различной платы за обучение, в зависимости от того, где студенты берутся.

Результаты (русский) 3:

для адъюнкт - профессор джереми уильямса, который преподавал на высших учебных заведений за более чем два десятилетия, что кроссовер в классе для электронного обучения, обстановка не сложный выбор."это было что - то, что произошло в один день, как тревожный звонок, когда я понял, как я учил курс MBA не является подлинным", - говорит он."здесь я был разговоры лирические в классе, о том, что происходит в бизнес - среде, но это на самом деле не перевести, что фактически имеет место на рынке.мне кажется, то, что мы на словах современного образования, когда мы не используем новейшие технологии, чтобы доставить бизнес - образования ".мистер уильямс, который был преподаватель и адъюнкт - профессор в брисбене высшая школа бизнеса, где занимал должность директора согласился на должность на MBA, университас» 21 мировой, глобальный онлайн - выпускник бизнес - школы.он стал директором института обучения и оценки и адъюнкт - профессор электронного обучения."для меня это была возможность быть на начало чего - то, что будет большим", - говорит он.e - learning is engaging, достоверной и будет путем обучения в будущем ".университас» 21 глобальный было начато в сентябре 2000 года со штаб - квартирой в сингапуре в S $90m совместное предприятие между университас» 21, томсон обучения - сша на основе образования издателя - и глобального консорциума 16 университетов. онлайн - институт хочет использовать огромный потенциал, спрос на высшее образование, особенно в азии.она стремится отказаться от элитарного модель высшего образования, сделав высшее образование доступным для людей.электронное обучение, как считается, предлагая меньше зубрежка и позволяет инструкторов, выступать в качестве посредников или наставников.оно также позволяет более выражение, уделяя все в виртуальной классной комнаты пространства равный голос."электронный курс стал более демократичным, у всех есть голос, когда ты не просто обычный англо - саксонской, громко и переговоры больше", - говорит господин уильямс.мастер делового администрирования степени предоставляются институт признается во всем мире, поскольку он несет печать всех 16 университетов.предоставляя топ - класса бизнес - образование в интернете, университас» 21 глобальный говорит, что она предлагает альтернативный маршрут для студентов в азии, которые не могут позволить себе платить за высшее образование или поездки в сша, великобритании и австралии.для того, чтобы его онлайн - MBA программы доступного, институт обвинений различной обучение, в зависимости от того, где студенты родом.