Pupils spend some days at the instr

Pupils spend some days at the instrument, with directions from their teachers and specific boundaries as to what they are allowed to experiment with, they learn to hear intervals and pitch movement . They play automatically, by ear, and learn to do so in an amazingly short period of time . When teachers finally start explaining the theory, the pupils get it immediately .

Результаты (русский) 1:

Учащихся провести несколько дней на инструмент, с направлениями от своих учителей и конкретные границы о том, что они могут экспериментировать с, они учатся слышать интервалы и шаг движения. Они автоматически, играют на слух и научиться делать это в удивительно короткий промежуток времени. Когда преподаватели начинают наконец, объясняя теория, учащихся получить его немедленно.

Результаты (русский) 2:

Ученики провести несколько дней на инструменте, направление от своих учителей и конкретных границ, как в то, что они позволили экспериментировать с, они учатся слышать интервалы и движение тона. Они играют автоматически, на слух, и научиться делать это в удивительно короткий период времени. Когда учителя, наконец, начать объяснять теорию, ученики сразу же получить его.

Результаты (русский) 3:

Учеников провести несколько дней на щитке приборов, с указаний от своих учителей и конкретных границ, к тому, что они имеют возможность экспериментировать с, они учатся слышать интервалы и шаг движения . Они автоматически, по уши, и узнайте, как это сделать в удивительно короткий период времени . Когда преподаватели и наконец начать объяснение теории, учащимся получить его сразу же .