1.As I wash dishes at the kitchen s

1.As I wash dishes at the kitchen sink, my husband, Scott, paces behind me, irritated. Have you seen my keys? he snarls and stomps from the room with our dog, Dixie, at his heels. ln the past I would have turned off the faucet and joined the hunt while trying to soothe my husband. But that only made him angrier, and a simple case of missing keys soon would become a full-blown drama starring the two of us and our poor nervous dog. Now, I focus on the wet dish in my hands. I don't turn around. I don't say a word. I’m using a technique I learned from a dolphin trainer.
2 For a book I was writing about a school for exotic animal trainers, I started spending my days watching students do the seemingly impossible: teaching hyenas to pirouette on command and chimps to skateboard. I listened, rapt, as professional trainers explained how they taught dolphins to flip and elephants to paint. Eventually it hit me that the same techniques might work on that stubborn but lovable species, the American husband. The central lesson I learned is that I should reward behavior I like and ignore behavior I don’t. After all, you don't get a sea lion to balance a ball on the end of its nose by nagging. The same goes for the American husband.
3 I began thanking Scott if he threw one defy shirt into the hamper. lf he threw in nruo, l'd kiss him. I was using what trainers call 'approximations, rewarding the small steps toward learning a whole new behavior. You can't expect a baboon to learn to flip on command in one session, just as you can't expend an American husband to begin regularly picking up his defy socks by praising him once for picking up a single sock. With the baboon you first reward a hop, then a bigger hop, then an even bigger hop. With Scott the husband, I began to praise every small act every time: if he drove just a mile an hour slower, tossed one pair of shorts into the hamper, or was on time for anything.

4 On a field trip with the students, I listened to a professional trainer describe how he had taught African crested cranes to stop landing on his head and shoulders. He did this by training the leggy birds to land on mats on the ground. This, he explained, is what is called an incompatible behavior. A simple but brilliant concept. Rather than teach the cranes to stop landing on him, the trainer taught the birds something else. a behavior that would make the undesirable behavior impossible. The birds couldn't alight on the mats and his head simultaneously. At home, I came up with incompatible behaviors for Scott to keep him from crowding me while I cooked. I piled up parsley for him to chop or cheese for him to grate at the other end of the kitchen island. Soon l'd done it: no more Scott hovering around me while I cooked.

5 I followed the students to SeaWorld San Diego, where a dolphin trainer introduced me to least reinforcing scenario (1. R. S.). When a dolphin does something wrong the trainer doesn’t respond in any way. He stands still for a few beats, careful not to look at the dolphin, and then returns to work. The idea is that any response, positive or negative, fuels a behavior. lf a behavior provokes no response, it typically dies away. lt was only a matter of time before he was again searching for his keys, at which point I said nothing and kept at what I was doing. lt took a lot of discipline to maintain my calm, but results were immediate. I felt as if I should throw him a mackerel.

6 Professionals talk of animals that understand training so well they eventually use it back on the trainer. My animal did the same. When the training techniques worked so beautifully. Couldn’t resist telling my husband what I was up to. He wasn't offended, just amused. Then last fall, firmly in middle age, I learned that I needed braces. They were not only humiliating, but also excruciating. One morning, as I launched into yet another tirade about how uncomfortable I was, Scott just looked at me blankly. He didn’t say a word or acknowledge my rant in any way, not even with a nod. I started to walk away, then I realized what was happening, and I turned and asked, Are you giving me an L. R. S. Silence. You are, aren't you? He finally smiled, but his L. R. S. has already done the trick. He’d begun to train me, the American wife.

Результаты (русский) 2:

1.As я мыть посуду в раковине, мой муж, Скотт, шагает позади меня, раздраженный. Вы видели мои ключи? он рычит и топает из комнаты с нашей собакой, Дикси, за ним по пятам. пер Раньше я бы выключил кран и присоединился к охоте, пытаясь успокоить моего мужа. Но это только сделало его злее, и простой случай недостающих ключей скоро станет полномасштабная драма в главной роли двух из нас и нашу бедную нервную собаку. Теперь, я сосредотачиваюсь на мокром блюдо в моих руках. Я не оборачиваться. Я не сказал ни слова. . Я использую технику , которую я узнал от тренера дельфинов
2 Для книги я писал о школе для экзотических дрессировщиков, я начал проводить свои дни , наблюдая студенты делают казалось бы , невозможное: обучение гиен к пируэты по команде и шимпанзе на скейтборде , Я слушал, увлеченный, как и профессиональные тренеры объяснили , как они научили дельфинов переворачивать и слонов рисовать. В конце концов он ударил меня , что одни и те же методы могут работать над этим упрямым , но привлекательный вид, американского мужа. Главный урок я узнал, что я должен наградить поведение мне нравится и игнорировать поведение у меня нет. В конце концов, вы не получите морской лев , чтобы сбалансировать мяч на конце его носа по нытье. То же самое относится и к американскому мужу.
3 я начал благодарить Скотта , если он бросил один вызов рубашку в корзине. Если он бросил в nruo, l'd поцеловать его. Я использовал то , что тренеры называют «приближения, награждение маленьких шагов к обучению совершенно новое поведение. Вы не можете ожидать бабуин научиться переворачивать по команде в одной сессии, так же , как вы не можете затратить американский муж регулярно начинают подбирая свои Defy носки, восхваляя его один раз для получения единого носка. С бабуина сначала наградить хмель, затем больший хмель, а затем еще больше хмель. Скотт муж, я начал хвалить каждый маленький поступок каждый раз. А если он проехал всего в миле в час медленнее, бросил одну пару трусов в корзинку, или же на время что - нибудь

4 На экскурсию со студентами, Я слушал профессионального тренера описать , как он учил африканских хохлатых краны , чтобы остановить посадку на его голову и плечи. Он сделал это путем обучения длинноногой птицы , чтобы приземлиться на циновках на земле. Это, пояснил он, что называется несовместимое поведение. Простой , но блестящая концепция. Вместо того , чтобы научить краны , чтобы остановить посадки на него, тренер учил птицы что - то еще. поведение , которое сделало бы невозможным нежелательное поведение. Птицы не могли садиться на матах и его голове одновременно. У себя дома, я пришел с несовместимыми поведения для Скотта , чтобы удержать его от скученности меня , пока я приготовил. Я свалили петрушку для него , чтобы расколоть или сыр для него , чтобы натереть на другом конце острова кухни. Вскоре l'не d сделал это: не больше Скотт парит вокруг меня в то время как я приготовил.

5 Я следовал студентов SeaWorld в Сан - Диего, где дельфин тренер представил меня как минимум армирующий сценарий (1. RS). Когда дельфин делает что - то неправильно тренер не отвечает каким - либо образом. Он стоит на месте в течение нескольких ударов, стараясь не смотреть на дельфинов, а затем возвращается на работу. Идея заключается в том , что любой ответ, положительный или отрицательный, топливо поведение. Л.Ф. поведение не вызывает никакого ответа, он обычно замирает. л был всего лишь вопрос времени , прежде чем он снова ищет свои ключи, и в этот момент я ничего не сказал и держали на то , что я делал. л занимает много дисциплины , чтобы сохранить свое спокойствие, но результаты не заставили себя ждать. Я чувствовал , как будто я должен бросить его макрель.

6 Профессионалы говорят о животных , которые понимают обучение так хорошо в конце концов они используют его обратно на тренера. Мое животное сделал то же самое. Когда методы обучения работали так красиво. Не удержался говорил моему мужу , что я был до. Он не обиделся, просто развлекался. Тогда осенью прошлого года, твердо в зрелом возрасте, я узнал , что я нуждался в фигурные скобки. Они были не только унизительно, но и мучительной. Однажды утром, когда я начал в еще одну тираду о том , как я был неудобным, Скотт только посмотрел на меня непонимающе. Он не сказал ни слова или признать мою напыщенную речь в любом случае, даже не кивнув. Я начал уходить, потом я понял , что происходит, и я повернулся и спросил, Вы даете мне LRS Silence. Вы, не так ли? Он наконец -то улыбнулся, но его LRS уже сделал трюк. Он начал обучать меня, американскую жену.

Результаты (русский) 3:

1. как мне вымыть посуду в раковине, мой муж, скотт, ех шагахпозади меня раздражает.ты видел мои ключи?он рычит и stomps из комнаты с нашей собакой, дикси, на ногах.в прошлом я бы выключил кран и присоединилась к охоте, пытаясь успокоить мой муж.но это только делает его сильнее, и простой случай пропали ключи в ближайшее время станет полномасштабный драма с нами и нашей бедной нервной собаку.теперь, я делаю акцент на мокрой блюдо в моих руках.я не развернуться.я не сказал ни слова.я использую метод, я узнал от дельфин, тренер.2 за книгу я писала про школу для экзотических животных, инструкторов, я начал тратить свои дни на студентов, казалось бы, невозможно: преподавание гиены - пируэт по команде и шимпанзе кататься.я слушал, восторженные, как профессиональные тренеры объяснили, как они научили дельфинов, разворачивались и слоны рисовать.в итоге он ударил меня, что же методы могут работать на этой упрямой, но милый вид, американского мужа.главный урок, который я узнал, что я должна вознаградить поведение, я, как и игнорировать поведение нет. в конце концов, вы не получите морского льва, чтобы сбалансировать мяч в конце его нос на придирки.то же самое касается американского мужа.3 - я начал благодарить скотт, если он бросил вызов рубашку в корзины.если он бросил в nruo, я бы его поцеловать.я использовал то, что тренеры называют "приблизительными, вознаграждая небольшие шаги к обучению новое поведение.ты не можешь ожидать бабуина научиться отмахнуться от командования в одной сессии, как вы не можете использовать американский муж начнет регулярно забирать свой вызов носки, восхваляя его только на трубку один носок.с павиан вы впервые награда прыжок, потом больше прыгать, тогда еще больший прыжком.с мужем, скотт, я начал хвалить каждый маленький действовать каждый раз: если он проехал только мили в час, медленнее, выбросил одно брюки в препятствовать или на время что - нибудь.4 на экскурсию со студентами, я слушал профессиональный тренер, информацию о том, как он учил африканских хохлатая краны прекратить посадку на голову и плечи.он сделал это посредством подготовки длинноногой птицы на землю на маты на местах.это, пояснил он, - это то, что называется несовместимым поведением.простой, но блестящая концепция.вместо того, чтобы учить краны прекратить посадку на него, тренер учил птицы еще кое - что.поведению, которое бы неприемлемое поведение невозможно.птицы не высадки на маты и голову одновременно.дома, я пришел с несовместимыми поведение для скотта, чтобы удержать его от скученности меня, пока я готовила.я накапливаются петрушка для него рубить или сыр для него решетки на другом конце кухне острова.скоро, я бы сделал это: не более, скотт, парящей вокруг меня, а я готовила.5 - я следил за студентов в морской мир в сан - диего, где дельфин тренер представил меня бы друг друга сценария (1.р.ш.).когда дельфин, делает что - то неправильно тренер не реагировать, в любом случае.он стоит на несколько ударов, стараясь не смотреть на дельфина, а потом возвращается к работе.идея заключается в том, что любой ответ положительный или отрицательный, подпитывает поведение.если поведение провоцирует никакой реакции, она, как правило, угасает.это был лишь вопрос времени, прежде чем он был вновь ищут ключи, и в этот момент я ничего не сказал и не на то, что я делаю.lt было много дисциплины, чтобы сохранить мое спокойствие, но результаты были немедленно.я чувствовал себя так, будто я должна бросить его в макрели.6 специалистов говорить животных, которые понимают, профессиональную подготовку, с тем чтобы они в конечном итоге использовать его обратно на тренера.моему животному сделали то же самое.когда методов обучения, так красиво.не смог устоять рассказывала мужу, что я был там.он не обиделся, просто смешно.тогда, осенью прошлого года, решительно в среднем возрасте, я узнал, что мне нужны брекеты.они были не только унизительно, но и мучительной.однажды утром, как я начал в еще один тираду о том, как неудобно, я, скотт просто посмотрел на меня безучастно.он не сказал ни слова, или признать свою речь никоим образом, даже кивком.я начал уходить, потом я понял, что происходит, и я повернулся и спросил, ты даешь мне л. R. тишина.ты, не так ли?он наконец - то улыбнулся, но его л. R. уже сделал свое дело.он начал учить меня, американской женой.