Sumerian and Egyptian Education Sho

Sumerian and Egyptian Education
Shortly after 3000 BC, both the Sumerians and the Egyptians established schools to teach boys the newly invented arts of reading and writing. The schools were taught by temple priests. Only exceptionally talented boys could attend the schools. Girls were not allowed to attend school, but some girls learned reading and writing in their homes.
A boy's training, which lasted from about the age of 5 to 17, was strict and monotonous. He learned to write by copying the same literary selections again and again. He learned arithmetic by copying business accounts. Boys who completed their education formed a separate social class called "scribes." Scribes were hired for any task that required a knowledge of reading, writing, or arithmetic.
Other Middle Eastern Education
Civilization spread from Sumer and Egypt to the eastern shores of the Mediterranean Sea. Certain tribes in this region each spoke one of the closely related Semitic languages. Between about 1500 BC and 1000 BC, these tribes developed the world's first alphabet and so gave education another valuable tool. Alphabetic systems make writing easier than picture systems because they require far fewer symbols.
Certain Hebrew Semitic tribes developed a remarkably democratic educational system. Other educational systems had been designed mainly for the sons of upper-class families. But the Hebrews required boys of every social class to attend school. The Hebrew schools were religious schools conducted by priests called scribes. They taught boys to read the sacred writings of the Hebrew people, which were collected in a volume called the Tarah. Hebrew girls did not attend school but were taught at home by their mothers.

Результаты (русский) 2:

Шумерская и египетская образование
Вскоре после 3000 г. до н.э., как шумеры и египтяне установили школы , чтобы научить мальчиков недавно изобретенных искусство чтения и письма. В школах преподавали храмовых священников. Лишь в исключительных случаях талантливые мальчики могли посещать школы. Девушки не разрешалось посещать школу, но некоторые девочки научились читать и писать в своих домах.
Обучение мальчика, который длился примерно в возрасте от 5 до 17 лет , был строгим и однообразным. Он научился писать, копируя те же литературные выборы снова и снова. Он изучил арифметику путем копирования бизнес - счетов. Мальчики , которые закончили свое обучение сформировали отдельный социальный класс под названием "книжники" . Книжники были наняты для любых задач, требующих знания чтения, письма или арифметики.
Другое Ближневосточный Образование
Цивилизация распространилась из Шумера и Египта к восточным берегам Средиземного моря. Некоторые племена в этом регионе каждый говорит один из близкородственных семитских языков. Между около 1500 до н.э. и 1000 до н.э., эти племена создали первый в мире алфавит и так дал еще один ценный Образование инструмент. Алфавитные системы делают написание проще , чем системы изображения , потому что они требуют гораздо меньшего количества символов.
Некоторые еврейские семитские племена разработали удивительно демократическую систему образования. Другие образовательные системы были разработаны в основном для сынов высшего класса семей. Но евреи обязаны мальчиков каждого социального класса посещать школу. В школах были еврейские религиозные школы , проводимые священниками называемых книжники. Они учили мальчиков читать священные писания еврейского народа, которые были собраны в томе под названием Tarah. Еврейские девочки не ходили в школу , но учились дома их матерей.

Результаты (русский) 3:

шумерский и египта в области образованиявскоре после 3000 год до н. э. как шумеры и египтяне созданы школы для обучения мальчиков недавно изобрели искусство чтения и письма.в школах учили в храме священники.только в исключительных случаях, талантливые мальчики могли посещать школы.девочки не могут посещать школу, но некоторые девочки научился читать и писать в своих домах.мальчик по профессиональной подготовке, которая продолжалась около 5 лет 17, был строгим и монотонно.он научился писать, скопировав тот же литературные опций, снова и снова.он узнал, арифметика, копируя счетов предприятий.мальчики, которые завершили образования создан отдельный социальный класс "книжников." книжников, были наняты для любых задач, которые требуют знаний, чтения, письма, или арифметики.других ближневосточных образованияцивилизация распространение от шумера и египет на восточном побережье средиземного моря.некоторые племена в этом регионе каждый говорил один из смежных семитские языки.между около 1500 год до н. э. и 1000 год до н. э. эти племена разработали первое в мире письменность и так дал образование еще одним ценным инструментом.можете писать легче, чем картина буквенные систем, систем, потому что они требуют гораздо меньше символов.некоторые племена развитых исключительно демократического еврейского антисемитской системы образования.другие системы образования были предназначены главным образом для сыновей высшего класса семей.но евреи требуют мальчиков из всех социальных классов посещать школу."в школах были религиозные школы, проведенного священники называют книжников.они научили ребят читать священные книги еврейского народа, которые были собраны в том под названием tarah.девочки, не посещают школу, но и на иврите, учили дома, их матерей.