On the first Friday of my associati

On the first Friday of my association with the class I was anxious to discover what sort of figure I cut in front of them, and what kind of comment they would make about me. I read through some of the reviews at lunch-time, and must admit to a mixture of relief and dis¬appointment at discovering that, apart from mentioning that they had a new "blackie" teacher, very little attention was given to me ...
It occurred to me that they probably imagined I would be as transient as my many predecessors, and therefore saw no point in wasting either time or effort in writing about me. But if I had made so little impression on them, it must be my own fault, I decided. It was up to me to find some way to get through to them.

Результаты (русский) 1:

В первую пятницу мои ассоциации с классом я стремился выяснить, какой рисунок я вырезал перед ними и какого рода комментарии, они будут делать обо мне. Я читал через некоторые из отзывов на время обеда и должен признаться смесь рельеф и dis¬appointment на открытие, что, помимо упоминания, что у них новый учитель «чернушки», очень мало внимания было уделено меня...Это произошло к мне что они вероятно думал, я хотел бы быть как временной, как многие мои предшественники и поэтому не видит смысла тратить время и усилия в письменной форме обо мне. Но если я сделал так мало впечатление на них, она должна быть моя вина, я решил. Он был до меня, чтобы найти способ, чтобы добраться до них.

Результаты (русский) 2:

На первую пятницу моей ассоциации с классом я очень хотел, чтобы открыть какой фигуры я подрезал их, и какие комментарии они будут делать обо мне. Я прочитал некоторые из обзоров на обед времени, и должен признаться, смесью облегчения и dis¬appointment на выявление, что, кроме отметить, что они имели новый "Блэки" учитель, очень мало внимания данной мне .. .
Это произошло со мной, что они, вероятно, воображал, что я бы, как переходного, как многих моих предшественников, и, следовательно, не видел смысла тратить ни времени, ни усилий в письменном виде обо мне. Но если я сделал так мало впечатление на них, это должно быть моя вина, я решил. Это было до меня, чтобы найти способ, чтобы пройти через них.

Результаты (русский) 3:

В первую пятницу мои ассоциации с класс I крайне заинтересовано в том, чтобы узнать о том, какого рода рисунок я перед ними, и какие замечания они меня. Я перечитываю некоторые обзоры на обед, а должен признаться, что с собой смесь оказания чрезвычайной помощи и дис¬назначение на обнаружение, что помимо упомянуть, что они "в прошлом месяце" учитель,Очень мало внимания было уделено меня ...
он имел место для меня в том, что они возможно представить себе я хотел бы быть как перемежающиеся в качестве моих многочисленных предшественников, и поэтому не видит смысла тратить ни времени, ни усилий в письменном виде о мне. Но если бы я был столь незначительным впечатление о них, он должен быть моей собственной вине, я принял решение. Было до меня найти способ получить через них.