The government has stated that all

The government has stated that all young people should have access to high-quality education and training after the age of 16. Young people have two routes that they can follow — one based on school and college education, and the other on work-based learning.
About 70% of pupils choose to continue in full-time education after 16. Broadly speaking, education after 16 is divided into further and higher education. Further (and adult) education is largely vocational and covers courses up to and including General Certificate of Education (GCE) A level and AS qualifications, General National Vocational Qualifications (GNVQ) Advanced level. Higher education covers advanced courses higher than GCE A level or equivalent.
Those wishing to go on to higher education stay on two years more into the Sixth form (17 year-olds in the Lower Sixth and 18 year-olds in the Upper Sixth). If their schools do not have the sixth form or do not teach the desired subjects pupils may choose to go to a Sixth Form College. The pupils then concentrate in two or three subjects, in which they take the General Certificate of Education Advanced level (A-level) examination. Good passes are now essential because the competition for places in the universities and other colleges has become much stiffer.
The number of subjects taken at A level varies between one and four, although three are usually required for entry into higher education. The concentration upon a few subjects reflects a high degree of early specialisation in the British system.
Since 1988 there has been introduced a new level of examination: the Advanced Supplementary (AS) exam, which is worth half an A-level and usually, involves one year's study. This means that if pupils wish to study more than two or three subjects in the sixth form they can take a combination of 'A' and 'AS' levels. A-level arts student, for example, can still study science subjects at AS level.
Some young people want to stay on in schools for the period between 16 and 18, not just to do academic work but also to study for examinations that lead to professional training or vocational qualifications (and because the general level of unemployment is now high).
To this end in September 1992 there were introduced the General National Vocational Qualifications (GNVQ). They are mainly undertaken by young people in full-time education between the ages of 16 and 18 and focus on vocational skills such as business and finance, information and technology. There are three GNVQ levels — Advanced, Intermediate and Foundation. An Advanced GNVQ requires a level of achievement broadly equal to two GCE A levels. Most commonly the GNVQs courses are studied at Colleges of Further Education but more and more schools are also offering them.
There are also job-specific National Vocational Qualifications (NVQs).
The following five levels of NVQs have been established:
Level I — Foundation
Level 2 — Basic craft
Level 3 — Technician, advanced craft, supervisor
Level 4 — Higher technician, junior management
Level 5 — Professional, middle management

These are the awards, which recognise work-related skills and knowledge and provide a path for lifelong learning. They are prepared by industry and commerce, including representatives from trade unions and professional bodies.
NVQs are based on national standards of competence and can be achieved levels 1 to 5.
With Britain's new enthusiasm for continuing education, far fewer 16 year-olds go straight out and look for a job than used to. About a third of them still take this option, however. The importance of creating a 'gap' in their education is ever appealing to young people in Britain today. Experience outside classroom is also valued since it demonstrates maturity and a willingness to be independent.
The first step for young people entering the job market is their local Job centre or careers office. Some school careers advisors teach such skills as filling out a curriculum vitae or writing letters applying for jobs which is a problem for many young people. Youth workers of Youth Service organisations also can give advice and counselling. A large number 16 and 17 year-olds enter Youth Training Programmes established by the government as a means of helping young people to gain vocational experience. The government guarantees a place on the scheme to everybody under 18 who is not in full-time education or in work. Such programmes cover a wide range of vocational skills from hairdressing to engineering.
To sum up, average pupils usually attempt six or seven subjects, and the basic subjects required for jobs and further education are English, mathematics (or a science) and a foreign language. Good GCSE results will qualify pupils for a range of jobs, and for entry to further education if desired. GCE A-level examinations are normally associated with the more academic children, who are aiming for entry to higher education or the professions. The dispersion of all 16-17 year-olds in Britain in 1990 was as follows:
• 36% were at schools or colleges
• 49% were in work (employment) or seeking work
• 15% were in Youth Training placements.

Результаты (русский) 1:

Правительство заявило, что все молодые люди должны иметь доступ к качественному образованию и профессиональной подготовки после 16-летнего возраста. Молодые люди имеют два пути, которые они могут следовать — основанную на школу и высшее образование и на обучение на основе работы.Около 70% учащихся решили продолжить в очной форме обучения после 16. Вообще говоря, после того, как 16 делится дальнейшего и высшего образования. Далее (и взрослых) образование является значительной степени профессионально и охватывает курсы вплоть до и включая сертификат общего образования (СОО) A уровня и квалификации, общей национальной профессиональной квалификации (ОГПК) продвинутого уровня. Высшее образование охватывает продвинутые курсы выше уровня GCE A или эквивалент.Тех, кто хочет пойти на высшее образование остаться на два года больше в шестой форму (17-летних в нижней шестой) и 18-летних в верхней шестой. Если их школы не имеют форму шестой или не учить учащихся желаемого субъектов может выбрать для перейти к шестой колледж формы. Учащиеся затем сосредоточиться в два или три темы, в которых они принимают сертификат общего образования расширенный уровень экспертизы (A-уровня). Хорошее проходит теперь необходимы, потому что конкуренция за места в университетах и других учебных заведениях стало гораздо жестче.Количество предметов на уровне варьируется от одного до четырех, хотя три обычно требуются для вступления в высшее образование. Концентрация на несколько предметов отражает высокую степень раннего специализации в британской системе.С 1988 года, там был введен новый уровень экспертизы: Расширенный дополнительного (AS) экзамен, который стоит половину уровня и, как правило, включает в себя один год исследование. Это означает, что если учащиеся хотят учиться больше чем два или три темы в шестом классе они могут принять сочетание «A» и «Как» уровни. A-уровня искусства студент, например, по-прежнему могут изучать предметы науки на как уровень.Некоторые молодые люди хотят остаться в школах в период между 16 и 18, не только заняться академической работы, но и учиться для экзаменов, привести к профессиональной подготовки или профессиональной квалификации (и потому, что общий уровень безработицы в настоящее время высокий).С этой целью в сентябре 1992 года были введены общие национальной профессиональной квалификации (ОГПК). Они занимаются главным образом молодых людей в очной форме обучения в возрасте 16 и 18 и сосредоточиться на профессиональных навыков, таких как бизнес и финансы, информации и технологии. Существует три уровня ОГПК — дополнительно, промежуточных и фонда. Advanced ОГПК требует уровня достижения широко равным два уровня GCE A. Наиболее часто ОГПК курсах изучаются в колледжи дальнейшего образования, но все больше и больше школ также предлагают им.Есть также работу конкретных национальной профессиональной квалификации (НПК).Были созданы следующие пять уровней НПК:Уровень I — ФондУровень 2 — Основные ремеслаУровень 3 — Техник, расширенный ремесло, руководительУровень 4 — Выше техник, младшего менеджмента— 5 профессионального, среднего звенаЭто наград, которые признают трудовых навыков и знаний и обеспечить путь для непрерывного обучения. Они готовятся в промышленности и торговле, включая представителей профсоюзов и профессиональных органов.НПК основаны на национальных стандартов компетентности и могут быть достигнуты уровни 1-5.С новым энтузиазмом в Великобритании для непрерывного образования гораздо меньше 16-летних прямо выйти и посмотреть на работу, чем раньше. Около трети из них по-прежнему принимать этот вариант, однако. Важность создания «пробела» в их образовании никогда привлекательным для молодых людей в Великобритании сегодня. Опыт, который за пределами классной комнаты также ценится, поскольку он демонстрирует зрелость и готовность быть независимыми.Первый шаг для молодых людей на рынок труда является их местный центр работу или вакансии офис. Некоторые советники карьеру школу преподавать такие навыки, как заполнять автобиографию или писать письма, приеме на работу, которая представляет собой проблему для многих молодых людей. Молодежью организаций молодежной службы также могут дать советы и консультации. Большое число 16 и 17-летних ввести программы подготовки молодежи создан правительством в качестве средства оказания помощи молодым людям для приобретения профессионального опыта. Правительство гарантирует место на схеме всем младше 18 лет, которые не в очной форме обучения или в работе. Такие программы охватывают широкий спектр профессиональных навыков от парикмахерские техники.Короче говоря, средняя учеников обычно пытаются шесть или семь предметов, и основных предметов, необходимых для работы и дальнейшего образования являются английский, математика (или науки) и иностранный язык. Хорошие результаты GCSE засчитывается учеников для ряда рабочих мест и для въезда для дальнейшего обучения, при желании. GCE A-уровня экзаменов обычно ассоциируется с более академической детей, которые нацелены на вход для получения высшего образования или профессии. Дисперсия круглый год 16-17-летних в Великобритании в 1990 году был следующим:• 36% были в школах или колледжах• 49% находились в поисках или труд (занятость)• 15% были в профессиональной подготовке молодежи размещения.

Результаты (русский) 2:

Правительство заявило, что все молодые люди должны иметь доступ к качественному образованию и профессиональной подготовке в возрасте после 16. Молодые люди имеют два пути, которые они могут следовать один - на основе школьной и высшего образования, а другой обучению на рабочем месте .
Около 70% учащихся выбирают продолжить очное образование после 16 Вообще говоря, образование после 16 делится на дальнейшего и высшего образования. Кроме того (и взрослых) образование в значительной степени профессиональное и охватывает курсы вплоть до общее Свидетельство об Образовании (GCE) уровень и как квалификация, Генеральный национальных профессиональных квалификаций (GNVQ) продвинутого уровня. Высшее образование охватывает продвинутые курсы выше, чем GCE A уровне или эквивалент.
Желающим перейти к более высоким пребывания образования на два года больше в шестой форме (17-летних в Нижнем шестой и 18-летних в Верхней шестой). Если их школы не имеют шестую форму или не учить желаемых предметов ученики могут выбрать, чтобы пойти в Sixth Form College. Ученики сконцентрироваться на двух или трех предметов, в которых они принимают общее Свидетельство об образовании продвинутого уровня (A-уровня) экспертизы. Хорошие проходит сейчас важно, потому что конкуренция за места в университетах и других учебных заведениях стало намного жестче.
Количество субъектов, принятые на уровне меняется от одного до четырех, хотя три, как правило, требуется для вступления в высшие учебные заведения. Концентрация на нескольких субъектов отражает высокую степень ранней специализации в британской системе.
Начиная с 1988 года там был введен новый уровень осмотра: Расширенный Дополнительный (AS) экзамен, который стоит половину А-уровня и обычно включает в себя один год исследование. Это означает, что если ученики хотят учиться больше, чем два или три предмета в шестом классе они могут принимать комбинацию 'A' и 'как' уровнях. А-уровень искусства студент, например, все еще ​​может изучать науки предметы на уровне AS.
Некоторые молодые люди хотят, чтобы остаться в школе на период между 16 и 18, не только, чтобы сделать научную работу, но и для изучения к экзаменам, которые приводят к профессиональная подготовка или профессиональной квалификации (и потому, что общий уровень безработицы в настоящее время высокий).
Для этого в сентябре 1992 года были введены общенациональные профессиональной квалификации (GNVQ). Они, в основном, проводимых молодыми людьми в очной форме обучения в возрасте от 16 до 18 лет и сосредоточиться на профессиональных навыков, таких, как бизнес и финансы, информации и технологии. Есть три уровня GNVQ - Расширенный, средний и Фонд. Продвинутый GNVQ требует уровень достижений в целом, равной двум уровням GCE A. . Чаще всего курсы изучаются в колледжах дальнейшего образования, но все больше и больше школах GNVQs также предлагая им
Существуют также работы по конкретным Национальный профессиональной квалификации (НПК).
Следующие пять уровней НПК были созданы:
Уровень I - Фонд
Уровень 2 - Основные ремесло
Уровень 3 - техник, передовые суда, руководитель
Уровень 4 - Высшая техник, младший управления
Уровень 5 - Профессиональный, руководство среднего звена Эти награды, которые признают, связанные с работой навыки и знания, и указать путь на протяжении всей жизни. Их получают промышленности и торговли, в том числе представителей профсоюзов и профессиональных организаций. НПК основаны на национальных стандартах компетенции и может быть достигнуто уровни 1 до 5. С новым энтузиазмом Англии для продолжения образования, гораздо меньше 16-летних идти прямо на улицу и искать работу, чем раньше. Около трети из них до сих пор принять этот вариант, однако. Важность создания "разрыв" в их образовании либо обращаясь к молодежи в Великобритании сегодня. Опыт вне классной комнаты также ценится, поскольку он демонстрирует зрелость и готовность быть независимым. Первый шаг для молодых людей, вступающих на рынок труда является местная Работа центра или карьера офис. Некоторые школы карьеры советников научить такие навыки, как заполнение автобиографию или писать письма приеме на работу, что является проблемой для многих молодых людей. Молодежные работники организаций молодежи услуг также может дать совет и консультацию. Большое количество 16 и 17-летних введите Молодежные Учебные программы, установленные правительством как средство помощи молодым людям, чтобы получить профессиональный опыт. Правительство гарантирует место на схеме всем возрасте до 18 лет, которые не в очной форме обучения или в работе. Такие программы охватывают широкий спектр профессиональных навыков от парикмахерских до машиностроения. Чтобы подвести итог, средние ученики, как правило, пытаются шесть или семь предметов, и основные предметы, необходимые для работы и дальнейшего образования являются английский, математика (или науки) и иностранный язык , Хорошие результаты выпускных экзаменов в школе будет претендовать учеников для диапазона рабочих мест, а для входа в дальнейшее образование, если это необходимо. GCE Экзамены уровня, как правило, связаны с более академических детей, которые стремятся к поступлению в высшее образование или профессий. Дисперсия всех 16-17-летних в Великобритании в 1990 году следующим образом: • 36% в школах или колледжах • 49% были в рабочем (занятость) или ищет работу • 15% были в местах размещения подготовки молодежи.

Результаты (русский) 3:

правительство заявило, что все молодые люди должны иметь доступ к качественному образованию и профессиональной подготовке, после 16 - летнего возраста.молодые люди, у которых есть два пути, которые они могут следовать - основанный на школу и колледж, и по работе на основе обучения.
около 70% учеников выбирать, продолжать в рамках очного обучения после 16.в целом,образование после 16 разделена на еще и высшее образование.далее (и взрослых) образование является в значительной степени профессиональной и охватывает программы до и включая аттестат об общем образовании (ссо) уровне и в квалификации, секретарь национальной профессиональной квалификации (gnvq) продвинутого уровня.высшее образование охватывает продвинутого обучения выше, чем соо, уровня или эквивалентные.
желающих пойти в высших учебных заведениях, остаться на два года в шестом классе (17 лет, в нижней части шестой и 18 - летние в верхней части шестой).если их школы не имеют шестой формы или не учить желаемые темы школьники могут пойти на шестом классе колледжа.затем школьники сосредоточены в двух или трех вопросов,в которой они принимают свидетельство об общем образовании продвинутого уровня (a) изучения.хорошо, проходит сейчас важно потому, что конкуренция за места в университеты и колледжи стали гораздо жестче.
количество предметов, принятые на уровне варьируется от одного до четырех, хотя три обычно, необходимых для поступления в вузы.концентрация на несколько вопросов отражает высокий уровень ранней специализации в британской системы.
с 1988 года был введен новый уровень экзамена: передовые дополнительные (как) экзамен, который стоит полтора - level и, как правило, предполагает один год обучения.это означает, что если учеников, пожелает изучить более чем два или три темы в шестом классе, они могут принять сочетание "а" и "в".a) студент, например, могут по - прежнему изучения наук на уровне.
некоторые молодые люди хотят остаться в школах в период между 16 и 18,не просто сделать научную работу, но и для исследования на экзамены, проводимые для профессионального обучения или профессиональной квалификации (и потому, что общий уровень безработицы уже давно).
с этой целью в сентябре 1992 года были введены генеральной национальной профессиональной квалификации (gnvq).они являются главным образом молодые люди обучаются в возрасте между 16 и 18 и сосредоточиться на профессиональных навыков, таких как бизнеса и финансов, информации и технологии.есть три gnvq уровнях - Advanced, промежуточных и фундамент.в повышенную огпк требует успеваемости в целом равный двум аоо уровнях.чаще всего gnvqs курсах изучаются в колледжах дальнейшего образования, но все больше и больше школ также предлагают их.
также имеются конкретные должностные национальной профессиональной квалификации (гпк).
следующие пять уровней гпк, уже создана:
уровне я - фонд
2 - основной самолет
3 - техник, передовые самолет, руководитель
уровень 4 - выше техник, младших сотрудников управления.уровень 5 - категории специалистов, руководителей среднего звена

эти награды, которые признают, профессиональные навыки и знания, и обеспечивают основу для обучения на протяжении всей жизни.они готовы к промышленности и торговли, в том числе представители профсоюзов и профессиональных органов.
гпк, основанные на национальных стандартов компетенции и могут быть достигнуты на уровнях 1 - 5.
с новым энтузиазмом великобритании для продолжения образования, гораздо меньше 16 лет вперёд и искать работу, чем раньше.около трети из них по - прежнему принять этот вариант, однако.важность создания "разрыва" в их образование - это когда - нибудь привлекательными для молодежи сегодня в великобритании.опыт вне классных также ценность, поскольку она демонстрирует зрелость и желание быть независимым.
первым шагом для молодых людей, выходящих на рынок труда является их местного центра трудоустройства или карьеры.некоторые школы карьеру советников преподавать такие навыки, как заполнение биографические данные или писать заявку на работу, которая является проблемой для многих молодых людей.молодежные активисты молодежной службы организации также могут давать рекомендации и консультации.значительное число лиц в возрасте 16 и 17 лет войти в программы подготовки молодежи, созданной правительством в качестве средства содействия молодым людям получить опыт профессиональной деятельности.правительство гарантирует место в схеме, все в возрасте до 18 лет, которые не очного образования или работы.эти программы охватывают широкий спектр профессиональных навыков из парикмахерских - инженерному.
в итоге средний учеников, как правило, попытка шесть или семь предметов, и базовые предметы, необходимые для работы и дальнейшего образования являются английский, математика (или науки) и иностранного языка.хорошие результаты, будут иметь право учащихся GCSE для различных рабочих мест, и для въезда для дальнейшего образования по желанию.GCE level экзаменов обычно связаны с более академических детей, которые стремятся к позиции высшего образования или профессии.разброс всех лиц в возрасте 16 - 17 лет в великобритании в 1990 году распределились следующим образом:
• 36% были в школах или колледжей
• 49% были в работе (занятости) или ищущих работу: • 15% находились в профессиональной подготовке молодежи placements.