And additional reason is that their

And additional reason is that their learning is more personalised because they are doing things in the language that they are actually interested in, such as listening to their favourite bands singing in the language.

First of all, language learners should know how to use resources like dictionaries. This is important, because it allows the learners to work on their own without a teacher. For example, if you know how to use a dictionary, you can look up words and check spellings on your own.

For example, they like to watch films in the language they are learning. However, they don't just read the subtitles. They try to listen to how things are said, and might even try and follow what they are watching without looking at the subtitles at all.

However, independent learners not only write down new words and their meanings. They also make a note of other important information connected with the word, such as its pronunciation and other words that usually go with it. They also write down examples of the word in context. Ml this information makes it easier for them to actually use the words they have recorded.

Reading in the target language is another favoured strategy. Such learners will be browsing the Internet or flicking through magazines dealing with subjects that they are interested in.

So why is it that independent learners seem to learn more? What is it about using the language outside the classroom that makes it more memorable?

There have been some spectacular results. A recent survey in Sweden concluded that children who had access to one at home scored significantly higher in English tests that those who didn't.

They don't worry about using the language in shops when they go abroad or if a foreign tourist stops them to ask for directions. In fact, they will eagerly grab the opportunity to practise their foreign language skills.

Результаты (русский) 1:

And additional reason is that their learning is more personalised because they are doing things in the language that they are actually interested in, such as listening to their favourite bands singing in the language.First of all, language learners should know how to use resources like dictionaries. This is important, because it allows the learners to work on their own without a teacher. For example, if you know how to use a dictionary, you can look up words and check spellings on your own.For example, they like to watch films in the language they are learning. However, they don't just read the subtitles. They try to listen to how things are said, and might even try and follow what they are watching without looking at the subtitles at all.However, independent learners not only write down new words and their meanings. They also make a note of other important information connected with the word, such as its pronunciation and other words that usually go with it. They also write down examples of the word in context. Ml this information makes it easier for them to actually use the words they have recorded.Reading in the target language is another favoured strategy. Such learners will be browsing the Internet or flicking through magazines dealing with subjects that they are interested in.So why is it that independent learners seem to learn more? What is it about using the language outside the classroom that makes it more memorable?Там были некоторые впечатляющие результаты. Недавнее исследование, проведенное в Швеции пришла к выводу, что дети, которые имели доступ к одному дома забил значительно выше в английском тесты что те, кто не.Они не беспокоятся об использовании языка в магазинах, когда они идут за границу, или если иностранный турист останавливает их, чтобы спросить дорогу. В самом деле они с нетерпением будет захватить возможность практиковать свои навыки иностранного языка.

Результаты (русский) 3:

И причина заключается в том, что их обучения - не более индивидуальное потому, что они будут делать в языке, они, на самом деле заинтересованы в, таких, как прослушивание любимых банд поет в языке.ветровому прежде всего, изучающих язык должны знать, как использовать ресурсы, как словари. Это важно, потому что он позволяет учащихся к работе в их собственных без учителя.Например, если вы знаете, как использовать словарь, его можно найти слова и проверьте написание самостоятельно.ветровому Например, они хотели бы смотреть фильмы на языке обучения. Вместе с тем, они не просто читать субтитры. Они пытаются слушать как все говорят, и, возможно, даже попробовать и что они являются просмотр без смотреть на субтитры на всех.ветровому вместе с тем,Независимых учащихся не только записать новые слова и их значения. Они также запишите другой важной информации с word, таких, как его произношения и других слов, как обычно. Они также запишите примеры слово в контексте. Мл эта информация помогает им фактически используют слова записан.

Чтение в целевом языке - это еще одна выступает за стратегии. Таких учащихся будет работа в Интернете или на выставки Интертрафик журналов, с тем, что они заинтересованы в.ветровому таким образом, независимых учащихся, узнать больше? Чем с помощью языка вне класса, что делает его более запоминающимся?ветровому некоторые впечатляющие результаты.В результате недавно проведенного обследования в Швеции пришла к выводу о том, что дети, которые имеют доступ к одной из дома с оценкой значительно выше на английском языке тесты, тех, кто не знал .ветровому они не беспокойтесь об использовании языка в магазинах когда они выезжают за границу или, если иностранный турист перестанет их обращаться к направлениях. В действительности, они будут с нетерпением grab возможность на практике применить их знание иностранного языка.