Unusual social development becomes

Unusual social development becomes apparent early in childhood. Autistic infants show less attention to social stimuli, smile and look at others less often, and respond less to their own name. Autistic toddlers differ more strikingly from social norms; for example, they have less eye contact and turn-taking, and do not have the ability to use simple movements to express themselves, such as pointing at things.[26] Three- to five-year-old children with autism are less likely to exhibit social understanding, approach others spontaneously, imitate and respond to emotions, communicate nonverbally, and take turns with others. However, they do form attachments to people who care about them.

Результаты (русский) 1:

Необычное социальное развитие становится очевидным в раннем детстве. Аутичных детей показывают меньше внимания на социальные стимулы, улыбаться и смотреть на другие реже и реагировать меньше на свое собственное имя. Аутизмом малышей более разительно отличаются от социальных норм; Например они имеют меньше контакт глаз и повернуть заложников и не имеют возможность использовать простые движения, чтобы выразить себя, например, указывая на вещи. [26] трех до пяти лет дети с аутизмом имеют меньше шансов на экспонат социального понимания, подход другие спонтанно, подражать и реагировать на эмоции, общаться невербально и по очереди с другими. Однако они формируют вложения для людей, которые заботятся о них.

Результаты (русский) 2:

Необычное социальное развитие становится очевидным, в раннем детстве. Аутичных детей показывают меньше внимания социальным стимулам, улыбаться и смотреть на другие реже, и реагировать меньше своего собственного имени. Аутичных детей младшего возраста отличаются более наглядно от социальных норм; например, они имеют меньше зрительный контакт и очередности, и не имеют возможности использовать простые движения, чтобы выразить себя, например, указывая на вещи. [26] Трех- до пяти-летних детей, страдающих аутизмом, менее вероятно, демонстрируют социальное понимание, подходить к другим спонтанно, подражать и реагировать на эмоции, общаться невербально, и по очереди с другими. Тем не менее, они делают вложения форму для людей, которые заботятся о них.

Результаты (русский) 3:

необычного социального развития становится очевидной с раннего детства.у детей меньше внимания социальных раздражителей, улыбку и посмотреть на другие, менее часто, и ответ меньше своего имени.у малышей отличаются более поразительно от социальных норм; например, они имеют меньше глаза и обращаться с, и не имеют возможности использования простых движений, заявить о себе, как, например, указывая на вещи. [26] три - пятилетние дети с аутизмом, которые, скорее всего, выставка социального взаимопонимания, подход других спонтанно, имитировать и реагируют на эмоции, сообщает nonverbally, и по очереди с другими.вместе с тем они формы вложения для людей, которые заботятся о них.