The first half of this chapter pres

The first half of this chapter presents contemporary theories of motivation, which seek to explain why people are motivated to do what they do. The second half discusses the classroom use ofincentives for learning and presents strategies for increasing students' motivations to learn and to do schoolwork

Результаты (русский) 1:

Первая половина этой главы представлены современные теории мотивации, которые пытаются объяснить, почему люди мотивированы делать то, что они делают. Вторая половина обсуждается класс использование стимулов для обучения и представляет стратегии для повышения мотивации студентов учиться и делать школьные

Результаты (русский) 2:

Первая половина этой главы представлены современные теории мотивации, которые пытаются объяснить, почему люди мотивированы, чтобы делать то, что они делают. Вторая половина обсуждает использование классе ofincentives для обучения и представляет стратегии для повышения мотивации студентов учиться и делать школьные занятия

Результаты (русский) 3:

в первой половине в настоящей главе представлены современные теории мотивации, которые пытаются объяснить, почему люди заинтересованы в том, чтобы делать то, что они делают.во второй половине обсуждает использования в классах ofincentives для обучения и излагаются стратегии для повышения мотивации студентов учиться и делать задания